The Academic Sector and Public Policy Building

1. EL SECTOR ACADÉMICO
Y LA CONSTRUCCIÓN DE
POLÍTICAS PÚBLICAS
DR. LUIS MARÍA PALMA

2. Objetivos de Desarrollo del Milenio
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2. Lograr la enseñanza primaria universal
3. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía
de la mujer
4. Reducir la mortalidad infantil
5. Mejorar la salud materna
6. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras
enfermedades
7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
8. Fomentar una asociación mundial para el desarrollo

3. Globalización y Tensiones
Política
 Predominio de lo Inmediato
 Creación de Empleos
Economía
 Maximización de beneficios
 Búsqueda de la Eficiencia
Decisión y Velocidades
 Finanzas, Economía y Política
Medios y Redes Sociales
 Inmediatez
 Comunicación directa e inmediata entre Receptores
 Habitantes Periodistas

4. Globalización, Política y Economía
 Mercado Global
 Opera extraterritorialmente y más allá de las
regulaciones locales, se rige por normas propias, crece
con incesante vigor y experimenta continuas
metamorfosis
 Sistemas de Comunicaciones
 Se encuentran insertos en redes globales, en tanto
disminuye la potestad efectiva de control por parte de
los Poderes Políticos y los Sistemas Judiciales
 Economía
 Se ve separada de la Política, al debilitarse la capacidad
decisoria de esta última: a mayor liberalización y
desregulación, menor poder de la entidad responsable

5. Globalización y Política
Zygmunt Bauman
 Problema: Parte sustancial del poder mediante el cual
las entidades estatales cumplían su función se desplaza
hacia el ámbito global, en tanto la política sigue
circunscripta a la esfera local
Manuel Castells
 Problema: Pérdida de poder y legitimidad del Estado
frente a la Sociedad; aquél es ineficaz y cada vez menos
representativo en el plano doméstico, en tanto disminuye
su protagonismo en el escenario global
Fernando Iglesias
 Crisis global de control de la Tecnología: Ausencia de
agencias que se ocupen de manera eficaz

6. Globalización y Economía
Mundo Globalizado
 El conocimiento se torna obsoleto a cada instante y la
competencia económica es cada vez más cruda e
inevitable
 La consigna de los tiempos es “hacer cada vez más con
cada vez menos”
Tercera Ola del Desarrollo y Ciencia Económica
 Hoy es posible crear conocimientos y también, desde la
ciencia, generar nuevos recursos

7. Ciencia y Estado
Necesidades
Mejorar la capacidad de gobierno
Incrementar la gobernabilidad
Mejorar continuamente los procesos
administrativos
Resolver los problemas de manera eficaz
y eficiente

8. Ciencia y Política
Necesidad de construir una interfaz
Toma de Conciencia Colectiva
Promoción de un Cambio Cultural
Generación de Debates, Diálogo y
Construcción de Consenso
 No alcanza con crear Grupos de Trabajo

9. Ciencia y Política
Construcción de Conocimiento
Formulación de Políticas a partir de evidencias
científicas
Articulación entre Decisores
Desarrollo sustentable y diálogo intersectorial,
en persona y a distancia
Investigación aplicada, Ciencia y Policy Making:
Políticas Públicas Globales
Trabajo en Red
Red de Políticas Basadas en Evidencia –RPBE
Evidence-Based Policy in Development Network –EBPDN
http://www.ebpdn.org

10. Ciencia y Política: Propuestas
 Alianzas Estratégicas: SPE, Empresas y 3º Sector
 Apoyo a redes de Think Tanks, institutos y
organizaciones, para promover la formulación de
políticas basadas en evidencias
 Formación de Capacidades
 Estados Redes (Nacionales y Locales)
 Creciente Protagonismo de las Organizaciones de la
Sociedad Civil y las Instituciones Educativas
 Educación para el Desarrollo

11. ¡Muchas Gracias!
luismariapalma@yahoo.com.ar