Actividades para trabajar las biografias en el aula de ELE con el tema de los inventos

1. Profesores: Irene López Rodríguez y Carlos Alberto Marín Caro
Actividades para el aula de ELE

2. Piensa en un INVENTO MUY IMPORTANTE EN TU VIDA y explica POR QUÉ es importante
Ejemplo: Internet es un invento importante para mí porque yo puedo buscar información,
comunicarme, comprar cosas, escribir correos, leer, ver vídeos, etc.

4. Escribe el nombre de
otros inventores que
conozcas.
Escribe el nombre de otros inventos que conozcas.

5. Uno de los primeros
inventos fue la rueda.
Gracias a la rueda, otros
inventos fueron
posibles. Mira las pistas
y adivina de qué otros
inventos hablamos.
Medio de
transporte simple
Objeto para
cargar y
transportar
cosas,
generalmente
tirado por
animales
Relacionado
con el agua
Sirve para hacer
esculturas
El medio de transporte más
popular

6. Vamos a leer la vida de Henry Ford.
-Antes de leer:
1.-¿Qué crees que inventó?
a) el coche b) el avión c) el barco d) la bicicleta e) el autobús f) el submarino
2.-Piensa en un coche de hoy, como el de la imagen
El invento del coche fue el resultado de muchos inventos. Puedes imaginar cuál fue un
invento muy importante antes del coche que descubrieron los hombres primitivos.

8. 2.-Vas a leer sobre la vida de Henry Ford, el inventor del automóvil. Los datos de su vida NO
están en orden. En grupos, lee el texto y organiza la vida de Henry Ford.
Numera las partes: 1-2-3….. Etc.
Un truco: empieza por el nacimiento y termina con la muerte.

9. Henry Ford nació en un pueblo al oeste de Detroit en 1863.
En el verano de 1873, Henry vio una máquina de vapor en el campo y se interesó mucho en este tipo
de tecnologías, así que Henry decidió hablar con el operador Fred Reden para aprender.
Henry estudió en la escuela de su pueblo y trabajó mucho, especialmente en la clase de Ciencias, su
favorita.
Tan pronto como los alemanes Daimler y Benz empezaron a lanzar al mercado los primeros automóviles
(hacia 1885), Ford se interesó por el invento y empezó a construir sus propios prototipos.
Henry aprendió a utilizar la máquina de vapor y a arreglar cosas. Henry comenzó a reparar relojes,
biciletas y otras cosas de todos sus amigos y vecinos.
En 1879, Henry abandonó su hogar partiendo hacia Detroit para trabajar como aprendiz de maquinista,
primero en James F. Flower & Bros., y luego en Detroit Dry Dock Co.
En el año 1888, Ford se casó con Clara Bryant con quien tuvo a su único hijo: Edsel Bryant Ford.
Henry Ford murió el 7 de abril de 1947
Alcanzó el éxito en su tercer proyecto empresarial, lanzado en 1903: la Ford Motor Company. Consistía
en fabricar automóviles sencillos y baratos destinados al consumo masivo de la familia media americana
Henry creció en la granja de sus padres, William y Mary Ford, con sus 4 hermanos: Margaret, Jane,
William y Robert.

10. Henry Ford nació en un pueblo al oeste de Detroit en 1863.
Henry creció en la granja de sus padres, William y Mary Ford, con sus 4 hermanos: Margaret, Jane,
William y Robert.
Henry estudió en la escuela de su pueblo y trabajó mucho, especialmente en la clase de Ciencias, su
favorita.
En el verano de 1873, Henry vio una máquina de vapor en el campo y se interesó mucho en este tipo de
tecnologías, así que Henry decidió hablar con el operador Fred Reden para aprender.
Henry aprendió a utilizar la máquina de vapor y a arreglar cosas. Henry comenzó a reparar relojes,
biciletas y otras cosas de todos sus amigos y vecinos.
En 1879, Henry abandonó su hogar partiendo hacia Detroit para trabajar como aprendiz de maquinista,
primero en James F. Flower & Bros., y luego en Detroit Dry Dock Co.
En el año 1888, Ford se casó con Clara Bryant con quien tuvo a su único hijo: Edsel Bryant Ford.
Tan pronto como los alemanes Daimler y Benz empezaron a lanzar al mercado los primeros automóviles
(hacia 1885), Ford se interesó por el invento y empezó a construir sus propios prototipos.
Alcanzó el éxito en su tercer proyecto empresarial, lanzado en 1903: la Ford Motor Company. Consistía
en fabricar automóviles sencillos y baratos destinados al consumo masivo de la familia media americana
Henry Ford murió el 7 de abril de 1947

