Este documento resume la evaluación del primer bloque de prácticas de observación de una estudiante de la Escuela Normal Superior de Jalisco. La estudiante aprendió a empezar a formar su identidad como futura maestra a través de la observación en la escuela, identificando tanto errores como aciertos de los profesores. También aprendió conceptos didácticos de las lecturas que pudo contrastar con la realidad escolar. El principal problema que observó fue la falta de interés de los alumnos en la escuela.

1. Secretaria de Educación Publica
Escuela Normal Superior de
Jalisco
Evaluación del Primer Bloque
A. Mariana Estefanía Reyes Correa
Esp. Matemáticas
Así. Observación del Proceso Escolar
Mtro. José Gallegos Reynoso

2. ¿Qué aprendí de
las visitas?
♠ Pude empezar a formar mi ♠ Así como las actitudes de los
identidad como futura alumnos ante las actividades
maestra. de los maestros
♠ Mediante la observación, ♠ Estar en la escuela me
pude identificar tanto errores permitió acercarme a la vida
en la enseñanza, como cotidiana de mi futura
aciertos de algunos profesión
profesores

3. ¿Qué aprendí de
las lecturas?
♠ Las lecturas me dieron la base teórica para contrastarla con
la realidad
♠ Aprendí como observar situaciones didácticas especificas.
♠ Como empezar el diario. Partiendo de lo general
♠ Las situaciones poco motivacionales por las que pasan los
alumnos en la escuela
♠ Que opinan los alumnos de la escuela, que tipo de modelos
de maestros les gusta

4. ¿Qué problemas
enfrente?
♠ De las practicas, principalmente fue obtener resultados
de las entrevistas a los alumnos que me ayuden en mi
formación
♠ De las lecturas, aplicar los conocimientos en mi practica
♠ En resumen creo que el principal problema que observe
y estudie es el poco interés de los alumnos en la escuela

5. ¿En qué y como
puedo mejorar?
♠ Creo que me falta mas dialogar con los alumnos de
secundaria
♠ Prestar mas atención a las lecturas
♠ Saber la importancia de los que estoy aprendiendo
para poder aplicarlo posteriormente