El documento resume la situación de salud infantil en el municipio de Pasto entre 2007 y 2011, destacando los programas y estrategias implementados para mejorar la atención a la infancia como el AIEPI y el Plan de Eliminación de Hipotiroidismo Congénito. Presenta datos sobre tendencias de nacidos vivos, bajo peso al nacer, causas de defunción en menores de un año y caracterización de los recién nacidos. Finalmente, resume la normatividad nacional en materia de salud infantil incluyendo la Ley 1098 de 2006 sobre derech
INSTRUMENTOS DE VALORACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLOguestcbcae8
Se describen las principales tecnicas e instrumentos de valoracion de crecimiento y desarrollo.Documento realizado por los docentes de Cuidado de Enfermeria al Niño y la Familia de la Fundacion Universitaria del Area Andina
Una alimentación adecuada incluye la obtención, preparación e ingesta de alimentos variados que proporcionen los nutrientes necesarios para el organismo. Debe incluir proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas, minerales y agua en cantidades apropiadas para cada edad y nivel de actividad física. Una dieta balanceada y moderada en sal, azúcar y grasas saturadas ayuda a prevenir enfermedades.
Este documento trata sobre la importancia de la higiene general del cuerpo, el hogar, los alimentos, la boca, los pies y la ropa para prevenir enfermedades e infecciones. Resalta la necesidad de lavarse las manos frecuentemente, limpiar superficies de la cocina y baño, bañar mascotas, tratar la basura de forma higiénica y lavar la ropa. También enfatiza la limpieza de la boca, los pies y el cuidado de los niños.
Este documento presenta lineamientos sobre prácticas de cuidado y nutrición para niños en jardines infantiles. Describe la importancia de condiciones higiénicas sanitarias adecuadas, una nutrición balanceada según la edad del niño, y la promoción de la salud a través de prácticas como el control de vacunas y el apoyo a la lactancia materna. También resalta la prevención y manejo de enfermedades comunes en esta población.
La reforma introduce tres principales cambios en la LO de Protección Jurídica del Menor: 1) introduce deberes para los menores y nuevas actuaciones de protección, 2) crea un Registro de Delincuentes Sexuales para compartir datos a nivel internacional, y 3) reforma las instituciones de protección priorizando las medidas familiares sobre las residenciales.
Normas técnicas para el crecimiento y desarrollo de niños menores de 10 años Estefany Bolemos Avila
Este documento describe las normas y procedimientos para la atención precoz de las alteraciones en el crecimiento y desarrollo de los niños menores de 10 años en Colombia. Se enfoca en garantizar su evaluación periódica para detectar problemas de salud de manera temprana a través de consultas médicas y de enfermería según la edad, con énfasis en la nutrición, vacunación, estimulación y educación de los padres.
Este documento describe la auditoría médica, incluyendo su definición, objetivos, bases legales, tipos, documentos necesarios y hallazgos frecuentes. La auditoría médica analiza críticamente la calidad del acto médico con el fin de mejorar la atención y resultados para los pacientes. Se realiza por comités multidisciplinarios y evalúa el cumplimiento legal y ético así como la calidad y coordinación de los servicios de salud.
Este documento establece normas técnicas y guías de atención obligatorias para entidades promotoras de salud, entidades adaptadas y administradoras del régimen subsidiado. Adopta normas técnicas para actividades de protección específica como vacunación, salud bucal, parto, recién nacido y planificación familiar, así como detección temprana de alteraciones en niños, embarazadas, adultos mayores y cánceres. También adopta guías para el manejo de enfermedades como bajo peso al nacer
INSTRUMENTOS DE VALORACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLOguestcbcae8
Se describen las principales tecnicas e instrumentos de valoracion de crecimiento y desarrollo.Documento realizado por los docentes de Cuidado de Enfermeria al Niño y la Familia de la Fundacion Universitaria del Area Andina
Una alimentación adecuada incluye la obtención, preparación e ingesta de alimentos variados que proporcionen los nutrientes necesarios para el organismo. Debe incluir proteínas, grasas, carbohidratos, vitaminas, minerales y agua en cantidades apropiadas para cada edad y nivel de actividad física. Una dieta balanceada y moderada en sal, azúcar y grasas saturadas ayuda a prevenir enfermedades.
Este documento trata sobre la importancia de la higiene general del cuerpo, el hogar, los alimentos, la boca, los pies y la ropa para prevenir enfermedades e infecciones. Resalta la necesidad de lavarse las manos frecuentemente, limpiar superficies de la cocina y baño, bañar mascotas, tratar la basura de forma higiénica y lavar la ropa. También enfatiza la limpieza de la boca, los pies y el cuidado de los niños.
Este documento presenta lineamientos sobre prácticas de cuidado y nutrición para niños en jardines infantiles. Describe la importancia de condiciones higiénicas sanitarias adecuadas, una nutrición balanceada según la edad del niño, y la promoción de la salud a través de prácticas como el control de vacunas y el apoyo a la lactancia materna. También resalta la prevención y manejo de enfermedades comunes en esta población.
La reforma introduce tres principales cambios en la LO de Protección Jurídica del Menor: 1) introduce deberes para los menores y nuevas actuaciones de protección, 2) crea un Registro de Delincuentes Sexuales para compartir datos a nivel internacional, y 3) reforma las instituciones de protección priorizando las medidas familiares sobre las residenciales.
Normas técnicas para el crecimiento y desarrollo de niños menores de 10 años Estefany Bolemos Avila
Este documento describe las normas y procedimientos para la atención precoz de las alteraciones en el crecimiento y desarrollo de los niños menores de 10 años en Colombia. Se enfoca en garantizar su evaluación periódica para detectar problemas de salud de manera temprana a través de consultas médicas y de enfermería según la edad, con énfasis en la nutrición, vacunación, estimulación y educación de los padres.
