La presentación corresponde a una síntesis del Plan de Gestión de uso de las TIcs en la Escuela Normal Superior de Junín Cundinamarca. Documento condensado por el equipo de gestión de TICs de la Institución.
Escuela Normal Superior De San Bernardorobinsontecno
Este documento presenta la información de la Escuela Normal Superior de San Bernardo, incluyendo su visión, misión, integrantes, análisis DOFA, y planes para incorporar las TIC en los próximos años, con el objetivo de lograr la excelencia académica y convertirse en el centro pedagógico líder en investigación educativa basada en TIC para el 2012.
Este documento presenta un plan de capacitación en el uso de las TIC dirigido al personal docente de la Unidad Educativa Municipal Experimental "Antonio José de Sucre" en Quito, Ecuador. El plan tiene el objetivo de promover el uso de herramientas TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El plan propone capacitar a los docentes en el uso de aulas virtuales y herramientas informáticas siguiendo la metodología PACIE. El plan incluye una justificación, objetivos, metodología, cronograma de actividades,
Plan de capacitación dirigido a docentes de la UnidadºEducativa Municipal Exp...Damosmon
Este documento presenta un plan de capacitación dirigido al personal docente de la Unidad Educativa Municipal Experimental “Antonio José de Sucre” para promover la incorporación de las herramientas TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El plan busca capacitar a los docentes en el uso de las TIC a través de talleres y así implementar aulas virtuales. El plan consta de tres fases: diseño y planificación, ejecución del proyecto, y seguimiento y evaluación.
Este documento describe cómo el uso de las TIC puede fortalecer las estrategias didácticas del programa "Todos a Aprender" para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en matemáticas y lenguaje. Se propuso capacitar a los docentes en el uso del software ActivInspire del tablero digital para crear actividades interactivas que hagan la enseñanza más dinámica y significativa, permitiendo que los estudiantes sean actores en su propio aprendizaje. Como resultado, se logró consolidar comunidades de aprend
El documento discute el papel de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC pueden facilitar el aprendizaje a distancia y la colaboración entre estudiantes, pero deben usarse como medios y no fines. También destaca que las redes sociales permiten el intercambio de conocimiento y pensamientos entre las personas.
El documento resume el contexto educativo de Colombia y los esfuerzos del gobierno para implementar un programa de tecnología uno a uno en las escuelas. Describe las políticas educativas de Colombia y el papel de la Oficina de Innovación Educativa para promover el uso de las TIC en la enseñanza. También resume las experiencias piloto de escuelas uno a uno y ofrece recomendaciones sobre la gestión escolar, la formación de docentes, y el uso de contenidos digitales para apoyar un modelo educativo uno a uno efectivo.
Este documento presenta un diagnóstico institucional y un plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez. Incluye la visión, misión y objetivos de la institución con respecto al uso de las TIC, así como estrategias, programas y proyectos para optimizar su implementación en las diferentes áreas de gestión de la institución educativa. El documento propone involucrar a toda la comunidad educativa en el uso de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos y la comunic
Escuela Normal Superior De San Bernardorobinsontecno
Este documento presenta la información de la Escuela Normal Superior de San Bernardo, incluyendo su visión, misión, integrantes, análisis DOFA, y planes para incorporar las TIC en los próximos años, con el objetivo de lograr la excelencia académica y convertirse en el centro pedagógico líder en investigación educativa basada en TIC para el 2012.
Este documento presenta un plan de capacitación en el uso de las TIC dirigido al personal docente de la Unidad Educativa Municipal Experimental "Antonio José de Sucre" en Quito, Ecuador. El plan tiene el objetivo de promover el uso de herramientas TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El plan propone capacitar a los docentes en el uso de aulas virtuales y herramientas informáticas siguiendo la metodología PACIE. El plan incluye una justificación, objetivos, metodología, cronograma de actividades,
Plan de capacitación dirigido a docentes de la UnidadºEducativa Municipal Exp...Damosmon
Este documento presenta un plan de capacitación dirigido al personal docente de la Unidad Educativa Municipal Experimental “Antonio José de Sucre” para promover la incorporación de las herramientas TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El plan busca capacitar a los docentes en el uso de las TIC a través de talleres y así implementar aulas virtuales. El plan consta de tres fases: diseño y planificación, ejecución del proyecto, y seguimiento y evaluación.
