La literatura incaica se caracteriza por ser oral, anónima, agrarista y panteísta. Sus principales géneros son la poesía lírica, la épica narrativa y el teatro. La poesía lírica incluye varias formas como el haylli, el harawi y el huayllia. La épica narrativa incluye mitos y leyendas que explican el origen de los incas y su relación con los dioses. El teatro incaico alcanzó gran desarrollo, destacando la obra Ollantay, cuya autoría y época
El documento resume las características de la literatura prehispánica de los incas. Explica que era anónima, oral y colectiva, y que se dividía en literatura oficial dirigida por la corte del Inca y literatura popular transmitida por el haravicu. Detalla los géneros líricos, épicos y dramáticos de la literatura quechua y proporciona ejemplos de mitos, leyendas y obras teatrales importantes.
Este documento resume la literatura quechua, que se desarrolló desde el Imperio Incaico hasta la actualidad. Tuvo un alto desarrollo en la era prehispánica con diversos géneros como la lírica, épica y teatro. Tras la conquista española, se transmitió de forma oral. Incluía literatura oficial de la corte inca y literatura popular comunitaria. Algunos géneros literarios importantes fueron las odas, poemas de amor, canto agrícola y obras teatrales como Ollantay.
El documento resume los principales periodos y representantes de la literatura de la colonia en el Perú. Divide la literatura colonial peruana en tres periodos: el Clásico (siglos XVI-XVII), el Barroco (segunda mitad del siglo XVII) y el Neoclásico (siglo XVIII). Luego describe brevemente a algunos de los autores más importantes de cada periodo y sus obras literarias más destacadas.
Este documento resume la literatura colonial en Perú desde fines del siglo XVI hasta el siglo XVIII. Se distingue tres períodos: el Renacentista o Clásico influenciado por poetas hispanos como Garcilaso de la Vega; el Barroco o Gongoriano influenciado por Luis de Góngora y Argote; y el Neoclásico o Afrancesamiento que ocupa gran parte del siglo XVIII. También se mencionan algunos autores representativos de cada período como Diego Daválos, Juan de Espinosa Medrano y Pedro Peralta Barnue
La obra dramática Ollantay trata sobre el general Ollantay y su amor prohibido con Cusi-Coyllur, hija del Inca Pachacutéc. Cuando el Inca se entera de su relación, encierra a Cusi-Coyllur y Ollantay se rebela. Años más tarde, cuando Túpac Yupanqui es el nuevo Inca, perdona a Ollantay y le permite casarse con Cusi-Coyllur. La obra representa temas como la rebelión, el amor y la magnanimidad del gobernante.
La literatura colonial en Perú se desarrolló a través de tres etapas: la clásica o renacentista (siglos XVI-XVII), la barroca o culterana (siglos XVII-XVIII) y la neoclásica o de afrancesamiento (siglo XVIII). Algunos representantes notables fueron Juan de Espinosa Medrano, conocido como "El Lunarejo", quien continuó el estilo gongoriano; Juan del Valle y Caviedes, primer poeta satírico peruano; y Pedro de Peralta Barnuevo, cuyo poema
La literatura preinca e inca se caracterizó por ser anónima, oral, agrarista y colectiva. Se dividió en vertientes oficial y popular. La oficial fue cultivada por los sabios "Amautas" y expresaba la religión y eventos de la nobleza a través de la épica, dramática y didáctica. La popular fue cultivada por los poetas "Haravicus" y manifestaba sentimientos comunitarios a través del género lírico. Algunos géneros cultivados fueron la épica, lírica y el teatro
El documento resume las características de la literatura prehispánica de los incas. Explica que era anónima, oral y colectiva, y que se dividía en literatura oficial dirigida por la corte del Inca y literatura popular transmitida por el haravicu. Detalla los géneros líricos, épicos y dramáticos de la literatura quechua y proporciona ejemplos de mitos, leyendas y obras teatrales importantes.
Este documento resume la literatura quechua, que se desarrolló desde el Imperio Incaico hasta la actualidad. Tuvo un alto desarrollo en la era prehispánica con diversos géneros como la lírica, épica y teatro. Tras la conquista española, se transmitió de forma oral. Incluía literatura oficial de la corte inca y literatura popular comunitaria. Algunos géneros literarios importantes fueron las odas, poemas de amor, canto agrícola y obras teatrales como Ollantay.
El documento resume los principales periodos y representantes de la literatura de la colonia en el Perú. Divide la literatura colonial peruana en tres periodos: el Clásico (siglos XVI-XVII), el Barroco (segunda mitad del siglo XVII) y el Neoclásico (siglo XVIII). Luego describe brevemente a algunos de los autores más importantes de cada periodo y sus obras literarias más destacadas.
Este documento resume la literatura colonial en Perú desde fines del siglo XVI hasta el siglo XVIII. Se distingue tres períodos: el Renacentista o Clásico influenciado por poetas hispanos como Garcilaso de la Vega; el Barroco o Gongoriano influenciado por Luis de Góngora y Argote; y el Neoclásico o Afrancesamiento que ocupa gran parte del siglo XVIII. También se mencionan algunos autores representativos de cada período como Diego Daválos, Juan de Espinosa Medrano y Pedro Peralta Barnue
La obra dramática Ollantay trata sobre el general Ollantay y su amor prohibido con Cusi-Coyllur, hija del Inca Pachacutéc. Cuando el Inca se entera de su relación, encierra a Cusi-Coyllur y Ollantay se rebela. Años más tarde, cuando Túpac Yupanqui es el nuevo Inca, perdona a Ollantay y le permite casarse con Cusi-Coyllur. La obra representa temas como la rebelión, el amor y la magnanimidad del gobernante.