Este documento describe la auditoría médica, incluyendo su definición, objetivos, bases legales, tipos, documentos necesarios y hallazgos frecuentes. La auditoría médica analiza críticamente la calidad del acto médico con el fin de mejorar la atención y resultados para los pacientes. Se realiza por comités multidisciplinarios y evalúa el cumplimiento legal y ético así como la calidad y coordinación de los servicios de salud.
Este documento establece normas técnicas y guías de atención obligatorias para entidades promotoras de salud, entidades adaptadas y administradoras del régimen subsidiado. Adopta normas técnicas para actividades de protección específica como vacunación, salud bucal, parto, recién nacido y planificación familiar, así como detección temprana de alteraciones en niños, embarazadas, adultos mayores y cánceres. También adopta guías para el manejo de enfermedades como bajo peso al nacer
Este documento presenta un protocolo de crecimiento y desarrollo para niños menores de 10 años con el objetivo de brindar pautas para su atención integral con calidad. Incluye controles periódicos del niño sano, actividades de educación, promoción de la salud y prevención de enfermedades. También describe los instrumentos como la historia clínica y carné de salud, así como los insumos requeridos para la evaluación y atención de los niños.
Este documento describe los informes de auditoría médica y sus características. Explica que estos informes se producen por escrito para destacar hallazgos sobre la aptitud de los servicios, tipos de servicios ofrecidos, cantidad de servicios y calidad técnica. También presenta sugerencias y no tiene como objetivo acusar, sino corregir procesos incorrectos.
El documento presenta información sobre el crecimiento y desarrollo de niños menores de 10 años. Los objetivos son evaluar e integrar el proceso de crecimiento, valorar el progreso motriz y del lenguaje, promover factores protectores y prevenir riesgos. Se definen los conceptos de crecimiento y desarrollo, y se describe el esquema de controles periódicos que deben recibir los niños.
Desarrollo infantil, factores protectores y de riesgo.William Gomez
El documento habla sobre la importancia de proteger la infancia y garantizar que los niños y niñas puedan desarrollarse en un entorno seguro, libre de violencia y maltrato. También describe el desarrollo infantil como un proceso ordenado que involucra cambios cualitativos y cuantitativos, donde el niño interactúa con su entorno. Finalmente, presenta un relato donde un niño expresa cómo se siente pequeño en un mundo de adultos gigantes.
El documento describe el crecimiento y desarrollo humano desde la concepción hasta la adultez. Se define como el conjunto de cambios orgánicos y funcionales que experimenta el ser humano durante este periodo. El proceso de crecimiento y desarrollo es biológico, continuo y ordenado, y requiere más tiempo en los seres humanos que en otras especies debido a la maduración lenta del sistema nervioso central.
Este documento resume los conceptos clave del crecimiento y desarrollo infantil. Explica que el crecimiento implica un aumento de tamaño mientras que el desarrollo es la diferenciación progresiva de órganos y sistemas. Además, describe las etapas del crecimiento, incluyendo el peso, talla y perímetro cefálico esperados en cada edad, así como las pruebas para evaluar el desarrollo como el Test de Denver y la odontogénesis.
La Resolución 412 de 2000 establece normas técnicas y guías de atención relacionadas con el cuidado de niños menores de 10 años en Colombia. Incluye normas para la protección específica de niños, como vacunación y atención al recién nacido, así como normas y guías para la detección temprana de alteraciones en el crecimiento, desarrollo y salud de los niños. El documento describe los instrumentos, insumos y actividades requeridos para brindar este cuidado y monitoreo integral de acuerdo con los line
Este documento describe el proceso de crecimiento y desarrollo del niño. Explica que el crecimiento es cuantitativo e implica el aumento de tamaño, mientras que el desarrollo es cualitativo y se refiere a la maduración funcional y la adquisición de habilidades. Identifica los principales factores que influyen en el crecimiento y desarrollo, como factores genéticos, biológicos, ambientales y socioeconómicos. También describe las diferentes etapas y períodos del ciclo vital del ni
Este documento presenta los objetivos y actividades de enfermería para el control del niño sano. Su objetivo general es evaluar el crecimiento y desarrollo del niño para garantizar que sea normal. Entre sus objetivos específicos se encuentran contribuir al desarrollo integral del niño, detectar factores de riesgo, fomentar la lactancia materna y coordinar la atención del niño. Describe las actividades de enfermería como preparación, valoración, diagnósticos, indicaciones y calendario de vacunación. Finaliza detallando los
Este documento describe los patrones normales de crecimiento y diferentes métodos para evaluar el estado nutricional en niños, incluyendo antropometría, índices nutricionales como peso para la edad, talla para la edad y peso para la talla, así como exámenes de laboratorio. Explica cómo usar estas herramientas para diagnosticar desnutrición aguda, desnutrición crónica, sobrepeso u obesidad. También identifica factores de riesgo nutricional como enfermedades, hospitalizaciones o problemas en el desarrollo.
Este documento presenta una introducción a la evaluación del estado nutricional, incluyendo la composición corporal normal, los efectos de la edad y el ejercicio, y la metodología de evaluación antropométrica y de composición corporal mediante mediciones de peso, talla, índice de masa corporal, pliegues cutáneos y circunferencias.
La etapa escolar comprende entre los 6 y 11 años, donde el niño experimenta cambios físicos, cognitivos y psicosociales. Físicamente mejora la coordinación y control muscular, así como la motricidad gruesa y fina. Cognitivamente desarrolla la capacidad de autoevaluarse y entender la perspectiva de los demás. Psicosocialmente se vuelve más independiente y sociable, buscando la aprobación de sus pares.