Este documento describe cómo el uso de las TIC puede fortalecer las estrategias didácticas del programa "Todos a Aprender" para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en matemáticas y lenguaje. Se propuso capacitar a los docentes en el uso del software ActivInspire del tablero digital para crear actividades interactivas que hagan la enseñanza más dinámica y significativa, permitiendo que los estudiantes sean actores en su propio aprendizaje. Como resultado, se logró consolidar comunidades de aprend
El documento discute el papel de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC pueden facilitar el aprendizaje a distancia y la colaboración entre estudiantes, pero deben usarse como medios y no fines. También destaca que las redes sociales permiten el intercambio de conocimiento y pensamientos entre las personas.
El documento resume el contexto educativo de Colombia y los esfuerzos del gobierno para implementar un programa de tecnología uno a uno en las escuelas. Describe las políticas educativas de Colombia y el papel de la Oficina de Innovación Educativa para promover el uso de las TIC en la enseñanza. También resume las experiencias piloto de escuelas uno a uno y ofrece recomendaciones sobre la gestión escolar, la formación de docentes, y el uso de contenidos digitales para apoyar un modelo educativo uno a uno efectivo.
Este documento presenta un diagnóstico institucional y un plan de gestión para el uso de las TIC en la Institución Educativa Alfonso Jaramillo Gutiérrez. Incluye la visión, misión y objetivos de la institución con respecto al uso de las TIC, así como estrategias, programas y proyectos para optimizar su implementación en las diferentes áreas de gestión de la institución educativa. El documento propone involucrar a toda la comunidad educativa en el uso de las TIC para mejorar los procesos pedagógicos y la comunic
Este documento presenta la Red de Escuelas Primarias INTEC en la Ciudad de Buenos Aires. Su objetivo es integrar programas de tecnología educativa existentes en una sola propuesta pedagógica que utilice las TIC para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. Define roles para coordinadores, asesores y docentes a fin de maximizar situaciones de enseñanza y aprendizaje mediadas por la tecnología de acuerdo con los objetivos curriculares.
Este documento presenta la Red de Escuelas Primarias INTEC en la Ciudad de Buenos Aires. Su objetivo es integrar programas de tecnología educativa existentes en una sola propuesta pedagógica que incluya las TIC. Describe los roles de coordinadores, asesores y docentes para maximizar situaciones de enseñanza y aprendizaje con tecnología. Busca brindar herramientas digitales que apoyen el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con los objetivos curriculares.
Plan EstratéGico Para El Empleo De Las Ti Cs En El AulaJairo Martinez
El documento presenta un plan estratégico para incorporar las TIC en el aula. Identifica las principales dificultades como la falta de recursos tecnológicos, la desconfianza de los docentes y su bajo nivel de preparación, y el paradigma educativo tradicional. Propone soluciones como dotar de equipos aulas, capacitar docentes, y cambiar los métodos de enseñanza y evaluación para aprovechar las posibilidades de las TIC.
Renovación pedagógica desde el uso de las ticAlberto Ortiz
Este documento presenta objetivos y metas para la renovación pedagógica en Colombia a través del uso de las TIC en la educación. Los objetivos incluyen dotar de infraestructura tecnológica a las instituciones educativas, fortalecer procesos pedagógicos mediante las TIC, e innovar la formación docente. Las metas propuestas son que para el 2010 todas las instituciones tengan acceso a internet y se hayan diseñado currículos que incluyan las TIC, y para el 2016 el 80% de los docentes est
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explora las ventajas y desventajas de las TIC, su importancia, estrategias de incorporación en la enseñanza y el aprendizaje, y el desarrollo profesional de los docentes en la era digital. Finalmente, concluye que las TIC son una herramienta necesaria en las escuelas para fortalecer la fuerza laboral del futuro en un mundo cada vez más tecnológico.
