1) Los Incas formaron el imperio más grande de Sudamérica conocido como Tahuantinsuyo. 2) El imperio estaba dividido en cuatro regiones y su capital fue la ciudad del Cuzco. 3) Los Incas tenían un gobierno dual llamado Diarquía y consideraban al Inca como un gobernante divino.
El documento resume la historia de los hebreos desde aproximadamente 1900 a.C. hasta 538 a.C. Se divide en tres períodos: la época de los patriarcas (Abraham, Isaac y Jacob), la época de los jueces (líderes como Josué, Gedeón y Sansón) y la época de los reyes (con David y Salomón como los más importantes). Los hebreos pasaron de ser tribus nómadas a establecer un reino en Palestina con Jerusalén como su capital, inspirando su organización social y política en su religión monote
La cultura hebrea se desarrolló en Palestina, concretamente en Galilea, Samaria y Judea. Su evolución histórica incluyó períodos como el de los patriarcas (Abraham, Jacob, Moisés), los jueces, los reyes (Saúl, David, Salomón) y los profetas. Finalmente, los hebreos fueron conquistados por diferentes imperios como los asirios, babilonios, persas, macedonios y romanos. Entre sus aportes culturales destacan el monoteísmo, la Biblia y el Decá
La cultura china se desarrolló en el noroeste de Asia, en un territorio atravesado por los ríos Amarillo y Azul. China limita al norte con Mongolia y el desierto de Gobi, al sur con el Océano Pacífico, al este con el Océano Pacífico y al oeste con el Tíbet. Durante la mayor parte de su historia, China estuvo gobernada por una sucesión de dinastías, la mayoría de ellas Han, excepto las dinastías Yuan y Qing.
El documento resume la historia y cultura del pueblo hebreo. Los hebreos eran pueblos semitas que abandonaron Caldea y se establecieron en Canaán, la Tierra Prometida. Pasaron por periodos como el de los patriarcas, donde Abraham guió a las tribus, el de los jueces, con líderes militares, y el periodo monárquico con los reyes Saúl, David y Salomón. Finalmente se produjo la división en los reinos de Israel y Judá.
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU
Este documento resume la historia del pueblo hebreo desde sus orígenes hasta la destrucción de Jerusalén por los romanos. Explica que los hebreos emergieron en el Medio Oriente en el segundo milenio a.C. y se establecieron en Palestina, donde formaron dos reinos, Israel y Judá. Estos reinos fueron conquistados por los asirios y babilonios antes de convertirse en provincia romana. El documento también describe las principales instituciones, líderes y periodos de la civilización hebrea, como los patriarc
Los hebreos se desarrollaron en la región de Palestina en Asia Menor. Gobernaban tribus dirigidas por ancianos caudillos militares, constituyéndose como nación por primera vez en una época inestable. Más tarde, bajo el liderazgo de Salomón, las tribus se unificaron en un estado próspero, aunque luego se dividieron en Israel y Judea. Los hebreos practicaban la agricultura, ganadería y comercio, y predicaban la igualdad y justicia social. Creían en un solo Dios espiritual sin represent
La antigua civilización india se ubicó en el actual Pakistán y el oeste de la India, limitada por la cordillera del Himalaya y la meseta del Decán. Tuvo una organización social jerárquica basada en el sistema de castas del hinduismo y una economía agrícola, ganadera e industrial. Sus principales religiones fueron el hinduismo y el budismo.
El documento resume la historia de los hebreos desde aproximadamente 1900 a.C. hasta 538 a.C. Se divide en tres períodos: la época de los patriarcas (Abraham, Isaac y Jacob), la época de los jueces (líderes como Josué, Gedeón y Sansón) y la época de los reyes (con David y Salomón como los más importantes). Los hebreos pasaron de ser tribus nómadas a establecer un reino en Palestina con Jerusalén como su capital, inspirando su organización social y política en su religión monote
La cultura hebrea se desarrolló en Palestina, concretamente en Galilea, Samaria y Judea. Su evolución histórica incluyó períodos como el de los patriarcas (Abraham, Jacob, Moisés), los jueces, los reyes (Saúl, David, Salomón) y los profetas. Finalmente, los hebreos fueron conquistados por diferentes imperios como los asirios, babilonios, persas, macedonios y romanos. Entre sus aportes culturales destacan el monoteísmo, la Biblia y el Decá
La cultura china se desarrolló en el noroeste de Asia, en un territorio atravesado por los ríos Amarillo y Azul. China limita al norte con Mongolia y el desierto de Gobi, al sur con el Océano Pacífico, al este con el Océano Pacífico y al oeste con el Tíbet. Durante la mayor parte de su historia, China estuvo gobernada por una sucesión de dinastías, la mayoría de ellas Han, excepto las dinastías Yuan y Qing.