11. FORD Y EL INVENTO DEL AUTOMÓVIL. Ve los dibujos y contesta a las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=HFXHOvP
7vOQ Érase una vez los inventores

12. 1.-Un invento anterior y necesario para el invento del coche fue…
a) La carretilla (wheel barrow) b) la rueda c) la bicicleta d) la barca
2.-Los primeros coches en Sumeria consistían en…
a) Carros con ruedas tirados por caballos b) carros tirados por caballos
c) carros tirados por personas d) carros con ruedas tirados por personas
3.-En 1485 un inventor muy famoso diseñó un proyecto de coche. Este inventor fue…
a) Leonardo da Vinci b) Thomas Eddison c) Copernico d) Graham Bell
4.-Los primeros coches se inventaron en …
a) Francia, Italia y Alemania b) Francia y Estados Unidos c) Italia y Estados Unidos
d) Canadá y Estados Unidos
5.-Al principio los coches eran para….
a) Los ricos b) las personas que trabajaban en la ciudad c) los pobres d) todas las
personas
6.-El coche se hizo popular gracias a Henry Ford, que es de….
a) Italia b) Francia c) Inglaterra d) Estados Unidos
7.-El padre de Henry Ford quería que su hijo trabajara en…
a) La granja b) la mecánica c) en un restaurante d) en una escuela

13. 8.-El primer trabajo de Ford fue en ….
a) un taller de coches b) una central eléctrica c) una escuela d) un aeropuerto
9.-Ford tiene la idea de construir un coche para todas las personas pero necesita tiempo…
a) 1 año b) 2 años c) 3 años d) 4 años
10.-Henry Ford pierde su trabajo. Se centra en construir un coche de carreras de gasolina para
competir con un coche de vapor. ¿Quién ganó la carrera?

14. Vamos a jugar al tabú.
Estudiante A: Necesitas hablar sobre el invento sin decir las palabras prohibidas.
Estudiante B: Necesitas adivinar el invento

15. NO PUEDES DECIR:
Hospital
Doctor/a
Rayos X
• RADIOGRAFÍA TELÉFONO
NO PUEDES DECIR:
Llamar
Hablar
Sonar

16. • BICICLETA DE 1817
NO PUEDES DECIR:
Medio de transporte
Montar
dos
• EL TOCADISCOS
NO PUEDES DECIR:
Sonar
Disco
Música

17. NO PUEDES DECIR:
Fotos
Sacar
Tomar
dibujos
NO PUEDES DECIR:
Goma
Borrar
error
• LA CÁMARA DE FOTOS • EL BORRADOR

18. • INTERNET
NO PUEDES DECIR:
Ordenador
Computadora
sistema
• LA TELEVISIÓN
NO PUEDES DECIR:
Ver
Mirar
Anuncios
Programas
Caja

19. NO PUEDES DECIR:
Caca
Pis
Baño
NO PUEDES DECIR:
Organizar
Sujetar
Papel
• INTERNET • INTERNET

20. 1. Lee la siguiente poesía.
¡Ring-ring!
¡Ring-ring!
–Dígame.
–Soy tu amigo,
¿me oyes bien?
–Ya lo creo,
cuéntame,
que yo aquí
te escucharé.
–No hagas ruido,
escucha bien,
y un secreto
te diré.
–Habla claro
tú también.
Dime pronto
lo que es.
–Que el teléfono,
tal cual es,
lo inventó el gran
Mister Bell.
E. HERNÁNDEZ
En parejas, tras leer el poema, contestad a las
siguientes preguntas:
1) ¿A qué inventor está dedicado el poema?
2) ¿Cuál es el invento del que trata el poema?
3) ¿Qué palabras del poema te han ayudado a
descubrir el invento?
Vamos a escribir un poema.
1) Elige un invento que te interese mucho.
2) Busca al inventor de ese invento.
3) Escribe un poema similar al que hemos leído.

23. Mira las notitas de colores de abajo. Seguro que
las usas con frecuencia.
¿Puedes imaginar cómo se inventaron?
Lee el texto y averígualo.

24. Actividad. Imagina que eres un
inventor.
Vas a inventar algo extraordinatrio.
Puede ser un medio de transporte,
una comida, algo para la escuela, etc.
Completa la ficha de la izquierda y haz
un dibujo.

30. VAMOS A ESCRIBIR
Piensa en un invento que te guste mucho (e.j: internet, el submarino, etc.)
Busca información sobre su inventor.
Completa estos puntos:
0) Una foto del inventor y del invento
1) Fecha de nacimiento
2) Fecha de muerte
3) Infancia: su familia y su escuela
4) Sus primeros trabajos
5) Su invento
6) La importancia de ese invento para
el ser humano