Este documento describe el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para fortalecer las estrategias didácticas del programa "Todos a Aprender" en Colombia. El objetivo es mejorar los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en matemáticas y lenguaje, mediante el enriquecimiento de las prácticas pedagógicas con el uso de las TIC. Esto se logra estimulando los procesos mentales y haciendo que el estudiante sea actor en la construcción de su propio
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Mons. Ramón Arcila - sede Raul Silva Holguín en Santiago de Cali, Colombia. Describe el contexto de la institución, su visión, misión y equipo de gestión TIC. Incluye un análisis DOFA, objetivos y metas, y planes de acción para capacitar a docentes en el uso pedagógico de TIC y monitorear la implementación del plan. El objetivo es motivar a la comunidad educativa para que las TIC apoyen
La importancia de la tecnología en la educación resúmenvickystrikys GS
La tecnología puede mejorar la educación al facilitar la colaboración entre estudiantes, optimizar el uso del tiempo en el aula, y permitir que los estudiantes tengan flexibilidad y se adapten a su propio ritmo de aprendizaje. Sin embargo, el uso excesivo de la tecnología también puede afectar negativamente los procesos de aprendizaje formal si no se guía a los estudiantes a usarla de manera responsable y efectiva.
Plan De GestióN De Uso De Las Tic Jomaco Renovadojcantilloc
Este documento presenta la información de contacto de los miembros de la comunidad educativa de la Institución Educativa José María Córdoba de Pasacaballos. Además, describe los planes de acción para implementar el uso de las TICs en la institución, incluyendo la capacitación de docentes, el uso de las TICs en actividades académicas y la adquisición de equipos tecnológicos.
Este documento describe un proyecto para proponer lineamientos para la formación inicial de docentes en el uso pedagógico de las TIC en la educación básica y media. El proyecto evalúa experiencias previas de formación de docentes en TIC de dos universidades y realiza actividades como análisis de información y entrevistas para desarrollar los lineamientos.
Este documento presenta un proyecto de intervención para fortalecer el uso de recursos TIC en actividades pedagógicas de escuelas rurales multigrado en Cauquenes. El proyecto busca actualizar a los docentes en estrategias didácticas con TIC, implementar un repositorio digital de recursos, y crear una página web para difundir actividades. Se realizará una capacitación a docentes, se desarrollará un repositorio, y se implementará una página web en la que los profesores compartan información sobre sus escuel
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Amagá para el año 2008. El plan contiene un diagnóstico de las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en el uso de las TIC, así como tres propósitos, objetivos y metas relacionados con el acceso a las TIC, la incorporación de estas en los procesos educativos y la formación de una cultura de uso responsable de la tecnología.
El documento presenta un plan de gestión enfocado en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para una institución educativa en Colombia. El plan destaca la necesidad de modernizar la educación utilizando las TIC y propone objetivos como incluir estrategias de TIC en el plan de estudios, proyectar servicios de TIC a la comunidad educativa, y diseñar una propuesta pedagógica que involucre a docentes en el uso de las TIC para mejorar la enseñanza.
Universidad del Istmo (Panamá). Facultad de Educación y Ciencias Sociales. Especialización en Docencia Superior. Asignación 2 para la primera semana del curso de Planificación estratégica de la Informática Educativa.
Este documento presenta el plan de gestión para la implementación y uso de las TIC en la Institución Educativa Antonia Santos El Rancho. El plan contiene un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos de la institución, y un direccionamiento estratégico que incluye líneas de acción para las gestiones directiva, académica, administrativa y de la comunidad, con el fin de mejorar los procesos educativos mediante el uso pedagógico de las TIC.
Este documento presenta los planes para mejorar la educación en Perú a través de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La misión es promover investigaciones e innovaciones para incorporar las TIC en la educación peruana y facilitar un cambio cualitativo. La visión es que la comunidad educativa peruana tenga acceso a las TIC y las use intensamente para potenciar la creatividad e innovación. El objetivo general es elevar la calidad de la enseñanza para brindar una formación óptima a los estudiant
El documento presenta la misión, visión y equipo de gestión de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional con fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en cuatro áreas de gestión. Finalmente, presenta objetivos, metas y planes de acción para incorporar las TIC en la dirección, administración, academia y comunidad.
