Este documento describe la importancia de la educación virtual y el papel fundamental del tutor. En 3 oráculos o menos: La educación virtual permite que las personas accedan a la educación de manera eficaz sin importar la distancia, y los tutores juegan un papel clave al guiar a los estudiantes y promover el aprendizaje independiente a través de comunicaciones sincrónicas y asincrónicas en un entorno virtual con el apoyo de herramientas tecnológicas.

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IMPORTANCIA DE
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EDUCACION VIRTUAL
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by Greys Patricia Núñez Ríos
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IMPORTANCIA DE
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EDUCACION VIRTUAL
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Greys
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4. ENSAYO PRESENTADO AL DR:
ARIEL PADILLA
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL
CARIBE
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2011
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5. La educación virtual es un proceso
de enseñanza- aprendizaje
integrado con la tecnología, donde
k
sin importar la distancia un gran
número de personas tienen acceso
to
eficaz a la educación. El mundo
w
actual, globalizado, exige el uso de
herramientas que permitan un
ka
ie
aprendizaje independiente,
flexible, con enfoque tecnológico y
de comunicación masiva. El tutor en
ev
Ti
este proceso cumple un papel
fundamental, ofreciendo al
aprendiz la posibilidad de recibir
Pr
una educación de calidad
asistiéndolo de manera mediática
en el proceso.
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6. El tutor es un orientador del aprendizaje
en el contexto virtual; donde sin importar
la separación espacial, éste pretende
k
fomentar el estudio independiente guiado
a través de comunicaciones que se
to
pueden realizar brindar de manera
w
sincrónica o asincrónica en un entorno
virtual. Se utilizan los medios técnicos
ka
para facilitar el aprendizaje
ie
independiente, flexible, teniendo en
cuenta el espacio, tiempo, estilo, ritmo,
método de aprendizaje y la comunicación
ev
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bi o multidireccional dada no solo la
relación por docente-alumno sino también
generada entre los aprendices Logrando
Pr
promover el desarrollo de habilidades y
capacidades mentales de orden superior
como análisis, síntesis,
conceptualización, manejo de
información, pensamiento crítico,
metacognición, entre otras. 3

7. El tutor virtual debe ser conocedor del
modelo educativo, los fundamentos de la
educación a distancia, para ganar la
k
confianza del alumno brindándole una
orientación oportuna, eficiente,
to
motivadora y aplicarlo de forma
w
adecuada en la mediación pedagógica.
También debe tener un pleno desarrollo
ka
de la inteligencia emocional que le
ie
permitan armonizar las relaciones entre
tutor-alumno, o entre los mismos
estudiantes. Además, debe tener
ev
Ti
habilidades y destrezas en el uso y
aplicación de las NTIC’s y la calidad de
los contenidos del programa.
Pr
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8. El docente mediador en ambientes
virtuales presenta la información de
forma clara a sus estudiantes, empleando
k
el lenguaje técnico adecuado. Es capaz
de generar estímulos positivos para la
to
investigación. Reconoce los beneficios de
w
la información con el fin de estimular la
participación del alumno, aplicando
ka
ie
diversas actividades dentro de un mismo
tema. Promueve la competencia
interactiva entre los estudiantes. Elogia
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los aportes y estimula las iniciativas del
Ti
alumno. Presentando así habilidades
pedagógicas, social, técnico y
administrativo.
Pr
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9. La tecnología llega para apoyar la labor
del docente posibilitando ir más allá de
la clase tradicional, logrando el
k
aprendizaje colaborativo y cooperativo,
utilizando herramientas de carácter
to
asincrónico como el correo electrónico,
w
lista de discusión, pizarra de anuncios,
foro de discusiones, así como también las
ka
herramientas de carácter sincrónico
ie
como software para diseño, video
conferencias y chat, siendo estas las
herramientas a través de las cuales el
ev
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tutor recibe la información del proceso y
así de manera continua realiza la
evaluación y retroalimentación con el fin
Pr
de orientar de manera útil y oportuna al
estudiante.
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10. En los entornos virtuales es de gran
importancia la labor del docente
como mediador para garantizar la
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planeación, la interacción de los
participantes y la construcción del
to
conocimiento de manera
w
colaborativa. El tutor se mantiene
actualizado en las herramientas
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ie
tecnológicas, comparte
experiencias investigativas y crea
actividades que dinamizan el
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proceso con el fin de alcanzar
excelentes niveles de comunicación
y motivar a los estudiantes para
Pr
lograr un aprendizaje significativo y
globalizado.
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