El documento describe las características clave de la edad escolar entre los 6 y 12 años. Aborda el desarrollo cognitivo, social, afectivo, moral, físico y sexual durante este período. También discute los principales problemas de salud como problemas visuales, caries y sobrepeso, así como trastornos de aprendizaje y salud mental como hiperactividad, depresión y ansiedad. La edad escolar marca el paso de la infancia a la pre-adolescencia a partir de los 9-12 años cuando comienzan los cambios hormonales
Este documento describe los aspectos fundamentales del control del niño sano, incluyendo las consultas recomendadas según la edad, los parámetros que se evalúan en cada consulta como el crecimiento, desarrollo y vacunación, y los criterios de referencia al segundo nivel. Explica los conceptos clave de crecimiento como peso, talla, perímetro cefálico e IMC, así como las leyes y períodos del desarrollo psicomotor en la infancia.
Este documento describe la somatometría, que incluye técnicas para medir las dimensiones corporales de una persona. La somatometría se utiliza para evaluar el crecimiento y la salud del cliente mediante la medición del peso, la estatura y los perímetros abdominal y de cadera. Explica cómo calcular el índice de masa corporal y los materiales, medidas de seguridad y técnica para realizar las mediciones somatométricas.
Este documento describe las características del desarrollo en la etapa de la niñez intermedia entre los 6 y 12 años. En esta etapa, los niños experimentan cambios físicos como el crecimiento y la maduración, cambios cognitivos donde desarrollan operaciones concretas y razonamiento lógico, y cambios psicosociales donde forman su identidad y autoconcepto a través de las relaciones sociales. La educación en esta etapa se enfoca en desarrollar las habilidades motrices, la memoria y la clasificación de objetos.
Este documento describe diferentes técnicas para evaluar el estado nutricional de una persona, incluyendo medidas antropométricas como la estatura, perímetros, pliegues cutáneos e impedancia bioeléctrica. También explica cómo calcular el índice de masa corporal y tipos de obesidad. El objetivo es detectar posibles desviaciones del estado nutricional que puedan indicar riesgos para la salud.
Este documento resume los principales aspectos del crecimiento y desarrollo infantil desde la concepción hasta la adolescencia. Explica las etapas del desarrollo, los métodos para evaluar el crecimiento, y los cambios esperados en el peso, talla y otras medidas con la edad. También describe las características esperadas en diferentes órganos y sistemas a lo largo del desarrollo, así como los factores que pueden afectar negativamente el crecimiento.
Este documento presenta información sobre la estrategia Casas Amigas implementada en San Onofre entre 2008-2011 para brindar atención integral a la población. Describe aspectos demográficos, causas de morbilidad y mortalidad infantil, y detalla los componentes de salud, nutrición, educación y bienestar psicosocial abordados. Explica que la estrategia busca mejorar las condiciones de vida de la población, especialmente de niños, a través de un enfoque comunitario e intersectorial. Presenta resultados positivos en indic
Este documento describe los parámetros para el control integral del niño sano, incluyendo la definición, morbilidad, alimentación, crecimiento, desarrollo, inmunizaciones, exploración física e integra. Describe las etapas de desarrollo, los estándares de peso, talla y otros indicadores, así como el enfoque en la detección temprana y el tratamiento para garantizar la salud óptima del niño.
Este documento presenta un protocolo de crecimiento y desarrollo para niños menores de 10 años con el objetivo de brindar pautas para su atención integral con calidad. Incluye controles periódicos del niño sano, actividades de educación, promoción de la salud y prevención de enfermedades. También describe los instrumentos como la historia clínica y carné de salud, así como los insumos requeridos para la evaluación y atención de los niños.
Este documento describe los informes de auditoría médica y sus características. Explica que estos informes se producen por escrito para destacar hallazgos sobre la aptitud de los servicios, tipos de servicios ofrecidos, cantidad de servicios y calidad técnica. También presenta sugerencias y no tiene como objetivo acusar, sino corregir procesos incorrectos.
El documento presenta información sobre el crecimiento y desarrollo de niños menores de 10 años. Los objetivos son evaluar e integrar el proceso de crecimiento, valorar el progreso motriz y del lenguaje, promover factores protectores y prevenir riesgos. Se definen los conceptos de crecimiento y desarrollo, y se describe el esquema de controles periódicos que deben recibir los niños.
Desarrollo infantil, factores protectores y de riesgo.William Gomez
El documento habla sobre la importancia de proteger la infancia y garantizar que los niños y niñas puedan desarrollarse en un entorno seguro, libre de violencia y maltrato. También describe el desarrollo infantil como un proceso ordenado que involucra cambios cualitativos y cuantitativos, donde el niño interactúa con su entorno. Finalmente, presenta un relato donde un niño expresa cómo se siente pequeño en un mundo de adultos gigantes.
El documento describe el crecimiento y desarrollo humano desde la concepción hasta la adultez. Se define como el conjunto de cambios orgánicos y funcionales que experimenta el ser humano durante este periodo. El proceso de crecimiento y desarrollo es biológico, continuo y ordenado, y requiere más tiempo en los seres humanos que en otras especies debido a la maduración lenta del sistema nervioso central.
Este documento resume los conceptos clave del crecimiento y desarrollo infantil. Explica que el crecimiento implica un aumento de tamaño mientras que el desarrollo es la diferenciación progresiva de órganos y sistemas. Además, describe las etapas del crecimiento, incluyendo el peso, talla y perímetro cefálico esperados en cada edad, así como las pruebas para evaluar el desarrollo como el Test de Denver y la odontogénesis.