La Institución Educativa Rural Vijagual es una escuela pública ubicada en el kilómetro 10 de la vía al mar en Bucaramanga, Colombia. Cuenta con 9 sedes que brindan educación desde preescolar hasta bachillerato a estudiantes de estrato socioeconómico bajo. La escuela carece de una política para incorporar las TIC y su uso depende del interés de cada docente. Se propone crear una comunidad virtual de aprendizaje para compartir prácticas pedagógicas mediante recursos digitales y así fortalecer
Este documento presenta el modelo pedagógico renovado de Telesecundaria, el cual se centra en el aprendizaje del alumno basado en su experiencia y conocimiento previo. El modelo promueve la interacción en el aula, el uso de múltiples materiales didácticos, y formas diversas de evaluación como proyectos y portafolios. La tecnología juega un papel importante al permitir el uso de material interactivo y multimedia que apoya diferentes tipos de actividades y aprendizaje.
Este documento describe el uso de las herramientas de tecnología educativa (TIC) en la enseñanza preescolar. Explica que las TIC pueden usarse como una herramienta educativa que facilita el aprendizaje. Luego compara las características de la enseñanza presencial tradicional con la enseñanza virtual que utiliza las TIC. Finalmente, ofrece consejos para usar las TIC en preescolar, como materiales interactivos y fomentar hábitos de indagación.
El documento presenta el PlanESTIC de una institución educativa para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe la visión, objetivos, líneas estratégicas, proyectos y acciones para capacitar docentes, actualizar equipos, e implementar las TIC en los procesos educativos.
Plan de gestion de las tic gimnasio de educacion medialuznereidapalacios
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Gimnasio de Educación Media. Describe la visión, misión y objetivos del plan, así como el estado actual del uso de las TIC en la institución y las estrategias para mejorar la infraestructura tecnológica, capacitar a docentes y estudiantes, e incorporar las TIC en los procesos académicos.
Este documento presenta la Red de Escuelas Primarias INTEC en la Ciudad de Buenos Aires. Su objetivo es integrar programas de tecnología educativa existentes en una sola propuesta pedagógica que utilice las TIC para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes. Define roles para coordinadores, asesores y docentes a fin de maximizar situaciones de enseñanza y aprendizaje mediadas por la tecnología de acuerdo con los objetivos curriculares.
Este documento presenta la Red de Escuelas Primarias INTEC en la Ciudad de Buenos Aires. Su objetivo es integrar programas de tecnología educativa existentes en una sola propuesta pedagógica que incluya las TIC. Describe los roles de coordinadores, asesores y docentes para maximizar situaciones de enseñanza y aprendizaje con tecnología. Busca brindar herramientas digitales que apoyen el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con los objetivos curriculares.
Plan EstratéGico Para El Empleo De Las Ti Cs En El AulaJairo Martinez
El documento presenta un plan estratégico para incorporar las TIC en el aula. Identifica las principales dificultades como la falta de recursos tecnológicos, la desconfianza de los docentes y su bajo nivel de preparación, y el paradigma educativo tradicional. Propone soluciones como dotar de equipos aulas, capacitar docentes, y cambiar los métodos de enseñanza y evaluación para aprovechar las posibilidades de las TIC.
Renovación pedagógica desde el uso de las ticAlberto Ortiz
Este documento presenta objetivos y metas para la renovación pedagógica en Colombia a través del uso de las TIC en la educación. Los objetivos incluyen dotar de infraestructura tecnológica a las instituciones educativas, fortalecer procesos pedagógicos mediante las TIC, e innovar la formación docente. Las metas propuestas son que para el 2010 todas las instituciones tengan acceso a internet y se hayan diseñado currículos que incluyan las TIC, y para el 2016 el 80% de los docentes est
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explora las ventajas y desventajas de las TIC, su importancia, estrategias de incorporación en la enseñanza y el aprendizaje, y el desarrollo profesional de los docentes en la era digital. Finalmente, concluye que las TIC son una herramienta necesaria en las escuelas para fortalecer la fuerza laboral del futuro en un mundo cada vez más tecnológico.