La literatura colonial en Perú se desarrolló a través de tres etapas: la clásica o renacentista (siglos XVI-XVII), la barroca o culterana (siglos XVII-XVIII) y la neoclásica o de afrancesamiento (siglo XVIII). Algunos representantes notables fueron Juan de Espinosa Medrano, conocido como "El Lunarejo", quien continuó el estilo gongoriano; Juan del Valle y Caviedes, primer poeta satírico peruano; y Pedro de Peralta Barnuevo, cuyo poema
La literatura preinca e inca se caracterizó por ser anónima, oral, agrarista y colectiva. Se dividió en vertientes oficial y popular. La oficial fue cultivada por los sabios "Amautas" y expresaba la religión y eventos de la nobleza a través de la épica, dramática y didáctica. La popular fue cultivada por los poetas "Haravicus" y manifestaba sentimientos comunitarios a través del género lírico. Algunos géneros cultivados fueron la épica, lírica y el teatro
Este documento contiene resúmenes de tres obras literarias: Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes, que trata sobre las aventuras del caballero Don Quijote y su escudero Sancho Panza; Ollanta de Inca Garcilaso de la Vega, que trata sobre el amor prohibido entre Ollanta y Cusi Coyllur y su rebelión contra el Inca Pachacutec; y Don Dimas y la Tijereta de Ricardo Palma, que trata sobre un hombre que hace un trato con el diablo para conquistar a una mujer
El documento describe el indigenismo, un movimiento político y cultural surgido en los años 1920 para reivindicar los derechos de los indígenas. También describe la literatura indigenista escrita por autores como Arguedas, Icaza y Alegría, que tiene como tema a los indígenas y sus problemas. La literatura indigenista se caracteriza por denunciar las condiciones de marginación y explotación de los indios, rechazando visiones idealizadas o estereotipadas. José María Arguedas se considera el máximo exponente por adquiri
Este documento resume la literatura incaica, que incluye poesía, épica, teatro y otros géneros orales desarrollados en el imperio inca antes de la llegada de los españoles. Algunas características clave de la literatura incaica son que era anónima, oral, agrarista y clasista. Los principales géneros incluyen poesía lírica, épica que narra mitos y leyendas, y teatro que trataba temas militares y agrícolas. Se presentan ejemplos de poemas líricos como el haylli
Este material ha sido diseñado para el Area de Comunicación - Componente Literatura. Es una presentación que permitirá conocer nuestra Literatura Inca, con sus características y especies más resaltantes.
El documento describe el desarrollo del Romanticismo en Perú durante el siglo XIX. Se introdujo en el país con cierto retraso respecto a Europa y Argentina, influenciado principalmente por autores franceses y españoles. Uno de los poetas románticos más destacados fue Mariano Melgar, mientras que Ricardo Palma ayudó a difundir este movimiento literario a través de sus obras.
Este relato corto trata sobre un hombre que está contento porque su novia Luty se está muriendo. Describe cómo Luty solía ser una mujer saludable y alegre, pero ahora se ve pálida, delgada y enfermiza debido a la neurastenia y la clorosis que padece. El hombre visita a Luty y la ve acostada débilmente en la cama, pareciendo una flor marchita. Su alegría por la enfermedad mortal de su novia sugiere que es un personaje perturbado con una actitud enfermiza hacia la vida
Este resumen describe una obra anónima quechua del siglo XVIII recogida por el cura Antonio Valdez en 1770. Narra la historia de Ollantay, un valiente guerrero que logra ascender socialmente gracias a sus victorias militares pero se enamora de Cusi Coyllur, la hija del Inca Pachacútec. Aunque se casan en secreto, su amor transgrede las barreras sociales y Pachacútec encarcela a Ollantay. Más tarde, el nuevo Inca Túpac Yupanqui usa el perdón
La literatura incaica tuvo como principal medio de expresión el quechua. Era eminentemente oral y tenía dos vertientes: la oficial dirigida por los amautas para difundir los valores imperiales, y la popular expresada por los haravicus sobre la vida comunitaria. Los principales géneros fueron el épico, con mitos, leyendas y fábulas; y el lírico, con el haylli de tema religioso o agrícola y el harawi de tono amoroso o fúnebre.
Este documento resume la literatura de la conquista en el Perú. Describe las crónicas escritas por cronistas españoles como testigos de la conquista y cronistas indígenas que buscaban proteger a los indígenas. También cubre las características de las coplas y romances anónimos que surgieron durante ese periodo.
La literatura de la colonia y el virreinato en Perú se desarrolló entre los siglos XVI y XVIII, con influencia española debido a la dependencia política de España. Algunos autores notables fueron el Inca Garcilaso de la Vega, Amarilis, Juan de Espinoza Medrano y Juan del Valle y Caviedes. La literatura siguió las tendencias barrocas y neoclásicas de Europa pero también reflejó la realidad social y cultural del Perú colonial.
El modernismo fue una corriente literaria que surgió en América entre 1880 y 1920 en oposición al realismo. Buscaba la belleza absoluta a través de palabras melodiosas y sonoras formando un lenguaje rítmico, y se representaba a través de paisajes exóticos e idealizados. Algunos de sus principales exponentes fueron Rubén Darío, José Martí y Manuel González Prada. En el Perú, el modernismo floreció durante una época de reconstrucción económica y desarrollo agrícola, y uno de sus
Este documento describe el surgimiento y características del Costumbrismo como corriente literaria en la República Peruana. El Costumbrismo buscaba identificar lo peruano a través de la descripción de usos y costumbres de la época, y se manifestó principalmente a través del periodismo y el teatro. Dentro de esta corriente se encontraban las vertientes del Criollismo, representado por figures como Vargas Ugarte, y el Anticriollismo de Larra. Ricardo Palma perfeccionó el género de la tradición costumbr
La literatura más antigua surgió alrededor del año 2000 a.C. en Mesopotamia y Egipto, donde se desarrollaron las primeras formas de escritura como la cuneiforme y los jeroglíficos. Una de las primeras obras literarias fue el Poema de Gilgamesh de origen sumerio. Otras culturas como la India, China y hebreas también desarrollaron ricas tradiciones literarias, que incluyeron grandes epopeyas como el Mahabharata y el Ramayana y textos sagrados como
Este documento resume la literatura de la conquista en el Perú entre 1532 y 1570. Discutió dos vertientes principales: la popular que incluye coplas y romances, y la culta cuyo máximo exponente fueron las crónicas. También describió el proceso de aculturación entre las culturas española e incaica y cómo esto dio origen a una literatura mestiza. Finalmente, ofreció ejemplos de coplas y romances populares y explicó las características y función de las crónicas como uno de los primeros registros escrit
Este documento ofrece una introducción general a la literatura latina. Resume sus principales rasgos y períodos, así como los géneros literarios más importantes como la épica, la lírica, el teatro y la poesía. Destaca autores clave como Virgilio, Horacio, Ovidio y sus obras más representativas. Finalmente, brinda detalles sobre el desarrollo del teatro latino y sus principales dramaturgos, Plauto y Terencio.
La literatura quechua es la expresión de la cultura Inka. Se transmitía oralmente de generación en generación y reflejaba temas agrarios y la naturaleza. Los autores no firmaban sus obras anónimas porque buscaban expresar los sentimientos de toda la comunidad y no los individuales. Los géneros literarios quechuas incluyen lo lírico, lo dramático y lo épico.
El documento habla sobre la ciencia ficción como género narrativo que explora temas como el hombre, la sociedad y el mundo a través de historias que anticipan el futuro y expresan miedos e ilusiones sobre la humanidad. Menciona diferentes tipos de ciencia ficción como la "dura" que se basa en presupuestos científicos, historias de espadas y brujería, e historias del espacio, y destaca a algunos autores importantes como Ray Bradbury, Isaac Asimov, Robert Heinlen y Héctor Oesterheld.
