El poema describe la riqueza de lenguajes y mundos que posee un niño, con 100 maneras de pensar, jugar y expresarse. Sin embargo, la escuela y la cultura le roban 99 de estos lenguajes, separando su cuerpo de su mente y diciéndole que ciertas cosas como la fantasía y la realidad no pueden estar juntas. La filosofía de Reggio Emilia surgió en Italia después de la guerra para proveer educación a niños en comunidades pobres, con un enfoque en escuchar al niño en lugar de