Este documento describe el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para fortalecer las estrategias didácticas del programa "Todos a Aprender" en Colombia. El objetivo es mejorar los aprendizajes de los estudiantes, especialmente en matemáticas y lenguaje, mediante el enriquecimiento de las prácticas pedagógicas con el uso de las TIC. Esto se logra estimulando los procesos mentales y haciendo que el estudiante sea actor en la construcción de su propio
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa Mons. Ramón Arcila - sede Raul Silva Holguín en Santiago de Cali, Colombia. Describe el contexto de la institución, su visión, misión y equipo de gestión TIC. Incluye un análisis DOFA, objetivos y metas, y planes de acción para capacitar a docentes en el uso pedagógico de TIC y monitorear la implementación del plan. El objetivo es motivar a la comunidad educativa para que las TIC apoyen
La importancia de la tecnología en la educación resúmenvickystrikys GS
La tecnología puede mejorar la educación al facilitar la colaboración entre estudiantes, optimizar el uso del tiempo en el aula, y permitir que los estudiantes tengan flexibilidad y se adapten a su propio ritmo de aprendizaje. Sin embargo, el uso excesivo de la tecnología también puede afectar negativamente los procesos de aprendizaje formal si no se guía a los estudiantes a usarla de manera responsable y efectiva.
Plan De GestióN De Uso De Las Tic Jomaco Renovadojcantilloc
Este documento presenta la información de contacto de los miembros de la comunidad educativa de la Institución Educativa José María Córdoba de Pasacaballos. Además, describe los planes de acción para implementar el uso de las TICs en la institución, incluyendo la capacitación de docentes, el uso de las TICs en actividades académicas y la adquisición de equipos tecnológicos.
Este documento describe un proyecto para proponer lineamientos para la formación inicial de docentes en el uso pedagógico de las TIC en la educación básica y media. El proyecto evalúa experiencias previas de formación de docentes en TIC de dos universidades y realiza actividades como análisis de información y entrevistas para desarrollar los lineamientos.
Este documento presenta un proyecto de intervención para fortalecer el uso de recursos TIC en actividades pedagógicas de escuelas rurales multigrado en Cauquenes. El proyecto busca actualizar a los docentes en estrategias didácticas con TIC, implementar un repositorio digital de recursos, y crear una página web para difundir actividades. Se realizará una capacitación a docentes, se desarrollará un repositorio, y se implementará una página web en la que los profesores compartan información sobre sus escuel
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Escuela Normal Superior Amagá para el año 2008. El plan contiene un diagnóstico de las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas en el uso de las TIC, así como tres propósitos, objetivos y metas relacionados con el acceso a las TIC, la incorporación de estas en los procesos educativos y la formación de una cultura de uso responsable de la tecnología.
El documento presenta un plan de gestión enfocado en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para una institución educativa en Colombia. El plan destaca la necesidad de modernizar la educación utilizando las TIC y propone objetivos como incluir estrategias de TIC en el plan de estudios, proyectar servicios de TIC a la comunidad educativa, y diseñar una propuesta pedagógica que involucre a docentes en el uso de las TIC para mejorar la enseñanza.
Universidad del Istmo (Panamá). Facultad de Educación y Ciencias Sociales. Especialización en Docencia Superior. Asignación 2 para la primera semana del curso de Planificación estratégica de la Informática Educativa.
Este documento presenta el plan de gestión para la implementación y uso de las TIC en la Institución Educativa Antonia Santos El Rancho. El plan contiene un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos de la institución, y un direccionamiento estratégico que incluye líneas de acción para las gestiones directiva, académica, administrativa y de la comunidad, con el fin de mejorar los procesos educativos mediante el uso pedagógico de las TIC.
Este documento presenta los planes para mejorar la educación en Perú a través de la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La misión es promover investigaciones e innovaciones para incorporar las TIC en la educación peruana y facilitar un cambio cualitativo. La visión es que la comunidad educativa peruana tenga acceso a las TIC y las use intensamente para potenciar la creatividad e innovación. El objetivo general es elevar la calidad de la enseñanza para brindar una formación óptima a los estudiant
El documento presenta la misión, visión y equipo de gestión de una institución educativa. Incluye un diagnóstico institucional con fortalezas, oportunidades, amenazas y dificultades en cuatro áreas de gestión. Finalmente, presenta objetivos, metas y planes de acción para incorporar las TIC en la dirección, administración, academia y comunidad.
