Este documento resume las observaciones y aprendizajes de un estudiante de la Escuela Normal Superior de Jalisco durante su evaluación del primer periodo de la asignatura de Observación del proceso escolar. El estudiante aprendió que controlar un grupo es difícil, la importancia de las dinámicas, y que la relación entre maestros y alumnos depende de la personalidad del maestro. También aprendió sobre cómo hacer diarios y registros de observación, y los desafíos que enfrentó al realizar trabajos nuevos como estos.

1. Escuela Normal
Superior de
Jalisco
Juan José Martínez Hernández
Profesor: José Gallegos Reynoso
Asignatura: Observación del proceso escolar
Actividad: Evaluación del primer periodo
Matemáticas 2

2. ¿Qué aprendí de las
visitas?
 Aprendi que es muy dificil controlar un grupo,
que se necesita utilizar dinámicas para que
presten atención y puedan aprender.
 Observé que la relación entre alumnos y
maestros es muy variable dependiendo de la
forma de ser del maestro.
 Observé que existen diferentes grupos de
alumnos con características propias.

3. ¿Qué aprendí de las
lecturas?
 Aprendí cómo hacer un diario y un registro.
 Puntos importantes a observar.
 La importancia de la motivación.
 Lo que piensan los alumnos de sus maestros.
 La perspectiva que tienen sobre la función que
tiene la escuela.
 El porqué del comportamiento de los chavos.

4. ¿A que problemas me
enfrente?
 Había muchos aspectos qué observar y era
muy difícil captarlos todos.
 Me sentí muy presionado para entregar los
trabajos.
 No comprendía cómo debía entregar los
trabajos.
 A que nunca había elaborado trabajos similares
a los que se me pidieron (Diario y registro).

5. ¿En que y como puedo
mejorar?
 En los trabajos: practicando y comparándolos
con los de mis compañeros.
 Organizar las actividades y los tiempos en las
visitas a Escuelas Secundarias.
 Dedicar el tiempo necesario a cada actividad.
 Desarrollar los trabajos en tiempo y forma.