La Resolución 412 de 2000 establece normas técnicas y guías de atención relacionadas con el cuidado de niños menores de 10 años en Colombia. Incluye normas para la protección específica de niños, como vacunación y atención al recién nacido, así como normas y guías para la detección temprana de alteraciones en el crecimiento, desarrollo y salud de los niños. El documento describe los instrumentos, insumos y actividades requeridos para brindar este cuidado y monitoreo integral de acuerdo con los line
Este documento describe el proceso de crecimiento y desarrollo del niño. Explica que el crecimiento es cuantitativo e implica el aumento de tamaño, mientras que el desarrollo es cualitativo y se refiere a la maduración funcional y la adquisición de habilidades. Identifica los principales factores que influyen en el crecimiento y desarrollo, como factores genéticos, biológicos, ambientales y socioeconómicos. También describe las diferentes etapas y períodos del ciclo vital del ni
Este documento presenta los objetivos y actividades de enfermería para el control del niño sano. Su objetivo general es evaluar el crecimiento y desarrollo del niño para garantizar que sea normal. Entre sus objetivos específicos se encuentran contribuir al desarrollo integral del niño, detectar factores de riesgo, fomentar la lactancia materna y coordinar la atención del niño. Describe las actividades de enfermería como preparación, valoración, diagnósticos, indicaciones y calendario de vacunación. Finaliza detallando los
Este documento describe los patrones normales de crecimiento y diferentes métodos para evaluar el estado nutricional en niños, incluyendo antropometría, índices nutricionales como peso para la edad, talla para la edad y peso para la talla, así como exámenes de laboratorio. Explica cómo usar estas herramientas para diagnosticar desnutrición aguda, desnutrición crónica, sobrepeso u obesidad. También identifica factores de riesgo nutricional como enfermedades, hospitalizaciones o problemas en el desarrollo.
Este documento presenta una introducción a la evaluación del estado nutricional, incluyendo la composición corporal normal, los efectos de la edad y el ejercicio, y la metodología de evaluación antropométrica y de composición corporal mediante mediciones de peso, talla, índice de masa corporal, pliegues cutáneos y circunferencias.
La etapa escolar comprende entre los 6 y 11 años, donde el niño experimenta cambios físicos, cognitivos y psicosociales. Físicamente mejora la coordinación y control muscular, así como la motricidad gruesa y fina. Cognitivamente desarrolla la capacidad de autoevaluarse y entender la perspectiva de los demás. Psicosocialmente se vuelve más independiente y sociable, buscando la aprobación de sus pares.
El documento describe las características clave de la edad escolar entre los 6 y 12 años. Aborda el desarrollo cognitivo, social, afectivo, moral, físico y sexual durante este período. También discute los principales problemas de salud como problemas visuales, caries y sobrepeso, así como trastornos de aprendizaje y salud mental como hiperactividad, depresión y ansiedad. La edad escolar marca el paso de la infancia a la pre-adolescencia a partir de los 9-12 años cuando comienzan los cambios hormonales
Este documento describe los aspectos fundamentales del control del niño sano, incluyendo las consultas recomendadas según la edad, los parámetros que se evalúan en cada consulta como el crecimiento, desarrollo y vacunación, y los criterios de referencia al segundo nivel. Explica los conceptos clave de crecimiento como peso, talla, perímetro cefálico e IMC, así como las leyes y períodos del desarrollo psicomotor en la infancia.
Este documento describe la somatometría, que incluye técnicas para medir las dimensiones corporales de una persona. La somatometría se utiliza para evaluar el crecimiento y la salud del cliente mediante la medición del peso, la estatura y los perímetros abdominal y de cadera. Explica cómo calcular el índice de masa corporal y los materiales, medidas de seguridad y técnica para realizar las mediciones somatométricas.
Este documento describe las características del desarrollo en la etapa de la niñez intermedia entre los 6 y 12 años. En esta etapa, los niños experimentan cambios físicos como el crecimiento y la maduración, cambios cognitivos donde desarrollan operaciones concretas y razonamiento lógico, y cambios psicosociales donde forman su identidad y autoconcepto a través de las relaciones sociales. La educación en esta etapa se enfoca en desarrollar las habilidades motrices, la memoria y la clasificación de objetos.
Este documento describe diferentes técnicas para evaluar el estado nutricional de una persona, incluyendo medidas antropométricas como la estatura, perímetros, pliegues cutáneos e impedancia bioeléctrica. También explica cómo calcular el índice de masa corporal y tipos de obesidad. El objetivo es detectar posibles desviaciones del estado nutricional que puedan indicar riesgos para la salud.
Este documento resume los principales aspectos del crecimiento y desarrollo infantil desde la concepción hasta la adolescencia. Explica las etapas del desarrollo, los métodos para evaluar el crecimiento, y los cambios esperados en el peso, talla y otras medidas con la edad. También describe las características esperadas en diferentes órganos y sistemas a lo largo del desarrollo, así como los factores que pueden afectar negativamente el crecimiento.
Este documento presenta información sobre la estrategia Casas Amigas implementada en San Onofre entre 2008-2011 para brindar atención integral a la población. Describe aspectos demográficos, causas de morbilidad y mortalidad infantil, y detalla los componentes de salud, nutrición, educación y bienestar psicosocial abordados. Explica que la estrategia busca mejorar las condiciones de vida de la población, especialmente de niños, a través de un enfoque comunitario e intersectorial. Presenta resultados positivos en indic
Este documento describe los parámetros para el control integral del niño sano, incluyendo la definición, morbilidad, alimentación, crecimiento, desarrollo, inmunizaciones, exploración física e integra. Describe las etapas de desarrollo, los estándares de peso, talla y otros indicadores, así como el enfoque en la detección temprana y el tratamiento para garantizar la salud óptima del niño.