Este documento presenta una breve historia de la literatura peruana desde la época preinca hasta la independencia. Resume los principales géneros, autores y características de cada periodo literario, incluyendo la literatura incaica oral, las crónicas de la conquista, la literatura colonial, la literatura de la emancipación y el romanticismo. También incluye dos leyendas tradicionales peruanas como ejemplos.
El documento habla sobre los cronistas de la época del descubrimiento y conquista del Perú. Menciona que el romance fue un género literario utilizado en esa época y define la crónica como un género que se ubica entre la historia, el ensayo y la novela. Luego enumera algunos de los principales cronistas como Pedro Cieza de León, Juan de Betanzos, Felipe Guamán Poma de Ayala y el Inca Garcilaso de la Vega, destacando la importancia de las crónicas para conocer los sucesos histó
Surge el segundo Imperio Andino o Imperio de los Inkas,el Tahuantinsuyo fue el estado más extenso e importante de Sudamérica en la época Prehispánica.
El Tahuantinsuyo es la síntesis y máxima expresión cultural alcanzado por los hombres andinos.
Este documento resume la literatura prehispánica de las grandes culturas que existieron en América antes de la llegada de los españoles. Explica brevemente las literaturas azteca, maya e inca, destacando sus características, géneros y algunas obras representativas. Entre ellas se mencionan el Popol Vuh y el Rabinal Achí de los mayas y Ollantay de los incas.
El Cantar de Mio Cid cuenta la historia del destierro del Cid Campeador de Castilla y sus hazañas posteriores. Luego de ser desterrado injustamente, el Cid engaña a sus enemigos llenando baúles con arena en lugar de oro y conquista varias ciudades incluyendo Castejón y Alcocer, antes de derrotar a Fáriz y Gavel en batalla.
Este documento contiene resúmenes de tres obras literarias: Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes, que trata sobre las aventuras del caballero Don Quijote y su escudero Sancho Panza; Ollanta de Inca Garcilaso de la Vega, que trata sobre el amor prohibido entre Ollanta y Cusi Coyllur y su rebelión contra el Inca Pachacutec; y Don Dimas y la Tijereta de Ricardo Palma, que trata sobre un hombre que hace un trato con el diablo para conquistar a una mujer
El documento describe el indigenismo, un movimiento político y cultural surgido en los años 1920 para reivindicar los derechos de los indígenas. También describe la literatura indigenista escrita por autores como Arguedas, Icaza y Alegría, que tiene como tema a los indígenas y sus problemas. La literatura indigenista se caracteriza por denunciar las condiciones de marginación y explotación de los indios, rechazando visiones idealizadas o estereotipadas. José María Arguedas se considera el máximo exponente por adquiri
Este documento resume la literatura incaica, que incluye poesía, épica, teatro y otros géneros orales desarrollados en el imperio inca antes de la llegada de los españoles. Algunas características clave de la literatura incaica son que era anónima, oral, agrarista y clasista. Los principales géneros incluyen poesía lírica, épica que narra mitos y leyendas, y teatro que trataba temas militares y agrícolas. Se presentan ejemplos de poemas líricos como el haylli
Este material ha sido diseñado para el Area de Comunicación - Componente Literatura. Es una presentación que permitirá conocer nuestra Literatura Inca, con sus características y especies más resaltantes.
El documento describe el desarrollo del Romanticismo en Perú durante el siglo XIX. Se introdujo en el país con cierto retraso respecto a Europa y Argentina, influenciado principalmente por autores franceses y españoles. Uno de los poetas románticos más destacados fue Mariano Melgar, mientras que Ricardo Palma ayudó a difundir este movimiento literario a través de sus obras.
Este relato corto trata sobre un hombre que está contento porque su novia Luty se está muriendo. Describe cómo Luty solía ser una mujer saludable y alegre, pero ahora se ve pálida, delgada y enfermiza debido a la neurastenia y la clorosis que padece. El hombre visita a Luty y la ve acostada débilmente en la cama, pareciendo una flor marchita. Su alegría por la enfermedad mortal de su novia sugiere que es un personaje perturbado con una actitud enfermiza hacia la vida
Este resumen describe una obra anónima quechua del siglo XVIII recogida por el cura Antonio Valdez en 1770. Narra la historia de Ollantay, un valiente guerrero que logra ascender socialmente gracias a sus victorias militares pero se enamora de Cusi Coyllur, la hija del Inca Pachacútec. Aunque se casan en secreto, su amor transgrede las barreras sociales y Pachacútec encarcela a Ollantay. Más tarde, el nuevo Inca Túpac Yupanqui usa el perdón
La literatura incaica tuvo como principal medio de expresión el quechua. Era eminentemente oral y tenía dos vertientes: la oficial dirigida por los amautas para difundir los valores imperiales, y la popular expresada por los haravicus sobre la vida comunitaria. Los principales géneros fueron el épico, con mitos, leyendas y fábulas; y el lírico, con el haylli de tema religioso o agrícola y el harawi de tono amoroso o fúnebre.
Este documento resume la literatura de la conquista en el Perú. Describe las crónicas escritas por cronistas españoles como testigos de la conquista y cronistas indígenas que buscaban proteger a los indígenas. También cubre las características de las coplas y romances anónimos que surgieron durante ese periodo.
La literatura de la colonia y el virreinato en Perú se desarrolló entre los siglos XVI y XVIII, con influencia española debido a la dependencia política de España. Algunos autores notables fueron el Inca Garcilaso de la Vega, Amarilis, Juan de Espinoza Medrano y Juan del Valle y Caviedes. La literatura siguió las tendencias barrocas y neoclásicas de Europa pero también reflejó la realidad social y cultural del Perú colonial.
El modernismo fue una corriente literaria que surgió en América entre 1880 y 1920 en oposición al realismo. Buscaba la belleza absoluta a través de palabras melodiosas y sonoras formando un lenguaje rítmico, y se representaba a través de paisajes exóticos e idealizados. Algunos de sus principales exponentes fueron Rubén Darío, José Martí y Manuel González Prada. En el Perú, el modernismo floreció durante una época de reconstrucción económica y desarrollo agrícola, y uno de sus
Este documento describe el surgimiento y características del Costumbrismo como corriente literaria en la República Peruana. El Costumbrismo buscaba identificar lo peruano a través de la descripción de usos y costumbres de la época, y se manifestó principalmente a través del periodismo y el teatro. Dentro de esta corriente se encontraban las vertientes del Criollismo, representado por figures como Vargas Ugarte, y el Anticriollismo de Larra. Ricardo Palma perfeccionó el género de la tradición costumbr
La literatura más antigua surgió alrededor del año 2000 a.C. en Mesopotamia y Egipto, donde se desarrollaron las primeras formas de escritura como la cuneiforme y los jeroglíficos. Una de las primeras obras literarias fue el Poema de Gilgamesh de origen sumerio. Otras culturas como la India, China y hebreas también desarrollaron ricas tradiciones literarias, que incluyeron grandes epopeyas como el Mahabharata y el Ramayana y textos sagrados como
Este documento resume la literatura de la conquista en el Perú entre 1532 y 1570. Discutió dos vertientes principales: la popular que incluye coplas y romances, y la culta cuyo máximo exponente fueron las crónicas. También describió el proceso de aculturación entre las culturas española e incaica y cómo esto dio origen a una literatura mestiza. Finalmente, ofreció ejemplos de coplas y romances populares y explicó las características y función de las crónicas como uno de los primeros registros escrit
Este documento ofrece una introducción general a la literatura latina. Resume sus principales rasgos y períodos, así como los géneros literarios más importantes como la épica, la lírica, el teatro y la poesía. Destaca autores clave como Virgilio, Horacio, Ovidio y sus obras más representativas. Finalmente, brinda detalles sobre el desarrollo del teatro latino y sus principales dramaturgos, Plauto y Terencio.
