El Sistema Educativo  Venezolano según la  LOE del 2009 Septiembre 2009 Prof. Antonio Da Rocha
LOE 2009 El Sistema Educativo Art. 24 Conjunto orgánico y estructurado  conformado por: de Acuerdo Etapas
Políticas Planteles Servicios Comunidades LOE 2009 El Sistema Educativo Art. 24 Unidad Corresponsabilidad Interdependencia Flexibilidad Basada en los  postulados de: Integrando
Sin distingo de edad. Respetando sus capacidades. Diversidad Étnica, Lingüística y Cultural.  LOE 2009 El Sistema Educativo Art. 24 Para garantizar el proceso educativo y la formación permanente:
LOE 2009 El Sistema Educativo Art. 24 y 25 Atendiendo a las necesidades y potencialidades: Organizado en:  Educ.  Básica Educ.  Universitaria Leyes  Especiales Art. 31 y 32 LOE Normados
Sistema Educativo Paralelo
Inicial Primaria Media Etapa Maternal 6 grados Media General de 1ro. a 5to año. Media Técnica de 1ro. a 6to año. 1 2 3 Educación Básica: LOE 2009 Organización del Sistema Educativo Art. 25 Etapa Preescolar
Pregrado Postgrado 1 2 Educación  Universitaria LOE 2009 Organización del Sistema Educativo Art. 25
LOE 2009 Organización del Sistema Educativo Art. 25 Se faculta a los  órganos en materia de  educación  Básica y Universitaria para que garanticen: Acreditaciones y Reconocimientos Extraordinarios.  El otorgamiento de:
LOE 2009 Organización del Sistema Educativo Art. 25 Los órganos en materia educativa deben garantizar:  el desarrollo institucional y optimo funcionamiento  de las Misiones Educativas para el: Acceso, permanencia, prosecución y culminación de estudios.
Misión Robinsón  I 1.652.337 Misión Robinsón  II 427.559 Misión Ribas  450.503 Misión Sucre  30.993 Misión Cultura  32.824 Misión Che Guevara  867.776 3.461.992  mujeres y hombres graduados en misiones educativas. Fuente: Venezuela de verdad
LOE 2009 Modalidades del Sistema Educativo Art. 26 Son variantes Educativas, la Educación:  Especial, Para jóvenes y  adulto, En la frontera, Rural, Para las Artes, Militar, Intercultural, Intercultural Bilingüe.
A modo de Conclusión. Es conveniente recordar que la nueva LOE es una Ley Marco, por lo que remite a leyes especiales o específicas el desarrollo de algunos aspectos.
A modo de Conclusión. Se simplifica la estructura. Cambio del paradigma positivista  por el humanista.  Se expresa la libertad de cátedra. Participación de las comunidades en el  proceso educativo.  Inclusión de las mayorías.  Se amplían los principios de autonomía  universitaria.
“ LAS NACIONES MARCHAN HACIA EL TÉRMINO DE LA GRANDEZA CON EL MISMO PASO QUE MARCHA LA EDUCACIÓN”

LOE 2009

  • 1.
    El Sistema Educativo Venezolano según la LOE del 2009 Septiembre 2009 Prof. Antonio Da Rocha
  • 2.
    LOE 2009 ElSistema Educativo Art. 24 Conjunto orgánico y estructurado conformado por: de Acuerdo Etapas
  • 3.
    Políticas Planteles ServiciosComunidades LOE 2009 El Sistema Educativo Art. 24 Unidad Corresponsabilidad Interdependencia Flexibilidad Basada en los postulados de: Integrando
  • 4.
    Sin distingo deedad. Respetando sus capacidades. Diversidad Étnica, Lingüística y Cultural. LOE 2009 El Sistema Educativo Art. 24 Para garantizar el proceso educativo y la formación permanente:
  • 5.
    LOE 2009 ElSistema Educativo Art. 24 y 25 Atendiendo a las necesidades y potencialidades: Organizado en: Educ. Básica Educ. Universitaria Leyes Especiales Art. 31 y 32 LOE Normados
  • 6.
  • 7.
    Inicial Primaria MediaEtapa Maternal 6 grados Media General de 1ro. a 5to año. Media Técnica de 1ro. a 6to año. 1 2 3 Educación Básica: LOE 2009 Organización del Sistema Educativo Art. 25 Etapa Preescolar
  • 8.
    Pregrado Postgrado 12 Educación Universitaria LOE 2009 Organización del Sistema Educativo Art. 25
  • 9.
    LOE 2009 Organizacióndel Sistema Educativo Art. 25 Se faculta a los órganos en materia de educación Básica y Universitaria para que garanticen: Acreditaciones y Reconocimientos Extraordinarios. El otorgamiento de:
  • 10.
    LOE 2009 Organizacióndel Sistema Educativo Art. 25 Los órganos en materia educativa deben garantizar: el desarrollo institucional y optimo funcionamiento de las Misiones Educativas para el: Acceso, permanencia, prosecución y culminación de estudios.
  • 11.
    Misión Robinsón I 1.652.337 Misión Robinsón II 427.559 Misión Ribas 450.503 Misión Sucre 30.993 Misión Cultura 32.824 Misión Che Guevara 867.776 3.461.992 mujeres y hombres graduados en misiones educativas. Fuente: Venezuela de verdad
  • 12.
    LOE 2009 Modalidadesdel Sistema Educativo Art. 26 Son variantes Educativas, la Educación: Especial, Para jóvenes y adulto, En la frontera, Rural, Para las Artes, Militar, Intercultural, Intercultural Bilingüe.
  • 13.
    A modo deConclusión. Es conveniente recordar que la nueva LOE es una Ley Marco, por lo que remite a leyes especiales o específicas el desarrollo de algunos aspectos.
  • 14.
    A modo deConclusión. Se simplifica la estructura. Cambio del paradigma positivista por el humanista. Se expresa la libertad de cátedra. Participación de las comunidades en el proceso educativo. Inclusión de las mayorías. Se amplían los principios de autonomía universitaria.
  • 15.
    “ LAS NACIONESMARCHAN HACIA EL TÉRMINO DE LA GRANDEZA CON EL MISMO PASO QUE MARCHA LA EDUCACIÓN”