Este documento presenta la Estrategia Sanitaria de Alimentación y Nutrición Saludable de la Dirección Regional de Salud de San Martín. Describe la situación nutricional actual en la región, incluyendo altas tasas de desnutrición crónica infantil y anemia. Establece objetivos como reducir la desnutrición crónica infantil al 5% y la anemia en mujeres al 10%. También define metas como crear un padrón nominal de grupos vulnerables y reducir la obesidad y sobrepeso en niños menores de 5 años.
Este documento presenta el caso de un recién nacido hijo de una madre con sífilis gestacional tratada. El recién nacido nació por cesárea a las 37.6 semanas, con buenos signos vitales y adaptación neonatal. Sus exámenes físicos fueron normales y su VDRL fue negativo. Fue dado de alta después de 24 horas de observación con buena evolución clínica y se le indicó seguimiento ambulatorio.
Este documento describe la situación de la niñez y adolescencia en Bogotá. Presenta cifras sobre la población de niños y niñas en las diferentes etapas de desarrollo, su afiliación al sistema de salud, y las acciones que se realizan desde el sector salud para garantizar el bienestar de los niños, como el seguimiento a mujeres embarazadas y niños menores de cinco años, la atención en colegios y la gratuidad en servicios de salud. También presenta problemas críticos en mortalidad materna e infantil
El documento describe los principales cambios biológicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia. Se divide la adolescencia en tres etapas e incluye información sobre los cambios puberales observables tanto en mujeres como en hombres. También describe las tareas del desarrollo del adolescente y algunos conceptos clave como la búsqueda de identidad y la independencia.
pediatria concepto y relaciones semiologia del rn e historia clinicaCristhian Cano Zamora
El documento define la pediatría como la rama de la medicina que estudia al ser humano durante sus etapas de crecimiento y desarrollo. Describe las diferentes etapas del ciclo vital infantil y las enfermedades prevalentes en cada una. Finalmente, presenta los hallazgos normales y anormales encontrados en el examen físico del recién nacido.
Este documento presenta la evaluación del primer semestre de 2023 de la Micro Red Yauri Puesto de Salud Coporaque. Incluye información sobre la visión, misión y recursos humanos del establecimiento, así como datos epidemiológicos de la población atendida y los principales programas de salud implementados, como el control de recién nacidos, niños menores de 1 año y el programa de desarrollo infantil temprano.
1) El documento trata sobre el ciclo vital humano, incluyendo las etapas y procesos de maduración como la esquelética, dental y sexual. 2) Describe las diferentes etapas del crecimiento humano como la prenatal, neonatal, infancia, niñez, pubertad y adolescencia. 3) Explica los procesos de maduración dental y esquelética que permiten estimar la edad de un individuo.
Este documento resume las principales consideraciones para el seguimiento del recién nacido prematuro. Incluye recomendaciones sobre el crecimiento, la alimentación, la morbilidad respiratoria, el desarrollo motor y neuropsicológico, la visión y la audición. El objetivo general del seguimiento es proporcionar atención integral interdisciplinaria que permita una mejor evolución del prematuro hasta la edad escolar.
El documento presenta estadísticas e información sobre el embarazo adolescente en Perú. Muestra tasas de embarazo por región, nivel educativo y área de residencia. Explica marcos de políticas y recomendaciones para abordar el problema a nivel de individuos, familias, comunidades y políticas. Finalmente, resume experiencias locales y factores que influyen en el embarazo adolescente.
Las enfermedades crónicas relacionadas con la mala alimentación y el sedentarismo, como la obesidad, son una gran amenaza para la salud pública. El documento propone un enfoque integral que incluye la educación, la facilitación del acceso a opciones saludables y el seguimiento para abordar este reto de salud pública.
AMORE - INFORMÁTICA - Validación - I Trimestre, II BloquegabrielaMoreno152
El documento presenta información sobre hábitos saludables, incluyendo visitas anuales al médico, exámenes médicos recomendados según la edad y el género, la importancia del deporte durante la adolescencia, los diez deportes más practicados en el mundo, consejos para planificar la economía familiar como llevar un registro de gastos y establecer un presupuesto, cinco hábitos de vida saludable como dormir bien y tener una alimentación balanceada, y recomendaciones sobre el consumo de alimentos.
Este documento resume información sobre recién nacidos prematuros. Define un recién nacido prematuro como aquel que nace antes de las 37 semanas de gestación. Explica que los menores de 1500 gramos tienen mayor riesgo de discapacidad y deben ser monitoreados hasta la edad escolar. También describe factores de riesgo para prematuridad, complicaciones comunes, alimentación, estimulación temprana y acciones preventivas.
Este documento presenta informes sobre varias dependencias y direcciones de un municipio, incluyendo salud pública, régimen subsidiado, complementación alimentaria e iniciativas locales para el empleo. Resume datos epidemiológicos, programas, logros y dificultades de cada área.
El documento describe la Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI), un programa diseñado para reducir la mortalidad infantil y materna. AIEPI mejora las habilidades del personal de salud, los sistemas y servicios de salud, y las prácticas familiares y comunitarias para tratar enfermedades como la neumonía, diarrea y malaria. El documento también analiza estadísticas sobre la reducción de la mortalidad infantil y materna en el Perú y otros países.
1. El documento presenta las metas sanitarias para los años 2012-2013 de un Cesfam. Incluye metas relacionadas a cobertura de exámenes, control de enfermedades como diabetes y hipertensión, y desarrollo infantil.