La literatura quechua es la expresión de la cultura Inka. Se transmitía oralmente de generación en generación y reflejaba temas agrarios y la naturaleza. Los autores no firmaban sus obras anónimas porque buscaban expresar los sentimientos de toda la comunidad y no los individuales. Los géneros literarios quechuas incluyen lo lírico, lo dramático y lo épico.
El documento habla sobre la ciencia ficción como género narrativo que explora temas como el hombre, la sociedad y el mundo a través de historias que anticipan el futuro y expresan miedos e ilusiones sobre la humanidad. Menciona diferentes tipos de ciencia ficción como la "dura" que se basa en presupuestos científicos, historias de espadas y brujería, e historias del espacio, y destaca a algunos autores importantes como Ray Bradbury, Isaac Asimov, Robert Heinlen y Héctor Oesterheld.
Este documento presenta una breve historia de la literatura peruana desde la época preinca hasta la independencia. Resume los principales géneros, autores y características de cada periodo literario, incluyendo la literatura incaica oral, las crónicas de la conquista, la literatura colonial, la literatura de la emancipación y el romanticismo. También incluye dos leyendas tradicionales peruanas como ejemplos.
El documento habla sobre los cronistas de la época del descubrimiento y conquista del Perú. Menciona que el romance fue un género literario utilizado en esa época y define la crónica como un género que se ubica entre la historia, el ensayo y la novela. Luego enumera algunos de los principales cronistas como Pedro Cieza de León, Juan de Betanzos, Felipe Guamán Poma de Ayala y el Inca Garcilaso de la Vega, destacando la importancia de las crónicas para conocer los sucesos histó
Surge el segundo Imperio Andino o Imperio de los Inkas,el Tahuantinsuyo fue el estado más extenso e importante de Sudamérica en la época Prehispánica.
El Tahuantinsuyo es la síntesis y máxima expresión cultural alcanzado por los hombres andinos.
Este documento resume la literatura prehispánica de las grandes culturas que existieron en América antes de la llegada de los españoles. Explica brevemente las literaturas azteca, maya e inca, destacando sus características, géneros y algunas obras representativas. Entre ellas se mencionan el Popol Vuh y el Rabinal Achí de los mayas y Ollantay de los incas.
El Cantar de Mio Cid cuenta la historia del destierro del Cid Campeador de Castilla y sus hazañas posteriores. Luego de ser desterrado injustamente, el Cid engaña a sus enemigos llenando baúles con arena en lugar de oro y conquista varias ciudades incluyendo Castejón y Alcocer, antes de derrotar a Fáriz y Gavel en batalla.
Rodrigo Díaz de Vivar, known as El Cid, was born in 1043 in Castile, Spain. He was orphaned at age 7 and was educated at the court of King Fernando I of León and Castile. El Cid became a knight and fought alongside King Sancho II against Muslim kingdoms. After Sancho's death, El Cid served King Alfonso VI but was exiled twice for disobeying the king. During his exiles, El Cid worked as a mercenary for both Christian and Muslim rulers. He eventually conquered the Kingdom of Valencia in 1093 and ruled as its king until his death in 1099.
El documento resume la evolución del amor en la literatura española desde la Edad Media hasta el Barroco. En la Edad Media se destacan las jarchas, cantigas de amigo y el amor cortés. En el Renacimiento aparecen autores como Cetina, Garcilaso de la Vega y San Juan de la Cruz. El Barroco se representa con Lope de Vega, Quevedo y Góngora.
Este documento describe la literatura medieval en Europa desde la caída del Imperio Romano hasta el Renacimiento. Durante este período, la literatura religiosa dominó y fue escrita principalmente en latín, aunque también surgieron obras laicas en lenguas romances como el castellano. Géneros como el romance épico y la poesía de los trovadores reflejaron las nuevas ideas del amor cortés.
Los mandalas son círculos que tienen su origen en la India y se expandieron a otras culturas. Representan un centro energético de equilibrio y purificación que ayuda a transformar la mente. Los monjes budistas crean mandalas de arena con colores para eliminar obstáculos, dejándolos exhibir por días antes de destruirlos para simbolizar la impermanencia de todas las cosas. Carl Jung utilizó mandalas en terapia para alcanzar la individualidad y descubrió su relación con el centro de la mente.
El documento resume aspectos clave de la civilización inca, incluyendo su ubicación geográfica en los Andes entre Colombia y Chile, su división en cuatro regiones con Cuzco como capital, su agricultura basada en terrazas de cultivo y canales de irrigación, su arquitectura monumental en piedra, su religión politeísta con el Sol como deidad principal, sus prácticas de sacrificio humano y medicina avanzada, y aspectos de su cerámica, textilería, metalurgia, música y vida cotidiana.
Este documento presenta una introducción a la psicología general. Explica que la psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales de los individuos. Se dividen la psicología en básica y aplicada. La psicología básica estudia los procesos cognitivos, afectivos y de comportamiento mediante el método científico. La psicología aplicada utiliza estos conocimientos básicos para comprender e inferir sobre individuos en contextos educativos, industriales y clínicos.
Los incas construían sus viviendas con adobe o piedra, sin ventanas, y con uniones perfectas entre las piedras. Adoptaron el quechua como idioma oficial en todo su imperio, aunque regiones tenían lenguas originales distintas. Creían en dioses como Inti e Intipacha y su religión giraba en torno al Sol, también adoraban seres naturales. Su folclore incluía pintura mural, arte plumario, cerámica geométrica, textilería, orfebrería e instrumentos musicales.