La Institución Educativa Rural Vijagual es una escuela pública ubicada en el kilómetro 10 de la vía al mar en Bucaramanga, Colombia. Cuenta con 9 sedes que brindan educación desde preescolar hasta bachillerato a estudiantes de estrato socioeconómico bajo. La escuela carece de una política para incorporar las TIC y su uso depende del interés de cada docente. Se propone crear una comunidad virtual de aprendizaje para compartir prácticas pedagógicas mediante recursos digitales y así fortalecer
Este documento presenta el modelo pedagógico renovado de Telesecundaria, el cual se centra en el aprendizaje del alumno basado en su experiencia y conocimiento previo. El modelo promueve la interacción en el aula, el uso de múltiples materiales didácticos, y formas diversas de evaluación como proyectos y portafolios. La tecnología juega un papel importante al permitir el uso de material interactivo y multimedia que apoya diferentes tipos de actividades y aprendizaje.
Este documento describe el uso de las herramientas de tecnología educativa (TIC) en la enseñanza preescolar. Explica que las TIC pueden usarse como una herramienta educativa que facilita el aprendizaje. Luego compara las características de la enseñanza presencial tradicional con la enseñanza virtual que utiliza las TIC. Finalmente, ofrece consejos para usar las TIC en preescolar, como materiales interactivos y fomentar hábitos de indagación.
El documento presenta el PlanESTIC de una institución educativa para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación. El plan describe la visión, objetivos, líneas estratégicas, proyectos y acciones para capacitar docentes, actualizar equipos, e implementar las TIC en los procesos educativos.
Plan de gestion de las tic gimnasio de educacion medialuznereidapalacios
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Gimnasio de Educación Media. Describe la visión, misión y objetivos del plan, así como el estado actual del uso de las TIC en la institución y las estrategias para mejorar la infraestructura tecnológica, capacitar a docentes y estudiantes, e incorporar las TIC en los procesos académicos.
Plan de gestion institucional para el uso de tic mapRosaura2828
Este documento presenta el Plan de Gestión Institucional para el Uso de TIC de la Institución Educativa María Antonia Penagos. Incluye el comité de gestión de TIC, diagnóstico institucional, visión, misión, objetivos y metas, direccionamiento estratégico y plan de acción. El objetivo es dotar la institución de infraestructura tecnológica y mejorar la comunicación entre la comunidad educativa a través de las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) del Centro Educativo Municipal Los Ángeles para el periodo 2010-2011. El plan busca implementar las TIC en las diferentes áreas de gestión de la institución para mejorar la formación de los estudiantes. Incluye un diagnóstico inicial, objetivos, líneas estratégicas, proyectos y acciones a corto plazo para lograr la apropiación de las TIC en la comunidad educativa.
El documento describe las fortalezas y debilidades de la Institución Educativa Distrital para el Desarrollo Humano María Cano en relación con el uso de la tecnología. Entre las fortalezas se encuentran los proyectos transversales de tecnología y el acceso a internet donado, mientras que entre las debilidades están el equipamiento tecnológico obsoleto y las falencias de los estudiantes en el uso de la tecnología. El documento propone fortalecer el uso de las TIC a través de capacitaciones a la comunidad educ
Plan De Gestion institución Educativa InmaculadaFabián Recuero
El documento presenta el análisis DOFA de la institución educativa I.E.T.C. La Inmaculada sobre la gestión y uso de las TIC. Se identifican fortalezas como la capacitación docente en temáticas TIC, pero también debilidades como falta de recursos económicos. Se proponen objetivos, líneas estratégicas y planes de acción para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y comunitaria a través de la apropiación y aplicación de las TIC.
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC "LA INMACULADA"guest0fc06d46
El documento presenta el análisis DOFA de la gestión de las TIC en el I.E.T.C. La Inmaculada. Identifica fortalezas como el equipo de gestión y oportunidades como capacitaciones del SENA, pero también debilidades como falta de recursos económicos y amenazas como no innovar. Propone objetivos, políticas, líneas estratégicas y acciones para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad a través de un plan de gestión participativo y el uso de las TIC en
El documento describe el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Gustavo Cote Uribe. Se conformó un equipo multidisciplinario para desarrollar el plan. El equipo realizó un diagnóstico de habilidades TIC e incorporación de TIC en la institución y elaboró una matriz DOFA. El plan incluye objetivos, políticas y estrategias para las áreas de gestión directiva, académica, financiera y comunitaria.