2. Se describen las estrategias propuestas para cumplir con cada meta, como derivar pacientes a exámenes de manera oportuna, revisar tarjeteros para citar a quienes no asisten, y realizar campañas en la comunidad.
3. El documento también presenta una tabla
Este documento discute la evidencia actual sobre intervenciones para prevenir el embarazo en adolescentes. Señala que la evidencia es débil para muchas intervenciones y países. Es necesario ser más transparentes al decidir si una intervención está respaldada por evidencia. También analiza programas integrales multicomponentes que han demostrado reducir las tasas de embarazo en adolescentes a través de educación sexual, servicios de salud, voluntariado juvenil y apoyo académico y social.
Similar a Ley de infancia_y_adolescencia_junio_2012[1] (20)
2. LA PRIORIDAD DE LA SALUD INFANTIL
CONTEMPLA
• Estrategia AIEPI Atención Integrada a las
Enfermedades Prevalentes de la Infancia
• Programa de Control y Seguimiento de Niños con
Hipotiroidismo Congénito. Plan de Eliminación
• Vigilancia y Control del Bajo Peso al Nacer
• Programa Ampliado de Inmunizaciones
• Detección Temprana de Alteraciones del
Crecimiento y Desarrollo del Menor de 10 años
• Seguimiento a casos de Leucemia en menores de
15 años.
4. CARACTERIZACIÓN NACIDOS VIVOS.
MUNICIPIO DE PASTO – ENERO -DICIEMBRE DE 2011
Fuente. Oficina de Sistemas Ruaf-ND MPS.
CASOS %
4.832
TOTAL DE (4.812 100
NACIMIENTOS PARTOS)
FUENTE Ruaf - ND 4.832 100,0
HOMBRES 2.483 51,4
SEXO NV
MUJERES 2.349 48,6
INSTITUCIÓN DE 4.790 99,1
SALUD
SITIO DEL PARTO
DOMICILIO 35 0,72
OTRO 7 0,14
5. CARACTERIZACIÓN NACIDOS VIVOS. MUNICIPIO DE
PASTO – ENERO -DICIEMBRE DE 2011
Fuente. Oficina de Sistemas Ruaf-ND MPS.
CASOS %
< 12 0 0,0
12 - 14 35 0,7
EDAD DE LA MADRE 15 - 19 1039 21,5
DEL NACIDO VIVO 20 - 24 1384 28,6
25 - 29 1066 22,1
30 - 34 802 16,6
35 - 39 375 7,8
40 - 44 123 2,5
45 - 49 8 0,2
PESO NV < 2.500 gr. 457 9,5
>=2.500 gr. 4375 90,5
ÁREA RESIDENCIA URBANA 3,898 80,7
MADRE RURAL 934 19,3
8. PRIMERAS CAUSAS DE DEFUNCIÓN EN MENORES
DE 1 AÑO MUNICIPIO DE PASTO 2011
No. CAUSAS DE MUERTE CASOS %
1 SEPSIS BACTERIANA DEL RECIEN NACIDO 8 13,395
2 MALFORMACIONES CONGÉNITAS DEL PULMÓN 7 12,195
3 TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA DURACIÓN 5 3,695
CORTA DE LA GESTACIÓN Y CON BAJO PESO AL NACER
4 INHALACIÓN E INGESTIÓN DE ALIMENTO QUE CAUSA 5 3,695
OBSTRUCCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
5 OTRAS MALFORMACIONES CONGÉNITAS DEL 4 6,995
CORAZÓN
6 MALFORMACIONES CONGÉNITAS DE LAS CÁMARAS 4 6,995
CARDIACAS Y SUS CONEXIONES
7 HIPOXIA INTRAUTERINA 2 3,495
8 ILEO PARALÍTICO Y OBSTRUCCIÓN INTESTINAL - 2 3,495
HERNIA
9 DESNUTRICIÓN PROTEICO CALÓRICA SEVERA NO 2 3,495
ESPECIFICADA
10 NEUMONÍA ORGANISMO NO ESPECIFICADO 1 1,795
10. LA LEY 1098/06 PONE EN CABEZA DE LOS
MANDATARIOS NACIONAL, DEPARTAMENTALES Y
MUNICIPALES LA RESPONSABILIDAD DE LA
GARANTIA DE LOS DERECHOS DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
11. • Reconocimiento de los NNA como sujetos de Derechos
• Garantía y cumplimiento de sus derechos
• Prevención de su amenaza o vulnerabilidad
• Restablecimiento inmediato en desarrollo del principio de
interés superior
12. Ley 1098 de 2006
• Reducir la morbilidad y la mortalidad infantil, prevenir y
erradicar la desnutrición, especialmente en los menores
de cinco años”.
• El Estado debe, “asegurar los servicios de salud y
subsidio alimentario definidos en la legislación del
sistema de seguridad social en salud para mujeres
gestantes y lactantes, familias en situación
de debilidad manifiesta y niños, niñas y adolescentes”.
13. OBJETIVOS AREAS DE CATEGORIAS DE
CICLO DE VIDA DESARROLLO POLITICA
De la gestación a los 6 Todos vivos
años Todos saludables
COMENZAR BIEN EN Ninguno sin familia EXISTENCIA
LA VIDA Ninguno desnutrido
7 a 12 años Todos con educación
Todos jugando
DESARROLLO
Bases para la Todos capaces de manejar los
ciudadanía con afectos, emociones y la sexualidad
educación de calidad
para todos Todos participan en espacios CIUDADANÍA
sociales, todos registrados
Ninguno maltratado y abusado
12 a 18 años Ninguno en actividad perjudicial
Adolescencia puerta PROTECCIÓN
Loa adolescentes acusados de violar la
al futuro con garantía ley con debido proceso y sanciones
de derechos educativas proporcionales
14. Normatividad
Resolución 425 de 2008
- Acciones de prevención de los riesgos en salud
- Articulo 17 – literal u, desparasitación y
suplementación con micronutrientes a grupos de
mas alta vulnerabilidad no afiliados al SGSSS
- Literal V, canalización y seguimiento para lograr la
recuperación nutricional de los niños y niñas
menores de 2 años en COORDINACIÓN CON LAS
EPS
15. Normatividad
Plan Nacional de Salud Pública.