Este documento resume las características y temas principales del drama quechua Ollantay. Explica que es una obra anónima y colectiva que fue recopilada por Francisco de Ávila en el siglo XVI. Presenta tres teorías sobre su origen: la teoría incaísta que sostiene que proviene de la tradición oral quechua, la teoría hispánica que argumenta que fue influenciada por el teatro del Siglo de Oro español, y la teoría ecléctica actualmente aceptada que propone elementos de sincretismo
Este documento presenta el contexto histórico del Cantar de Mío Cid, situándolo en el siglo XI durante la Reconquista cristiana de la península ibérica. Luego resume brevemente la biografía de Rodrigo Díaz de Vivar, conocido como El Cid Campeador, incluyendo sus principales logros militares y su destierro de Castilla. Finalmente, describe las características del Cantar de Mío Cid como un cantar de gesta y resume su estructura temática en tres partes: el destierro del Cid, las
El documento resume las principales características de tres civilizaciones precolombinas: los mayas, los aztecas y los incas. Describe su ubicación geográfica, construcciones notables y aspectos de su literatura. La literatura maya se transmitió oralmente y en códices, destacando el Popol Vuh. Los aztecas cultivaron la poesía y utilizaron ideogramas, dejando obras como los Cantares Mexicanos. Los incas no desarrollaron una escritura pero transmitieron su literatura oralmente, centrándose en temas naturales.
Este documento resume conceptos clave de la literatura prehispánica, incaica y quechua. Explica que la literatura prehispánica incluye la literatura preincaica e incaica, mientras que la literatura quechua incluye obras escritas en quechua sin importar la época. También describe las características y los principales géneros literarios de la tradición quechua como la épica, la lírica y los poemas.
El documento proporciona una introducción general a la psicología. Explica que la psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales humanos. También explora conceptos como la percepción, la atención, la motivación y la personalidad. Finalmente, menciona algunas de las principales teorías y escuelas en psicología como el psicoanálisis, el conductismo y el cognitivismo.
Las tres culturas prehispánicas más importantes fueron la inca, azteca y maya. La civilización inca fue la más relevante en Sudamérica y se desarrolló en Perú. La literatura quechua era breve y anónima, transmitiéndose oralmente de generación en generación. Se dividía en oficial y popular, cultivando géneros como la épica, lírica y drama, siendo Ollantay la obra más importante.
1. El drama Ollantay trata sobre el amor prohibido entre el general Ollantay, un hombre plebeyo, y Cusi Coyllur, la hija del Inca Pachacútec. A pesar de estar enamorados y casados en secreto, cuando Ollantay pide la mano de Cusi Coyllur públicamente es rechazado, lo que lleva a una rebelión. 2. Tras la muerte de Pachacútec y la derrota del general leal Rumi Ñahui, Ollantay es engañado y capturado por el
La literatura incaica se caracterizó por ser oral, anónima, agrarista y clasista. Sus principales géneros fueron la lírica, la épica narrativa y el teatro. La lírica incluía poemas como el haylli, el harawi y el huayllia. La épica narrativa contenía mitos y leyendas que explicaban el origen de los incas. El género más importante fue el teatro, destacando la obra Ollantay, la cual narra la rebelión de Ollantay contra el Inca por amor a una princesa.
El documento presenta un resumen de tres capítulos del libro "El Cuento de la Patria" de Benjamin Carrión. El primer capítulo describe a los primeros pueblos que habitaron el territorio ecuatoriano como los cayampis, quitus y amazonas. El segundo capítulo habla sobre el antiguo Reino de Quito y los apóstoles que lo visitaron. El tercer capítulo trata sobre la existencia del Reino de las Amazonas.
Este documento resume la literatura quechua. Tuvo un alto desarrollo durante el Imperio Incaico con formas líricas, épicas, narrativas y dramáticas que se transmitieron oralmente. Existieron dos clases principales: la literatura oficial de los amautas dirigida por la corte imperial, y la literatura popular de los haravicus que expresaba sentimientos comunitarios. Los géneros literarios quechuas incluyeron poesía lírica, épica y teatro. Obras épicas notables fueron Ollantay y los mitos
El documento resume la diversidad cultural y literaria de América Latina. Explica el origen de la literatura precolombina de tres culturas: los mayas con el Popol Vuh, los aztecas con el poema "Todo esto pasó con nosotros", y los incas con el himno "Himno a Manko Qhápaj". Describe aspectos de estas civilizaciones como su cosmogonía, religión, educación y juegos.
Este documento resume la literatura de las civilizaciones precolombinas de América Latina. Describe las características comunes entre los mayas, incas y aztecas, incluyendo la agricultura, organización social y espíritu inspirado en la naturaleza. Explica que la literatura era principalmente oral y anónima, desarrollándose en géneros épico, lírico y dramático. Destaca obras literarias importantes como el Popol Vuh de los mayas y la obra teatral Ollantay de los incas.
Este documento resume la literatura quechua desde el Imperio Incaico hasta la actualidad. Tuvo dos tipos principales: literatura oficial producida por los amautas para el gobierno inca, y literatura popular producida por los haravicus para las comunidades. Sus géneros incluyeron poesía lírica, épica y teatro. Obras importantes fueron Ollantay, sobre un general plebeyo enamorado de la hija del Inca, e historias míticas como la de Manco Cápac y Mama Ocllo, enviados por el dios
El documento describe las características de la literatura prehispánica en el antiguo Perú. Los incas crearon un gran imperio en el siglo XV que se extendía por 4,000 km de la costa occidental de Sudamérica, con Cuzco como su capital. La literatura era principalmente oral debido a la falta de escritura, y se centraba en temas agrícolas y la naturaleza. Incluía géneros épicos, didácticos y dramáticos, tanto oficiales como populares. El teatro nació de festividades
El documento describe las características de la literatura prehispánica en el antiguo Perú. Los incas crearon un gran imperio en el siglo XV que se extendía por 4,000 km de la costa occidental de Sudamérica, con Cuzco como su capital. La literatura era principalmente oral debido a la falta de escritura, y se centraba en temas agrícolas y la naturaleza. Incluía géneros épicos, didácticos y dramáticos, tanto oficiales como populares.
El documento resume las principales culturas prehispánicas de América: los incas, mayas y aztecas. Describe aspectos de sus cosmovisiones, manifestaciones artísticas y literarias, incluyendo géneros como la lírica, la épica, los mitos y leyendas. Se enfoca en detalle en la cultura inca, revisando su literatura oral, características y obras representativas como el drama Ollantay. También resume aspectos de las culturas maya y azteca, como su religión, arte, ciencia y producción
Este documento resume dos leyendas sobre el origen del Imperio Inca. La primera leyenda habla de cuatro hermanos y cuatro hermanas que salieron de una cueva y solo Ayar Manco y Mama Ocllo llegaron al Cusco para fundar el imperio. La segunda leyenda dice que Manco Cápac y Mama Ocllo, hijos del dios sol, llegaron del lago Titicaca y usaron una varilla de oro para encontrar el lugar para fundar su imperio, el cual fue el Cusco. Ambas leyendas explican el surgimiento mí
El documento resume aspectos de la literatura prehispánica de los Andes. Carecía de escritura, por lo que era anónima, oral y clasista. Incluía poesía épica, didáctica y dramática vinculada a la agricultura, la naturaleza y las hazañas incas. También presenta resúmenes de mitos como Quilla, la diosa luna infiel, y Catequil, el dios del rayo hijo de antiguas deidades.
