Power Point

1. LOS MITOS QUE SE HAN
DESARROLLADO SOBRE LAS TIC

2. Amplitud de la información
• El mito dice que las TIC permite acceso
ilimitado a la información, pero no en el
ámbito educativo. Para poder tener esa
información ilimitada los alumnos deberían
estar formados en técnicas y estrategias para
la localización e identificación de la
información

3. TIC como la panacea
• Todos pensamos que con la cantidad de
información que encontramos en internet
podemos resolver nuestros problema
educativos pero las tecnologías no los
resuelven, solo ayudan.

4. Construcción compartida del
conocimiento
• Hay que valorar que mucha información
encontrada en internet es correcta, pero en
muchos casos encontramos información
subjetiva y manipulada.

5. Cultura deshumanizante y alienante
• El mito afirma que se abandonará la
comunicación cara a cara debido a la acción
de las TIC y no es así.

6. Existencia de la supertecnología
• El mito dice que hay una tecnología que
solucionará todos los problemas, es decir, una
tecnología que englobe a las demás y cubra
todas las necesidades que cubren estas.

7. Libertad de expresión e igualdad de
participación
• El mito es que existe mas libertad de
expresión e igualdad de participación, pero no
es así, ya que no todo el mundo puede
acceder de la misma manera a las TIC.

8. Manipuladoras de la actividad mental
y las conductas de las personas
• El mito es las TIC refuerzan la manipulación,
pero esto no es así, ya que no todo el mundo
no tiene la misma vulnerabilidad a esta.

9. Mitos de las “ampliaciones”: “a más
personas” y “más acceso”
• El mito es que las TIC amplían la información a
las personas y facilitan el acceso a ellas, pero
la realidad es que no todo el mundo posee
recursos para acceder a las TIC.

10. Mito de las “reducciones”: “tiempo de
aprendizaje” y “costo”
• En primer lugar el mito dice que ahora el
papel fundamental en el aula lo tienen las TIC.
En segundo lugar habla del elevado coste de
las mismas.

11. Mito de los “más”: “más impacto”,
“más efectivo” y “más fácil de retener”
• El mito dice que las TIC provocan mas impacto
y que gracias a ellas la información es más
rápida y fácil de retener, pero esto no es así,
pues la retención de esta será en función de la
comprensión de la información y de la calidad
de la misma.

12. Modelo democrático de educación:
educación para todos
• El mito consiste en afirmar que con la
incorporación de las TIC se puede alcanzar un
modelo de “educación/formación para todos”,
pero hay que aclarar que las TIC permiten la
comunicación a personas
independientemente de su situación
geográfica o temporal.

13. Neutrales y axiológicamente asépticas
• El mito afirma que los efectos perjudiciales o
beneficiosos de las TIC son responsabilidad de
las mismas. Esto no es así, los efectos
producidos dependen de la persona que hace
uso de las TIC y del objetivo con el que hacen
uso de las mismas.

14. Posibilidades interactivas
• El usuario se convierte en un procesador
activo y consciente de información,
independientemente de que existan distintos
niveles de interactividad.

15. Sustitución del profesor
• El mito dice que los profesores serán
sustituidos por las TIC, pero esto no será así
por muy potentes y sofisticadas que sean.

16. Valor “per se” de las TIC
• El mito dice que las TIC tienen solución para
todo. La realidad es que para solucionar un
problema empleando las TIC hay que
adecuarlas al problema en cuestión.