Las Tics en la enseñanza de E.L.E

1. Utilización de las TIC en el aula de Español L.E
Por: Med. Najib ADOUA
Rabat, 19 de febrero de 2010
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2. Contenidos
1. Sociedad de la Información
2. Herramientas TIC’s
3. TIC y educación
4. Aplicaciones educativas
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3. Sociedad de la Información
y las nuevas Tecnologías I
 Revolución tecnológica.
 Irrupción de los ordenadores en nuestra vida, se
hacen imprescindibles (PDA, GPS, tarjetas de
crédito,…).
 Nacimiento de lo que se llama Sociedad de la
Información y del Conocimiento, basada en el uso de
las TIC.
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4. Sociedad de la Información
y las nuevas Tecnologías II
Expansión de las TIC Gracias a:
 Evolución de los ordenadores (baratos, rápidos y con más
utilidades).
 Utilización de tecnología multimedia (textos, gráficos,
sonidos, imágenes, vídeos,…).
 Aparición de las redes, Internet (gracias al módem, redes
telefónicas, redes digitales, redes inalámbricas…cada vez
con velocidades de transmisión y anchos de banda
mayores). Se incluyen aquí las nuevas tecnologías que
permiten el acceso a Internet desde los teléfonos móviles.
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5. Herramientas TIC
Medios y recursos
Cámara Proyector
FAX Internet Otros…
digital de datos
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6. Las TIC, un recurso imprescindible en nuestra
vida cotidiana
Hoy por hoy un usuario de Internet, con unos conocimientos
mínimos, está familiarizado con plataformas de comunicación
como Gmail, Yahoo o Hotmail, o redes sociales como
Facebook o Twitter...
¿ Qué aplicaciones informáticas y páginas Web usamos
habitualmente en el trabajo, o en casa y con qué objetivos?
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7. TIC y Educación I
Las TIC brindan a un contexto educativo la oportunidad de:
 Crear nuevos espacios sociales de apoyo al proceso educativo,
 Establecer nuevos canales de comunicación y colaboración entre el
profesorado, (Formación continua, intercambio de materiales...)
 Disponer de vías de comunicación efectivas y dinámicas entre todos
los actores vinculados al proceso,
 Fomentar la comunicación y participación de los alumnos.
(Actividades y recursos complementarios y extraescolares)
 Capacitar al alumnado para la integración efectiva y crítica en la
Sociedad de la Información. (“En y para la responsabilidad”.)
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8. TIC y Educación II
El uso de las TIC tiene que hacerse paulatinamente:
 Una alfabetización digital, (conocimiento básico de informática)
 El uso de las TIC e Internet
 Adquirir las habilidades mínimas para integrar las diferentes posibilidades
que nos otorga la red, (Blogs, wikis, redes sociales, herramientas de la Web
2.0…)
 Formar en el uso de aplicaciones web no sólo como usuarios, sino como
creadores de contenidos…
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9. TIC y Educación III
El profesor TIC es aquél:
 que posee conocimientos suficientes en
tecnología para rentabilizar los recursos
digitales disponibles,
 que entiende perfectamente que la
tecnología es sólo un medio y no un fin en
sí misma,
 que es capaz de elegir adecuadamente
el material que necesita su aula,
 que adapta las TIC a la clase y no al
revés,
 que tiene dedicación, disponibilidad
para compartir , interés en
aprender, humildad para reconocer sus
limitaciones…
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10. La Web 2.0
¿Qué es la Web 2.0?
 Web 2.0 es una actitud y no
Comunicarse una tecnología.
 Basada en comunidades de
usuarios
Compartir  Usuarios: crean y comparten
contenidos.
Colaborar  Elaboración colaborativa.
Confiar  Confianza en otros usuarios.
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11. 11

12. Aplicaciones educativas: Google Apps
Ofrece soporte a una
comunidad educativa:
Correo electrónico en Gmail.
Elaboración y publicación
compartida
Comunicación real y diferida
Diseño compartido de
documentos de texto,
presentaciones, hojas de
cálculo…
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13. Aplicaciones educativas: Blog
 Creación y publicación fácil.
 Escaparate agregador de recursos.
 No precisa webmaster, ni conocimientos específicos .
 Gestión colaborativa de contenidos… 13

14. Aplicaciones educativas: Red social I
www.ning.com
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15. Aplicaciones educativas: Red social II
¿Por qué Ning?
Es una aplicación 2.0 con muchas ventajas:
Tiene interfaz en español
Ofrece 20 Gigas de espacio
Muy fácil de manejar
Favorece las redes educativas
Es estable y con un menú variado y personalizable
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16. Aplicaciones educativas: Wiki I
 Es una aplicación web en la que es fácil
editar, borrar y crear.
 No se necesitan conocimientos de HTML
Sólo saber escribir y dar formato al texto.
Imágenes y contenido multimedia
Enlaces para relacionar contenidos
Ofrece zona de discusión e historial.
Buena gestión del contenido.
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17. Aplicaciones educativas: Wiki II
Investiga Información
Interpreta Biblioteca
Profesorado Vídeos,
Selecciona
Procesa Web…
Creación de Instrucciones, Investiga
contenido, dise orienta, dinami Interpreta
ño za Selecciona
Procesa
WIKI
Creación de Trabajo
contenido, cola en
Alumnado
bora, participa equipo
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18. Aplicaciones educativas: Imágenes I
Flickr Picasa
Con una cuenta yahoo Con una cuenta Gmail
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19. Aplicaciones educativas: Imágenes II
El cómic es una tema
muy recurrido en la
enseñanza de
distintos niveles
formativos.
StripGenerator o
goAnimate permiten
al alumno crear sus
propios cómics.
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20. Aplicaciones educativas: Podcasts
Podcast = MP3 + distribución
RSS + reproductor.
De utilidad en
lengua, idiomas, música, plástic
a, etc.
Se integran en un CMS
(sistema de gestión de
contenidos) o se enlazan
directamente.
Se agrupan y clasifican por
categorías y etiquetas.
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21. Aplicaciones educativas: Google Maps
 Geolocalización de
imágenes, textos, enlaces, d
ocumentos…
 De aplicación en
conocimiento, geografía, ma
temáticas, etc.
 Servicios que geolocalizan
sus recursos sobre Gmap:
Panoramio, Youtube, etc
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22. Aplicaciones educativas: Vídeos
Youtube: líder en
alojamiento y difusión de
vídeos.
Gran referencia con
múltiples posibilidades en
el entorno educativo.
Admite listas de
reproducción, canales, an
otaciones, subtítulos, etc.
Windows Movie Maker como herramienta para hacer vídeos
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23. Aplicaciones educativas: Presentaciones
De uso muy extendido
en educación:
 Slideshare.net:
diapositivas
 Slide.com: fotos
 Scribd.com:
documentos
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24. Conclusiones I
-Las TIC son ya una realidad en nuestra
vida.
- Ofrecen muchísimas posibilidades
- No son una alternativa, sino un
complemento
- Requieren mucha dedicación y mucho
esfuerzo
- Se basan en la colaboración. Todo se
comparte
- Permiten trabajar de forma diferente y
fomentan el sentido de creatividad,
sacrificio y responsabilidad…
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25. Conclusiones II
El factor clave: la
metodología (cómo se
Participar utilizan las herramientas
Web 2.0)
La innovación se
Confiar Comunicarse producirá entre estos 5
ejes:
Participar,
 Comunicarse,
 Compartir,
Colaborar Compartir
 Colaborar
 Confiar.
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26. Utilización de las TIC en el aula de ELE
Mohamed Najib ADOUA
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