El documento describe aspectos de la cosmovisión y literatura andinas prehispánicas. La cultura incaica tenía un concepto animista y politeísta de la naturaleza. La literatura era anónima, oral, colectiva y se dividía en vertientes oficial y popular. Los géneros incluían la épica, la lírica y el drama. El teatro más famoso fue el drama "Ollantay". La literatura colonial derivó de los estilos españoles y se caracterizó por la imitación de la metrópoli.
El documento describe aspectos de la cosmovisión y literatura andinas prehispánicas. La cultura incaica tenía un concepto animista y politeísta de la naturaleza. La literatura era anónima, oral, colectiva y se dividía en vertientes oficial y popular. Los géneros incluían la épica, la lírica y el drama. El teatro más famoso fue el drama "Ollantay". La literatura colonial derivó de los estilos españoles y se caracterizó por la imitación de la metrópoli.
Leyenda de manco cápac y mama ocllo.terminadojoseph chavez
La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo cuenta que el dios Inti envió a sus hijos desde el Lago Titicaca para fundar una civilización. Les dio un cetro de oro y les indicó que se establecieran donde el cetro se hundiera fácilmente. Manco Cápac y Mama Ocllo caminaron hasta que el cetro se hundió en el cerro Huanacaure, donde fundaron la ciudad del Cusco. Luego enseñaron a los pobladores a cultivar la tierra, construir viviendas, hacer
Este documento presenta varias leyendas y relatos tradicionales de la región de Ascope en Perú. Resume la leyenda de Tacaynamo, quien se cree que fundó el reino Chimú, la leyenda del jinete fantasma en La Encañada, la leyenda de un tesoro enterrado en Cerro Cuculicote, y la leyenda del monstruo Huaraco en la laguna de Huagia que fue derrotado por la Virgen del Rosario. Los relatos brindan información sobre las creencias y tradiciones de los pueb
Este documento presenta cuatro leyendas de la cultura andina boliviana. La primera leyenda explica el origen sagrado de la coca para los indígenas andinos. La segunda narra la historia de Huari, un semidiós que enfrenta las plagas enviadas para castigar a un pueblo. La tercera cuenta el origen del fruto de la tuna. Y la cuarta describe el tributo que los mineros le rinden al Tío, el dueño de las minas, durante el carnaval.
Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024Miguel Ventayol
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
Este proyecto se enfoca en las artesanías y el arte de la región del Departamento de Nariño. ArtNariño es una iniciativa que busca crear una plataforma, donde los artesanos y artistas locales puedan publicar, explicar y vender sus obras, facilitando la conexión entre creadores y compradores según sus preferencias.
Viviendas de bajo costo en Rep. Dom..pdfTanildaDeJess
El documento a continuacion muestra referentes de viviendas de bajo costo en Rep. Dom. encuentas planos de casas pequeñas que podemos tomar como ejemplos
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
2. LITERATURA INCAICA
CARACTERISTICAS
oral
agrarista
anónima panteísta
oficial popular
poetas
de la
corte imperial
los
poetas
del pueblo
clasista
Amautas
Haravicus
cultivado por
cultivado por
Aymoray
GÉNEROS
Poesía
Lírica
Teatro
Épica o
narrativa
El Haylli
El Harawi
Huancaylli
Ayataqui
LeyendasMitos
Huacantaqui
cultivaron
Wawaki
La leyenda de
Manco Cápac
y Mama Ocllo
La leyenda
de los
hermanos Ayar
El mito de
Kon
El mito de
Vichama
El mito de
Naylamp
El drama
incaico
Ollantay
comedias,
tragedias
y drama
cultivaron
sobresalió
Se denomina así a la literatura desarrollada en el Antiguo Perú
que corresponde al período del dominio de los incas o cuzqueños
desde la fundación del Cuzco hasta la llegada de los españoles
(1200 al 1532 aproximadamente).
SALIR
Ejm: Ejm:
3. ÉPOCA INCAICA, QUECHUA, ABORIGEN O ANDINA
Se denomina así a la literatura desarrollada en el Antiguo Perú (Área Andina) antes de la
llegada de los españoles. En realidad son términos distintos; el más amplio de todos es andina que
involucra a todos los pueblos desarrollados en el Área Andina. El vocablo aborigen alude a lo que no
vino de fuera; mientras que el término quechua hace mención a la época en dominaba esta lengua.
La época incaica corresponde al período del dominio de los incas o cuzqueños desde la fundación del
Cuzco hasta la llegada de los españoles (1200 al 1532 aproximadamente).
Es innegable que todos los pueblos han tenido su literatura, pero como no tenían escritura no
han podido ser registradas y se han perdido en el tiempo. La única literatura con que los españoles
tuvieron contacto fue con la incaica; por tanto de ella nos ocuparemos.
CARACTERÍSTICAS
1. ANÓNIMA: No firmaban sus obras porque no les interesaba, en esa época, dejar constancia de sí
mismos. Expresaban los sentimientos de toda la comunidad.
2. ORAL: Se transmitía de padres a hijos a través de generaciones, conservándose en la memoria de
los pueblos.
3. AGRARISTA: Ligada estrechamente al tema de la tierra, el trabajo agrícola, la naturaleza, el paisaje,
los animales, la cosecha, etc.
4. COLECTIVA: Porque los trabajos eran comunitarios y no individuales.
5. PANTEÍSTA: El hombre antiguo tuvo una relación muy directa con los elementos de la naturaleza
(sol, luna, rayo, cerros, lluvia, serpiente, etc.) a los cuales los convertía en seres animados y así culto
y adoración.
6. CLASISTA: Estaba dividido de acuerdo a las clases sociales.
LITERATURA INCAICA
4. 1. Lírica:Se caracteriza por su tono rural. Usa elementos campesinos (tierras,
sembríos, animales domésticos. etc.).
La poesía lírica era el hondo sentimiento provocado por hechos significativos, como
la fertilidad del campo, la bondad de los dioses, el desarraigo de la tierra natal
(mitimaes),etc. Y esto lo expresaban, por lo general, colectivamente, en coros y
acompañados de instrumentos diversos (quenas, antaras, tambores, o pincuyos).
La poesía estaba ligada a la música y la danza; generalmente era compuesta por
versos breves.