Decreto 3039
Prevención de los riesgos y recuperación y superación de los
daños en la salud:
a. Desparasitación y suplementación con micronutrientes a
grupos de más alta vulnerabilidad (Gestantes, niños y niñas
menores de 5 años, 11 meses).
b. Desarrollar estrategias para la prevención de las
deficiencias de micronutrientes.
c. Implementar acciones de fomento, protección y apoyo a la
lactancia materna.
16. Normatividad
- Directiva 001 de 2012 Procuraduría
- Nutrición y SVN
- CONPES 113
• Se realizará seguimiento y evaluación de
las estrategias para prevenir y controlar
las deficiencias de micronutrientes
(suplementación, fortificación, educación
para diversificación de la dieta)
17. Normatividad
Resolución 412 de 2000
• “Los niños son seres
únicos e irrepetibles,
gestores de su
permanente proceso
de crecimiento y
desarrollo y los
adultos, tenemos el
compromiso ineludible
de acompañarlos con
inteligencia y amor en
este proceso: El Niño
Sano”
18. Normatividad
Resolución 412 de 2000
ACTIVIDAD PERIODICIDAD CONCENTRACION
CONSULTA M{EDICA Desde el primer mes de 1
1ra. VEZ vida.
< de 1 año : 1-3 m, 4-6m, 4 al año
7-9m,10-12m.
De 1 año: 13-16m, 17-20m, 3 al año
21-24m.
CONSULTA
SEGUIMIENTO POR De 2 a 4 años: 25-30m, 4 veces
ENFERMERIA 31-35m, 37-48m, 49-50m.
De 5 a 7 años: 61-66m, 4 veces
67-72m, 73-78m, 79-84m.
De 8 a 9 años cada año. 3 veces
19. Resolución 412 de 2000
Niñas y Niños clasificados como: RIESGO DE PROBLEMA DEL
CRECIMIENTO, PROBLEMA DEL CRECIMIENTO,
DESNUTRICION GRAVE, CON RIESGO SOCIAL O VIVEN EN
LA COTA PACIFICA
PESO PERLA DE VITAMINA FRECUENCIA
A
50.000 U.
MENOR 6 MESES 50.000 U
SEIS a 11 MESES 100.000 U.
CADA 6 MESES
UNO A CINCO AÑOS 200.000 U.
MADRE LACTANTE EN 300.000 U.
POSPARTO
20. Normatividad Resolución 412 de 2000
Albendazol Albendazol
EDAD suspensión tabletas por
400mg. En 2º ml. 200mg.
12 a 23 meses* 200 mg. o 10 ml. 1 tableta
Dos a cinco años* 400 mg. o 20 ml. 2 tableta
Mayores de cinco 400 mg. o 20 ml. 2 tableta
años*
Mujeres 400 mg. o 20 ml. 2 tableta
gestantes **
DOSIS ÚNICA CADA 6 MESES*
DOSIS ÚNICA, SEGUNDO O TERCER TRIMESTRE DEL EMBARAZO**
21. Normatividad
Resolución 412 de 2000 - HIERRO
PESO HIERRO PARA TRATAMIENTO HIERRO PREVENTIVO
3mg./kg./día 2mg./kg./día
Sulfato ferroso DURACION Sulfato ferroso DURACION
250mg./5ml DEL 250mg./5ml DEL
=5ml -8mg fe TRATAMIENTO =5ml -8mg fe TRATAMIENT
elemental/ml. elemental/ml O
6 - 8 kg. 1mi 0,7ml
9 – 11kg. 1,5ml DURANTE 1ml DURANTE UN
TRES MESES MES CADA
SEIS MESES
12 – 14 kg. 2ml 1,3ml
15 – 17kg. 2,5ml 1,5ml
18 – 20kg. 3ml 2ml
22. Normatividad
Resolución 412 de 2000
SUPLEMENTACION CON ZINC
EDAD TRATAMIENTO DE RIESGO O PROBLEMA
DIARREA DEL CRECIMIENTO
MENOR DE SEIS MESES 10mg./día 5mg./día
SEIS MESES A 10 AÑOS 20mg./día 10mg./día
23. Resolución 412 de 2000
OBJETIVOS DE LA DETECCIÓN PRECOZ DE
ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
1.Evaluar el proceso de crecimiento y desarrollo del y la
menor de 10 años en forma integral.
2.Valorar el progreso en las conductas motora gruesa y
fina, auditiva y del lenguaje y personal social.
3.Potenciar los factores protectores de la salud de la
infancia, y prevenir y controlar los factores de riesgo
de enfermar y morir en esta etapa de la vida.
4.Detectar precozmente factores de riesgo y
alteraciones en el crecimiento y desarrollo del niño(a),
para una intervención oportuna y adecuada.
24. Resolución 412 de 2000
OBJETIVOS DE LA DETECCIÓN PRECOZ DE
ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
5. Promover el vinculo afectivo padres, madres hijos e hijas y
prevenir el mal trato.
6. Promover el auto cuidado, los factores protectores y el control
de los factores de riesgo a través de la educación en salud.
7. Garantizar a la población menor de 10 años el esquema
completo de vacunación, según lo establece el Programa (PAI)
del Ministerio de Salud.
8. Fomentar la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de
edad y con alimentación complementaria adecuada hasta los 2
años.
25. Resolución 412 de 2000
OBJETIVOS DE LA DETECCIÓN PRECOZ DE
ALTERACIONES DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
9. Vigilar y controlar la buena nutrición
10. Orientar a los padres sobre los métodos de crianza
y alimentación
11. Impulsar los componentes de salud oral y visual,
para mantener a la población infantil libre de
patologías orales y visuales.
12. Respetar y promover los derechos de los niños y
niñas.
26. GUÍA PARA LA ATENCIÓN
INTEGRAL EN SALUD
A VICTIMAS DE VIOLENCIA
SEXUAL
RESOLUCIÓN 412 - 2000
27. Resolución 412 de 2000
DEFINIÓ
Los procesos de atención en el sector salud para los casos
de Violencia Intrafamiliar(VIF) y Violencia Sexual (VS) a
través de:
Guía de atención al Menor maltratado
Guía de atención a la Mujer maltratada
Guía de atención a las enfermedades de transmisión
sexual
Guía de atención para VIH
Guía de atención en planificación familiar
Guía de atención en sífilis congénita
29. EFECTOS DE LA VIOLENCIA EN LA SALUD
CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS
EMOCIONALES COGNITIVAS CONDUCTUALES
A CORTO PLAZO EN PERÍODO INICIAL A LA AGRESIÓN
Sentimiento de Baja en rendimiento Conductas agresivas
tristeza y desamparo escolar
Cambios bruscos del Dificultades en atención Rechazo a figuras
estado de ánimo y concentración adultas
Desmotivación por Marginación
Irritabilidad
tareas escolares
Hostilidad al agresor
Rebeldía
Temor al agresor
Temores diversos
Embarazo precoz
Vergüenza y culpa
Infecciones de
Ansiedad
trasmisión sexual (ITS)
30. EFECTOS DE LA VIOLENCIA EN LA SALUD
CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS
EMOCIONALES COGNITIVAS CONDUCTUALES
A MEDIANO PLAZO
Depresión enmascarada o Repitencias escolares Fugas del hogar
manifiesta
Trastornos ansiosos Trastornos del Deserción escolar
aprendizaje
Trastornos del sueño: terrores Ingestión de drogas y
nocturnos, insomnio alcohol
Trastornos alimenticios: Inserción en actividades
anorexia, bulimia, obesidad delictuales
Distorsión del desarrollo Interés excesivo por juegos
sexual sexuales
Temor a expresión sexual Masturbación compulsiva
Intento de suicidio o ideas Embarazo precoz- ITS.
suicidas
31. EFECTOS DE LA VIOLENCIA EN LA SALUD
CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS
EMOCIONALES COGNITIVAS CONDUCTUALES
A LARGO PLAZO
Disfunciones sexuales Fracaso escolar Prostitución
Baja autoestima y pobre auto - Promiscuidad sexual
concepto
Estigmatización: sentirse Alcoholismo
diferente a los demás
Depresión Drogadicción
Trastornos emocionales Delincuencia
diversos
Inadaptación social
Relaciones familiares
conflictivas
32. IDENTIFICAR CASOS DE VIOLENCIA
ANTE EL HALLAZGO DE CUALQUIER SIGNO O SÍNTOMA DE VIOLENCIA
SE DEBE REMITIR EL CASO A CONSULTA MÉDICA
LA ATENCION DEPENDE DE LOS HALLAZGOS SOBRE EL ESTADO DE
SALUD Y CONDICIONES DE LAS VICTIMAS
(Tipo de violencia, niveles de afectación, niveles de riesgo)
SE DEBE REGISTRAR LA INFORMACIÓN DETALLADA QUE SUMINISTRA
LA VICTIMA
(Que sucedió, procedencia, estado general en que llega, registro de
personas acompañantes)
TODOS LOS CASOS DE VIOLENCIA SEXUAL DEBEN SER ATENDIDOS
COMO URGENCIA MÉDICA
( Sin importancia del tiempo que haya trascurrido a partir del hecho o
el nivel de aseguramiento)
33. IDENTIFICAR CASOS DE VIOLENCIA
Todo contacto sexual con una niña o niño menor de 14 años
con o sin su consentimiento se considera abuso sexual
Los acercamientos o exploraciones sexuales y/o coitales
entre niños y niñas de su misma edad y desarrollo ,de
forma espontánea y sin presiones o manipulaciones no
constituyen actos abusivos.
Éstos pueden sospecharse cuando la diferencia de edad
entre ellos y ellas se encuentran entre tres a cinco años y
de acuerdo con la ley cuando un menor de 14 años tiene
contacto sexual con uno mayor de 14 años
34. ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA
1. Realiza anamnesis (registra en la historia clínica todo lo
planteado por la victima
2. Diagnóstico
3. Brinda atención en crisis a la victima y familia
4. Tratamiento en salud mental (sicología)
5. VS. Garantiza profilaxis para VIH y el tratamiento para
anticoncepción de emergencia
6. VS. Ordena exámenes de laboratorio
7. Tratamiento para ITS (adultos y niños)
8. Realiza consentimiento informado
9. Recolecta muestras, realiza el embalaje y da inicio al
proceso de cadena de custodia
10. Realiza notificación al ICBF y Fiscalía (URI).
35. ANTE LA DETECCIÓN SE ACTIVAN LAS RUTAS DE
ATENCIÓN
SERVICIOS DE SALUD
Rutas que deben
activarse frente a
las victimas de
violencia
Acceso a Acceso a
Justicia Protección
URI. ICBF.