El documento discute el impacto y la proyección de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Señala que las TIC pueden facilitar las tareas de los docentes, asegurar la comprensión de los estudiantes, ayudar con temas y tareas difíciles, y hacer que la información sea más memorable. Sin embargo, también reconoce que el valor de la información obtenida depende de la importancia cultural y social que se le atribuya.

1. IMPACTO Y PROYECCION
Aspiraciones docentes
Traspaso de las TIC
Aporte

2.  Facilitar su tarea
 Asegurar la comprensión
 Ayuda en temas y tareas difíciles
 Hacer memorable la información

3.  El uso de las tecnologías mejora las condiciones
para que se produzca el aprendizaje
Versus
 El uso de las tecnologías no mejora las
condiciones para que se produzca el
aprendizaje

4.  El valor que adquiere la información obtenida
depende de la importancia –cultural y social-
que se le atribuya.

5.  Hace referencia a la eliminación del análisis
explicito por parte del docente frente un
material o recurso al que se le atribuye un valor
intrínseco.
 Es dejar que el material hable por si solo.

6.  Permitir que el material muestre lo que
tiene, posibilita un proceso de análisis y
discusión muy valioso a posteriori de la
presentación del recurso.
 Es necesario posibilitar e incentivar el
desarrollo de la autonomía del estudiante en el
manejo de la información obtenida en clase
para enriquecer el debate, la reflexión, el
análisis.

7. GRACIAS
Wilson Zapata