La principales especies líricas son:
a) El haylli : Canto de alegría por el trabajo.
b) El wawaki : Historias de amor
c) El huacaylli : Canto oracional religioso
d) El huaylli : Reverencia al jefe de estado.
e) Huayllia : Canto de las ñustas ante el soberano.
f) Ayataqui : Canto fúnebre.
g) Huaccataqui : Reproducción del ganado.
h) Aymoray : Canto que pedía buenas cosechas.
i) Harawi : Canción lírica de amor y ausencia.
j) Wayñu : Canción amatoria.
GÉNEROS DE LA LITERATURA INCAICA
5. 2. Épica o narrativa: Narra los grandes recuerdos y hazañas del imperio, modificados por la
fantasía. Éstas fueron recogidas por los cronistas indígenas, mestizos y españoles durante la
conquista.
Los antiguos peruanos elaboraron sus propios mitos y leyendas con el fin de explicar alegóricamente el
origen de sus pueblos, los inicios del imperio incaico, la aparición de los primeros incas o reyes y el
vínculo con los seres de la naturaleza.
Ejemplo: El mito de Kon, El mito de Naylamp, Las leyendas de Manco Capac y los
hermanos Ayar.
3. Teatro: El teatro incaico fue el más importante de toda la América prehispánica.
Los amautas eran los encargados de componer estas piezas teatrales.
Los quechuas diferenciaban las tres especies dramáticas.
Los argumentos de las tragedias “siempre eran de hechos militares, de triunfos y victorias, de las
hazañas y grandezas de los reyes pasados y de otros heroicos varones”.
Los argumentos de las comedias eran basados en agricultura, hacienda, cosas caseras y familiares.
Pertenece al teatro incaico, el drama Ollantay, que a la vez constituye la obra más popular del arte
dramático peruano.
6. !Oh Wiracocha del principio del mundo,
Wiracocha del fin del mundo,
Wiracocha principal y bello!
!Oh Creador, Providente!
que diciendo:
”Sea el hombre,
sea la mujer”
a todos hiciste.
Creado y colocado
por ti (en este mundo)
pacíficamente
y sin cuidados
viviré.
¿Dónde estás?
¿estás afuera?
¿estás adentro?;
¿estás en las nubes?
¿estás en la sombra?
¡Escúchame, atiéndeme!
¡Concédeme este ruego!
Hazme vivir
por tiempo indeterminado,
protégeme, susténtame!
Y a través de esta ofrenda
recíbeme,
donde quiera que estés,
¡Oh Wiracocha!
Oración Primera al Hacedor
ejemplo de un poema aylli
7. HARAWI
De tanto llorar
una fuente formé
el jugo de mi dolor
a otros calma la sed
HAYMORAY
Chaparroncito, chaparroncito.
Mira, no me mojes,
que tengo manta corta
Granizada, granizada
no me granices
que tengo poncho chico.
Ventarrón, ventarrón
no me ventees,
que estoy andrajoso.
Diversión. diversión. divertirse.
Quita Urpi
(La Paloma Agreste)
¿Qué viene a ser el amor
palomita agreste,
tan pequeño y esforzado,
desamorada;
que al sabio más entendido,
palomita agreste,
le hace andar desatinado?
desamorada.
8. HACCAN TAQUI
Una llama quisiera
que de oro tuviera el pelo,
brillante como el Sol;
como el amor fuerte,
suave como la nube,
que la aurora deshace.
Para hacer un quipu,
en el que marcaría
las lunas que pasan.
las flores que mueren.
AYA TAQUI
Lloremos.
lágrimas de sangre. lloremos,
con desesperación, a gritos,
lloremos,
que el solo para siempre
la luz a sus ojos quitó.
No miraremos más su frente,
no oiremos más su voz
ni su mirada cariñosa
velará por su pueblo.
9. HARAWI
ACUÉRDATE, PALOMA...
Acuérdate, paloma,
que juntos anduvimos;
no olvides que vivimos
por el amor unidos.
Ahora me voy quedando
solo, a sufrir;
tengo atadas las alas
y no puedo volar
Amigos míos,
venid a donde estoy,
venid y desatadme
las ligaduras.
Si no lográis salvarme,
tenedme compasión
y aquí a mi lado
llorad conmigo.
HAYLLI AGRÍCOLA
¡EA, YA HE TRIUNFADO!
Los hombres: ¡Ea, ya he triunfado!
¡He enterrado el grano!
Las mujeres: : ¡Ea, ya he triunfado!
Los hombres: ¡Nacerá la planta mañana!
y la acollaré pasado mañana!
Las mujeres: : ¡Ea, ya he triunfado! Los hombres: ¡Y
vendrá la lluvia
e inundará el agua!
Las mujeres: ¡Ea, ya he triunfado!
Los hombres: ¡Florecerá luego
y ya tendré el choclo!
Las mujeres: ¡Ea, ya he triunfado! Los hombres:
¡Vendrá la cosecha,
llenará la troje!
Las mujeres: ¡Ea, ya he triunfado!
10. Madre Luna
(ejemplo de un poema wawaki)
Luna, reina y Madre
por la bondad de tus aguas,
por el amor de tus lluvias
estamos llorando,
estamos sufriendo.
La más triste de tus criaturas
de hambre,
de sed
te está clamando.
Padre, conductor del mundo,
¿dónde estás,
en el cielo,
en la tierra
o en algún otro mundo cercano?
Obséquiale con tus lluvias
a este siervo,
a este hombre
que te implora.
11. En las tierras que se encuentran al norte del lago Titicaca, unos
hombres vivían como bestias feroces. No tenían religión, ni
justicia, ni ciudades. Estos seres no sabían cultivar la tierra y
vivían desnudos. Se refugiaban en cavernas y se alimentaban de
plantas, de bayas salvajes y de carne cruda.Inti, el dios Sol,
decidió que había que civilizar estos seres. Le pidió a su hijo Ayar
Manco y a su hija Mama Ocllo descender sobre la tierra para
construir un gran imperio.
Ellos enseñarían a los hombres las reglas de la vida civilizada y a
venerar su dios creador, el Sol.
Pero antes, Ayar Manco y Mama Ocllo debían fundar una capital.
Inti les confía un bastón de oro diciéndoles esto:
- Desde el gran lago, adonde llegarán, marchen hacia el norte.
Cada vez que se detengan para comer o dormir, planten este
bastón de oro en el suelo. Allí donde se hunda sin el menor
esfuerzo, ustedes construirán Cuzco y dirigirán el Imperio del sol.
La mañana siguiente, Ayar Manco y Mama Ocllo aparecieron entre
las aguas del lago Titicaca. La riqueza de sus vestimentas y el
brillo de sus joyas hicieron pronto comprender a los hombres que
ellos eran dioses. Temerosos, los hombres los siguieron a
escondidas.
LA LEYENDA DE MANCO CAPAC Y MAMA OCLLO
12. Ayar Manco y Mama Ocllo se pusieron en marcha hacia el
norte. Los días pasaron sin que el bastón de oro se hundiera
en el suelo.