El documento presenta un programa de mejora del sistema educativo en Charata-Chaco que busca incorporar las TIC en el trabajo pedagógico para disminuir las brechas educativas. Se designan responsables en administración, infraestructura y pedagogía. El objetivo es desarrollar habilidades analíticas y comunicativas en estudiantes, docentes y directivos para aprovechar la tecnología e información de manera significativa. Se pretende acercar las nuevas tecnologías a los jóvenes como parte de su cultura e integrar las TIC
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Municipal Los Ángeles en San Juan de Pasto para el periodo 2010. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión y objetivos con respecto al uso de las TIC, así como cuatro planes de acción para 1) diseñar un plan de gestión de TIC, 2) implementar las TIC en procesos pedagógicos, 3) actualizar equipos y asignar presupuesto, y 4) sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de las TIC.
Plan De Gestión Uso De Tics en la E.N.S de ManatíLucia Bolivar
El plan de gestión de uso de TIC's de la Normal Superior de Manatí tiene como objetivo incorporar las tecnologías en los procesos institucionales para mejorar la calidad educativa. Se realizó un diagnóstico que identificó fortalezas como la infraestructura tecnológica, pero también dificultades como falta de capacitación y software. El plan propone capacitar a la comunidad, sistematizar procesos, adquirir software y aprovechar recursos como el blog para mejorar la comunicación.
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa pedro de adrada 2felix6904
Este documento presenta el plan estratégico de una institución educativa para incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus procesos. El plan incluye una visión, misión, objetivos, proyectos y estrategias de evaluación para mejorar el uso pedagógico de las TIC, capacitar a la comunidad educativa y racionalizar los recursos tecnológicos disponibles.
El documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC para la Institución Educativa Domingo Tarrà Guardo en Bolívar para el año 2010. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, objetivos estratégicos, líneas de acción y planes de acción para las gestiones directiva, administrativa, académica y comunitaria con énfasis en capacitar a docentes, estudiantes y padres de familia en el uso de las TIC y articular su uso a los procesos institucionales.
El documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC para la Institución Educativa Domingo Tarrà Guardo en Bolívar para el año 2010. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, objetivos estratégicos, líneas de acción, proyectos y planes de acción para las gestiones directiva, administrativa, académica y comunitaria con el fin de promover el uso pedagógico de las TIC en la institución.
El documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC para la Institución Educativa Domingo Tarrà Guardo en Bolívar para el año 2010. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, objetivos estratégicos, líneas de acción, proyectos y planes de acción para las gestiones directiva, administrativa, académica y comunitaria con el fin de mejorar el uso pedagógico de las TIC en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de una institución educativa municipal. Incluye un diagnóstico inicial, la visión y misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de las TIC en las distintas áreas de gestión. También contiene la dirección estratégica del plan con líneas, programas y proyectos, y un plan de acción para implementar las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y comunitaria.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de una institución educativa municipal. Incluye un diagnóstico inicial, la visión y misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de las TIC en las distintas áreas de gestión. También contiene el direccionamiento estratégico con líneas de acción, programas y proyectos, así como un plan de acción detallado para la implementación de las TIC en la gestión directiva, académica, administrativa y comunitaria.
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de una institución educativa municipal para el periodo 2010-2011, el cual incluye un diagnóstico inicial, visión, misión y objetivos, así como planes de acción para la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad, con el fin de mejorar los procesos educativos a través de la incorporación y uso pedagógico de las tecnologías de la información.
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa pedro de adrada 2felix6904
Este documento presenta el plan estratégico de la Institución Educativa Pedro de Adrada para la implementación y uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). El plan describe la visión, misión, objetivos, proyectos y estrategias de la institución para incorporar las TIC en los procesos educativos, administrativos e investigativos con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza.