APLICACIÓN DEL METODO DEL FODA

No.                FORTALEZAS                      OPORTUNIDADES                          DEBILIDADES                                AMENAZAS

                                          Utiliza tecnologia adecuada.         En las escuelas hacen falta equipos Falta de recursos de los Centros
      1 Interactivo                       Constructivista                      de computacion para cada alumno Educativos para adquirir equipo.

                                                                               Las infraestructuras de los centros
          Actualizado.Utiliza tecnologia Se trabaja de forma paralela con la Educativos no son las adecuadas         En la zona rural no es tan facil el acceso a
      2   de vanguardia                     escritura                          para tener equipo de computacion      la energia electrica
          Se ponen en pràctica más de       Aplica competencias como son: el Falta de preparacion de los
          un sentido para desarrollar la aprender a manejar equipo de          docentes para que puedan              Creacion de nuevas tècnicas que dejen
      3   tarea                             computacion                        enseñarle a los alumnos.              desfasado el mètodo.
                                            El alumno tiene la capacidad de    Los equipos se pueden dañar al no     El mètodo de Pasitos Seguros debe de ir
          Se aplica a la diversidad de      desarrollar otras aptitudes porque orientar a los alumnos a que los      actualizandose para adquirir nuevas
      4   alumnos                           es de manera integral.             cuiden.                               tecnologias
                                            Se aprende a traves del juego      Falta de capacitaciones para los      La delincuencia. Hay muchos centro
          Se desarrolla la habilidad senso- interactuando con el alumno de tal docentes enseñando esta               Educativos en los cuales se han robado el
      5   perceptora                        manera que no se aburra.           metodologia                           equipo.
                                            Se obtiene un aprendizaje
          Adquiere otro conocimiento        significativo, cuando el alumno lo
      6   como es la semantica              realiza de forma agradable.
          En nuestra època el niño siente
          curiosidad por utilizar la
      7   tecnologia

Libro1

  • 1.
    APLICACIÓN DEL METODODEL FODA No. FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS Utiliza tecnologia adecuada. En las escuelas hacen falta equipos Falta de recursos de los Centros 1 Interactivo Constructivista de computacion para cada alumno Educativos para adquirir equipo. Las infraestructuras de los centros Actualizado.Utiliza tecnologia Se trabaja de forma paralela con la Educativos no son las adecuadas En la zona rural no es tan facil el acceso a 2 de vanguardia escritura para tener equipo de computacion la energia electrica Se ponen en pràctica más de Aplica competencias como son: el Falta de preparacion de los un sentido para desarrollar la aprender a manejar equipo de docentes para que puedan Creacion de nuevas tècnicas que dejen 3 tarea computacion enseñarle a los alumnos. desfasado el mètodo. El alumno tiene la capacidad de Los equipos se pueden dañar al no El mètodo de Pasitos Seguros debe de ir Se aplica a la diversidad de desarrollar otras aptitudes porque orientar a los alumnos a que los actualizandose para adquirir nuevas 4 alumnos es de manera integral. cuiden. tecnologias Se aprende a traves del juego Falta de capacitaciones para los La delincuencia. Hay muchos centro Se desarrolla la habilidad senso- interactuando con el alumno de tal docentes enseñando esta Educativos en los cuales se han robado el 5 perceptora manera que no se aburra. metodologia equipo. Se obtiene un aprendizaje Adquiere otro conocimiento significativo, cuando el alumno lo 6 como es la semantica realiza de forma agradable. En nuestra època el niño siente curiosidad por utilizar la 7 tecnologia