Un modelo de desarrollo de competencias digitales basado en la innovación y la investigación para los docentes de Medellín

1. LABORATORIO DE ENSEÑANZA DE TIC
Un modelo de desarrollo de competencias digitales
basado en la innovación y la investigación
para los docentes de Medellín

2. LABORATORIO DE ENSEÑANZA DE TIC
Es un espacio para la generación de conocimientos,
nuevas prácticas educativas y el desarrollo personal y
profesional del docente, a partir de procesos de
investigación, formación, fortalecimiento de las
competencias digitales y transformación de los
ambientes de aprendizaje, con el fin de apoyar de
forma eficiente y efectiva la formación de los
ciudadanos del siglo XXI.

3. Estrategias
Laboratorio de enseñanza de las TIC
Desarrollo de
competencias
digitales para
docentes
TemáTICas
para directivos
docentes
Certificación de
competencias
MAESTRO
DIGITAL
Proyectos de
apoyo y
formación en
herramientas
digitales para
otros miembros
de la
comunidad

4. Componentes
FORMACIÓN
DE DOCENTES

5. Competencias Digitales para
docentes
Técnicas y tecnológicas
Gestión de la información
Comunicación y colaboración
Ciudadanía Digital

6. Niveles de desempeño
Transformación de
prácticas de aula
Apropiación
profesional
Apropiación
personal

7. Competencias Problemas de investigación Productos esperados
Técnicas y Tecnológicas ¿Qué herramientas TIC utilizar y cómo utilizarlas de
manera que apoyen el proceso de enseñanza-
aprendizaje y el desarrollo de competencias?
Objetos de aprendizaje y recursos TIC con
fichas de uso pedagógico y evidencias de
buenas prácticas.
Comunicación y colaboración ¿Cómo potenciar las competencias comunicativas y
colaborativas a partir de las herramientas
mediáticas?
Producción de recursos educativos con
fichas de uso pedagógico y evidencias de
buenas prácticas.
Pedagógicas ¿Cómo se gestiona un diseño curricular que desde el
área de Tecnología e informática aporte al desarrollo
de competencias del ciudadano del siglo XXI?
¿Cómo y porqué generar actividades, proyectos,
contenidos, recursos y objetos que apoyen el
proceso pedagógico, alineados dentro de las
políticas institucionales, regionales y nacionales?
Propuesta de diseño curricular para el área
de tecnología.
Diseño y aplicación de proyectos,
estrategias, actividades , contenidos,
recursos y objetos virtuales.
Éticas- Ciudadanía digital ¿Cómo disfrutar de las ventajas de las TIC sin correr
riesgos y promoviendo su uso seguro, ético y legal?
Manual de convivencia para la red- con
talleres y recursos de apoyo.
Gestión de la información ¿Cómo potenciar el aprendizaje significativo a partir
de la gestión de la información apoyada en TIC?
Objetos de aprendizaje y recursos TIC con
fichas de uso pedagógico y evidencias de
buenas prácticas.
PARA DIRECTIVOS ¿Cómo liderar el Plan de Gestión de TIC en la
Institución educativa?
Plan de Gestión de TIC

8. Metodología

9. Nuestro compromiso
• Informar y motivar a los docentes
• Hacer seguimiento de la aplicación al
trabajo del aula.
• Tener en cuenta estos procesos de
formación en la evaluación del docente