El documento habla sobre los medios de enseñanza o materiales didácticos. Explica que estos medios deben tomar en cuenta variables del contexto educativo como a quién van dirigidos y en qué contexto se utilizan. Describe los tipos principales de medios como los manipulativos, impresos, audiovisuales, auditivos y digitales. Finalmente, señala que el diseño de medios requiere conocimiento sobre la tecnología de cada medio y debe estar relacionado con sus fines y audiencia para facilitar el aprendizaje.

1. Los medios de enseñanza o materiales didácticos.
Conceptualización y tipos.
Tema en la lectura Lo que entendí del tema
Socialización cultural y aprendizaje
con medios y tecnologías en
contextos educativos.
Los medios y tecnologías para la
información y comunicación no deben
tener en cuenta sólo la transmisión del
mensaje entre emisor y receptor, sino
que deben tomar en cuenta las
variables del contexto educativo en el
cual se van a manejar materiales,
como son la forma en que se van
presentar dichos materiales, a
quienes van dirigidos, características
de los sujetos y en qué contexto se
utiliza el material.
Los materiales son físicos y muchas
veces dependen de su coste
económico para que estén presentes
en una escuela. Pero siempre están al
servicio de un proyecto educativo que
fomenta un mejor desarrollo de
trabajo y de adquisición de
conocimientos en el alumno.
El concepto de medio de enseñanza
o material didáctico.
Un medio de enseñanza es cualquier
recurso tecnológico que enlaza en un
sistema de símbolos, mensajes con
fines instructivos.
Los medios de enseñanza ayudan en
el proceso de enseñanza aprendizaje,
por lo mismo, soy muy útiles.
Así como en las computadoras existe
un hardware y un software, en los
medios de enseñanza igual, puesto
que el hardware es el medio material
que se utiliza, y el software el mensaje
codificado que transmite.
Los tipos de medios y materiales
didácticos.
Se hace una clasificación de los
conjuntos de materiales didácticos en
función de la naturaleza tecnológica y
simbólica del medio.
Da el nombre en conjuntos de medios
y materiales, luego qué son, y por
último ejemplos de ellos (que son los
materiales didácticos), unos
orientados al profesor y otros al
alumno. Los tipos de medios y
materiales son: Medios manipulativos,

2. medios impresos, medio audio- visual,
medios auditivos, medios digitales.
Medios impresos (libros de texto y
otras publicaciones en papel).
Existen diferentes medios impresos
dentro de un aula, los más
predominantes en casi todas las
escuelas del mundo son los libros.
Dentro de esta clasificación de libros
se encuentran los libros de texto,
libros de consulta, los cuadernos de
ejercicios y fichas de trabajo, los
cuentos, y libros diversos. Los libros
diversos no siempre tienen un fin
educativo, pueden ser novelas,
investigaciones, ensayos, etc. A parte
de los libros dentro de los medios
impresos se encuentran los folletos,
las publicaciones periódicas y los
cómics.
Medios audiovisuales y educación
audiovisual.
Desde los años treinta y cuarenta nos
hemos estado sumergido como
sociedad en la nueva tecnología
electrónica como la T.V, el cine, la
radio, sin embargo es algo loco
pensar que a pesar de estar ahora
más inmersos en ella, las escuelas
utilicen estos medios para la
educación. O bien en educar sobre
ellas, formar ciudadanos que sean
agiles dentro de este contexto
mediático y que lo apliquen en su vida
real. Que sean personas críticas ante
los medios audiovisuales.
Los medios y las tecnologías digitales. Los medios y las tecnologías digitales
podemos usarlos en un contexto
educativo, los cuales ayudan si se
usan adecuadamente a un mejor
proceso de enseñanza aprendizaje.
Un ejemplo son los sitios web
educativos, y estos pueden solo dar
información y datos o materiales
didácticos o una combinación de ellos,
es decir que hay sitios web educativos
basados solo en proporcionar
información y otros con fines
formativos.
El diseño, uso y evaluación de medios
de enseñanza.
El diseño de un medio requiere
conocimiento y habilidades del
desarrollo de cada medio. Se tiene
que estar relacionado con la
tecnología – técnica- de cada medio

3. para poder usarla. Saber sus fines, a
quiénes va dirigido el medio,
seleccionar contenido, etc. Es un
trabajo teórico y práctico que se debe
desarrollar adecuadamente para
atender necesidades y facilitar ese
proceso de enseñanza aprendizaje.
Fuente:AreaMoreira,Manuel. (2009). IntroducciónalaTecnologíaEducativa.Universidadde
La laguna. España, pp. 24-37.