El documento describe la experiencia de una maestra tradicionalista que cambió su enfoque de enseñanza. Se dio cuenta de que su comportamiento anterior no era respetuoso con los estudiantes y no fomentaba aprendizajes significativos. Ahora se adapta mejor al contexto de los estudiantes y planea actividades didácticas y dinámicas que aprovechan los recursos disponibles para enseñar matemáticas y español de manera más efectiva.