Una mañana, al llegar a un bello valle rodeado de montañas
majestuosas, el bastón de oro se hundió dulcemente en el
suelo. Era ahí que había que construir Cuzco, el "ombligo"
del mundo, la capital del Imperio del Sol.
Ayar Manco se dirigió a los hombres que los rodeaban y
comenzó a enseñarles a cultivar la tierra, a cazar, a construir
casas, etc...
Mama Ocllo se dirigió a las mujeres y les enseñó a tejer la
lana de las llamas para fabricar vestimentas. Les enseñó
también a cocinar y a ocuparse de la casa... Es así que Ayar
Manco, devenido Manco Capac, en compañía de su hermana
Mama Ocllo se sentó en el trono del nuevo Imperio del Sol. A
partir de este día, todos los emperadores Incas,
descendientes de Manco Capac, gobernaron su imperio con
su hermana devenida en esposa
13. LEYENDA DE LOS HERMANOS AYAR
Ordenados por su padre, los hermanos se encaminaron hacia el Sur,
pero en la larga travesía por los páramos y los llanos andinos, el
temperamento rebelde e incontrolable de Ayar Cachi -el menor-
exacerbó el recelo de sus hermanos que utilizando un ardid hacen que
Cachi vuelva a Tamputoco donde es encerrado para siempre.
Dicen que la fuerza de sus gritos hizo brotar los manantiales y discurrir
los ríos. Alcanzados por la maldición del hermano menor, Ayar Uchu se
convirtió en una montaña pétrea; Ayar Auca pereció ahogado en un río,
y solamente Ayar Manco y sus hermanas viudas llegaron al Cusco.
Después de un diluvio, y cuando las aguas volvieron a su cauce normal, el dios
Sol dio vida a los primeros mortales que se originaron en Pacarictambo o
"morada de la procreación". Allí, en las altas cuevas de Tamputoco "recinto de las
ventanas" habían tres socavones: Maras Toco "cueva salada", Sutic Toco "cueva
húmeda" y Capac Toco, "cueva de la abundancia".
De las dos primeras salieron las etnias Maras y Tambos sin dejar mayor
progenie en el mundo, y de la última descendieron los hermanos Ayar, los hijos
preferidos del sol. Como la misión era poblar el mundo, el dios Sol les confirió
una mujer a cada hermano. Así, Ayar Manco -el mayor- tuvo como esposa a su
propia hermana Mama Ocllo; Ayar Auca a Mama Huaco; Ayar Uchu a Mama
Raura, y Ayar Cachi a Mama Cora.
14.
15. OLLANTAY
Problemática: Época de composición y autor:
Tesis hispanista: Sostiene que el drama fue compuesto en la época colonial y atribuyen la autoría al Cura
Antonio Valdez (1770).
Tesis incásica: Sostiene el origen andino, basada en: 1) La pureza clásica del quechua, 2) las exactas
referencias toponímicas, y 3) Culto al Sol (heliolatría) manifestada en toda la obra.
Tesis intermedia: Afirma que el tema y la acción misma eran de origen incaico y que, durante la colonia, sufrió
notorias alteraciones al adaptarse a la forma dramática de corte español.
Características:
a) Género : Dramático
b) Especie : Drama
c) Estructura : 3 actos, 27 escenas.
d) Tema : La osadía y rebelión de 0llantay y la magnimidad de Túpac Yupanqui.
e) Tipo de diálogo : versificado. Métrica Irregular, aunque predomina el octosílabo.
f) Rima : Asonante y libre
g) Escenario : Abarca los últimos años del reinado de Pachacútec y un corto periodo del
reinado de Túpac Yupanqui.
h) Personajes : 0llantay : Capitán general del Antisuyo
Inca Pachacútecc : Antiguo monarca
Inca Túpac Yupanqui : Hijo y heredero de Pachacútec
Cusi Coyllur : Hija de Pachacútec
Ima Súmac : Hija de 011antay y Cusi Coyllur
Piqui-Chaqui : Siervo gracioso
Huillca Uma : Sumo Sacerdote
Coya : Madre de la princesa
Rurni Ñahui : General fiel al inca
Orco Huaranca : General de 0llantay
16. El general Ollantay, un Andi, hombre del pueblo, heroe legendario del Tahuantinsuyo, guerrero
plebeyo ennoblecido por sus valerosos servicios al inca Pachacutec, se enamora de Cusi Coyllur
(estrella alegre), hija de éste y es correspondido en secreto por ella.
Anahuarqui, la madre de esta doncella, sabe de los amoríos y los acepta igualmente a espaldas
del Inca.
Los amantes se casan en secreto y conciben descendencia. Tal acto, era considerado sacrílego
por el Uilac-Huma, el sumo sacerdote.
Cuando por alguna circunstancia, este valeroso guerrero, lo considera adecuado, se atreve a
pedir la mano de Cusi Coyllur, a su Inca Jefe, empero, es rechazado por su ascendente sin
nobleza de sangre. Pachacutec indignado, hace encerrar a su hija en la Casa de las Vírgenes
del Sol, el Acllahuasi con las Mamacunas.
En respuesta al rechazo de Pachacutec, Ollantay se subleva, llevando a todos sus seguidores a
la fortaleza que más tarde se llamaría “Ollantaytambo”, en el Valle del Urubamba. El Inca envía a
Rumi Ñahui, uno de sus más leales generales para arrestarlo, encontrando una feroz resistencia
que duraría cerca de una década. Mientras Cusi Coyllur, en su cautiverio, da a luz a su hija Imac
Sumac, producto de los amoríos con el guerrero.
ARGUMENTO
17. Muere Pachacutec y Rumi Ñahui, al verse derrotado, piensa en una estratagema para doblegar
al rebelde Ollantay y finge haber sido degradado y mandado golpear por el nuevo Inca, como
castigo por su incapacidad combatiente.
Así, llegadas las festividades por el Inty Raymi, pide refugio al confiado Ollantay, quien poco
después es tomado prisionero, aprovechando la ebriedad de sus soldados, durante las
celebraciones en honor al Dios Sol.
Ante el nuevo Inca Tupac Yupanqui; presentan a Ollantay prisionero y poco después de
conocer la historia que envolvía el amor de sus padres, se presenta igualmente Ima Sumac, la
hija de los protagonistas, para interceder por su madre. Luego de escuchar sus argumentos,
Tupac Yupanqui, juzga a favor de Cusy Coyllur y permite que se realize su boda con Ollantay.
Feliz final para una bella historia, donde el amor siempre ha dividido a dos mundos diferentes,
el noble y el plebeyo.
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18. ¡GRACIAS !
Lic. Juan Jurado Espeza
Español y Literatura
juanjues3@gmail.com
Sugerencias y aportes a: