El documento describe las características clave de la edad escolar entre los 6 y 12 años. Aborda el desarrollo cognitivo, social, afectivo, moral, físico y sexual durante este período. También discute los principales problemas de salud como problemas visuales, caries y sobrepeso, así como trastornos de aprendizaje y salud mental como hiperactividad, depresión y ansiedad. La edad escolar marca el paso de la infancia a la pre-adolescencia a partir de los 9-12 años cuando comienzan los cambios hormonales
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
Mapa conceptual etapas del desarrollo humanotinaa_
Etapas del desarrollo humano desde el periodo peri natal hasta el parto del recién nacido, factores de riesgo, preeclampsia, reflejos del recién nacido
INSTRUMENTOS DE VALORACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLOguestcbcae8
Se describen las principales tecnicas e instrumentos de valoracion de crecimiento y desarrollo.Documento realizado por los docentes de Cuidado de Enfermeria al Niño y la Familia de la Fundacion Universitaria del Area Andina
Crecimiento y Desarrollo del Niño y AdolescenteRicardo Mora MD
Crecimiento y Desarrollo del Niño y del Adolescente; Prenatal, Recien nacido, Lactante, preescolar, escolar, adolescente; por MIP Ricardo Mora, Interno del IMSS HGR1 Morelia
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
Mapa conceptual etapas del desarrollo humanotinaa_
Etapas del desarrollo humano desde el periodo peri natal hasta el parto del recién nacido, factores de riesgo, preeclampsia, reflejos del recién nacido
INSTRUMENTOS DE VALORACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLOguestcbcae8
Se describen las principales tecnicas e instrumentos de valoracion de crecimiento y desarrollo.Documento realizado por los docentes de Cuidado de Enfermeria al Niño y la Familia de la Fundacion Universitaria del Area Andina
Crecimiento y Desarrollo del Niño y AdolescenteRicardo Mora MD
Crecimiento y Desarrollo del Niño y del Adolescente; Prenatal, Recien nacido, Lactante, preescolar, escolar, adolescente; por MIP Ricardo Mora, Interno del IMSS HGR1 Morelia
El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la vida, las diversas corrientes han estudiado las etapas evolutivas del ser humano, así Piaget, padre del cognitivismo, se centró en el desarrollo del pensamiento y como se daba paso del pensamiento concreto al abstracto. Después, Freud estudio las etapas del desarrollo de impulso vital. Todas estas corrientes aportan elementos interesantes pero tienen una visión parcial del ser humano.
Es bueno tener bien en claro que todas las clasificaciones por edades son parcialmente subjetivas y que todas las edades para el comienzo o final de su periodo son solo aproximadas, es decir, que la vida individual de las personas no está demarcada en forma precisa.
Una exposición de la Teoría del desarrollo moral de Lawrence Kolhberg, y algunas precisiones en relación a sus similaridades con la teoría del Desarrollo Cognitivo de Jean Piaget.
La asistencia al colegio implica dos hechos importantes:
Significa que el niño ha alcanzado un nivel de desarrollo en sus aspectos biológico, psicológico y social, lo cual le permite incorporarse y ajustarse a la comunidad escolar, asimilar el proceso enseñanza aprendizaje y en general responder a las exigencias que le plantea la vida escolar. Los aprendizajes del niño en la escuela representan un importante factor del desarrollo y formación de la personalidad.
Desarrollo fisico de 6 a 12 años By: Omar Lizárraga Omarhs Lizarraga
La edad escolar en la infancia inicia en el período comprendido entre los 6 y 11 ó 12, donde ell niño, al entrar en la escuela da pie al desarrollo de sus funciones cognitivas, sociales y afectivas y en cierto punto cambios físicos
El presente documento aborda la temática de "Desarrollo fisico de 6 a 12 años " en la edad escolar.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda
Etapa Escolar
6-12 Años
INTEGRANTES
Aldama Michelle
Díaz luisalba
Falcón Dalia
Trabajo Comunitario I Irausquin Jesus O.
Ramire Flor E.
2. La Edad Escolar
Período comprendido entre los
6 y 11 ó 12 Jesús O.
3. El niño, al entrar en la escuela da pie al
desarrollo de sus funciones
F.
Cognoscitivas.
F. Social.
F. Afectivas.
Jesús O.
5. Comportamiento
Los niños en edad escolar son
notablemente más
independientes y más
responsables.
Dalia F.
6. Desarrollo Del Lenguaje
Posee ya un amplio
vocabulario y es capaz de
construir correctamente
frases y oraciones
complejas
Dalia F.
7. Desarrollo Moral
Desarrolla sentimientos
sociales y cualidades
morales.
Observa los patrones de otros,
ya sea para evitar el castigo o
para obtener recompensas.
Dalia F.
8. Desarrollo Físico
Durante la edad escolar, la velocidad de crecimiento
llega a su punto más lento antes de
comenzar con el estirón puberal.
Talla: 1.15 cms a los 6 años y
1.50 cms a los 13 años. (El
crecimiento varía Individualmente.)
Flor R.
9. Peso: 20 kg a los 6 años y 45 kg
a los 13 años. (Las proporciones de un
niño a los 12 años, son muy próximas a
las que se observan en el adulto)
Flor R.
10. El crecimiento de niños y niñas es paralelo hasta la
edad promedio de 9 años.
Entre dicha edad y los 11 años, las niñas
experimentan un crecimiento rápido, ellas
son más pesadas que los niños de la misma
edad
Flor R.
11. La pérdida de la
dentadura temporal
es uno de los signos
característicos
Flor R.
12. Desarrollo Sexual
Estudios muestran como el niño en edad escolar
conoce ya el carácter erótico y sexual de sus
tocamientos (conducta claramente masturbadora).
Flor R.
13. Desarrollo Biológico
De los 9 a los 12 años, pasan de la
infancia a la pre-adolescencia. Pre-Adolescencia.
Empiezan a sentir sus hormonas alteradas y experimentan sensaciones nuevas
relacionadas con las emociones, con el placer y con la sexualidad
Lisalba D.
14. Pre-adolescencia en las niñas:
A los 10 o 12 años la adolescencia en las
mujeres comienza.
Pezón Mamario
Vello Púbico
Primera Menstruación
Se denomina Pubertad Precoz cuando aparece
de manera anormalmente temprana (8-10 años).
Lisalba D.
15. Pre-adolescencia en los niños:
Cambios en la apariencia, presentan características
que los asemejan a los adultos.
Ensanchamiento de los hombros.
Les crecen los genitales
y les salen los primeros
vellos en el pubis
Incremento del espesor de la piel
Sin embargo psicológicamente no han madurado aún,
en muchos casos se sienten todavía niños. Lisalba D.
16. Principales Problemas De Salud
•Problemas visuales •Caries
El sobrepeso y la obesidad
•Trastornos de aprendizaje
•Desviaciones de la columna
Michelle A.
17. Salud Mental
Manifestaciones de:
Enojo Miedo Tristeza Ansiedad
Cambios repentinos del comportamiento
Comportamientos como ejercitarse excesivamente, dañar o
destruir cosas.
Michelle A.
18. Salud Mental
•Trastornos de hiperactividad.
•Depresión
•Ansiedad
•Trastornos de Conducta Michelle A.
19. La Edad Escolar
Considerado entre los 6 y los 8 años
A partir de los 10-12 años se producen
importantes cambios biológicos
Michelle A.