El documento resume la historia y cultura del pueblo hebreo. Los hebreos eran pueblos semitas que abandonaron Caldea y se establecieron en Canaán, la Tierra Prometida. Pasaron por periodos como el de los patriarcas, donde Abraham guió a las tribus, el de los jueces, con líderes militares, y el periodo monárquico con los reyes Saúl, David y Salomón. Finalmente se produjo la división en los reinos de Israel y Judá.
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Este documento resume la historia del pueblo hebreo desde sus orígenes hasta la destrucción de Jerusalén por los romanos. Explica que los hebreos emergieron en el Medio Oriente en el segundo milenio a.C. y se establecieron en Palestina, donde formaron dos reinos, Israel y Judá. Estos reinos fueron conquistados por los asirios y babilonios antes de convertirse en provincia romana. El documento también describe las principales instituciones, líderes y periodos de la civilización hebrea, como los patriarc
Los hebreos se desarrollaron en la región de Palestina en Asia Menor. Gobernaban tribus dirigidas por ancianos caudillos militares, constituyéndose como nación por primera vez en una época inestable. Más tarde, bajo el liderazgo de Salomón, las tribus se unificaron en un estado próspero, aunque luego se dividieron en Israel y Judea. Los hebreos practicaban la agricultura, ganadería y comercio, y predicaban la igualdad y justicia social. Creían en un solo Dios espiritual sin represent
La antigua civilización india se ubicó en el actual Pakistán y el oeste de la India, limitada por la cordillera del Himalaya y la meseta del Decán. Tuvo una organización social jerárquica basada en el sistema de castas del hinduismo y una economía agrícola, ganadera e industrial. Sus principales religiones fueron el hinduismo y el budismo.
Los hebreos aparecieron en Asia Anterior alrededor del siglo XIII a.C. y se asentaron en la región de Palestina, donde se dedicaron principalmente a la agricultura, la ganadería y el comercio. Organizados en doce tribus sin formar un estado unificado, siguieron una religión monoteísta basada en la creencia de un único dios, Yahveh.
La cultura china se desarrolló en las regiones de los ríos Amarillo y Azul en Asia Oriental. Se organizó en dinastías como Chang, Chou, Chin y Han y estuvo gobernada por emperadores absolutistas y mandarines cultos. Su economía se centraba en la agricultura administrada por los mandarines en torno a ciudades fortificadas, y destacaron en las artes como la pintura y la caligrafía, así como los filósofos Lao Tse y Confucio.
HISTORIA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA MUNDIAL, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, LETRAS, HUMANIDADES, HISTORIA ANTIGUA, CULTURAS PREHISPANICAS, CULTURAS DEL PERU
La civilización China se extiende desde el año 5.000 A.C. hasta 1911 d.C. y se organizó en 13 dinastías, siendo las más importantes la Dinastía Shang, Zhou, Qin y Han. La cultura China se caracterizó por avances como la Gran Muralla, la porcelana, la seda, la brújula y la imprenta. Las principales filosofías fueron el confucionismo, taoísmo y budismo.
La Mesopotamia se desarrolló entre los ríos Tigris y Eufrates en Asia occidental. Estaba dividida en la Alta Mesopotamia en el norte, centrada en Asiria, y la Baja Mesopotamia en el sur, centrada en Babilonia. Tuvo varias civilizaciones notables como la sumeria, acadia, asiria y babilonia, destacando por sus logros en arquitectura, matemáticas, astronomía, legislación y escritura.
El Imperio Bizantino se estableció en 395 d.C. cuando el Imperio Romano se dividió, abarcó territorios del Mediterráneo oriental y su capital fue Constantinopla. Conservó elementos de Roma y Grecia y el idioma principal fue el griego. Destacó por recopilar el derecho romano y preservar la cultura clásica, aunque fue perdiendo territorios ante invasores hasta su caída con la toma de Constantinopla por los turcos en 1453.
HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIAL MUNDIAL, HISTORIA, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, LETRAS, CULTURA HINDU, CULTURA INDIA
La civilización Caral se ubicó en el valle de Supe, Perú hace aproximadamente 5,000 años. Tuvo una organización social compleja con división de trabajo y un gobierno estatal. Fue la primera sociedad en el Perú en establecer un gobierno centralizado que utilizó la religión para afirmar su poder. Caral tuvo una economía agrícola y pesquera que sustentó el intercambio de productos y el desarrollo de la civilización.
Aridoamérica se refiere a la amplia región ecológica y cultural del norte de Mesoamérica que se extiende desde el norte de México hasta el sur de Estados Unidos. La región se caracteriza por su aridez, escasa biodiversidad y falta de ríos, lo que limitó en gran medida la agricultura y vida de sus pueblos precolombinos. Aridoamérica albergó diversas culturas como los acaxee, guachichil, guarijio, huichol y otras que desarrollaron estrategias de
INCAS DE VILCABAMBA 1 - LA REBELION DE MANCO INCAEdith Elejalde
Los incas de Vilcabamba fueron los cuatro últimos monarcas incas que se enfrentaron a la conquista española desde el refugio de Vilcabamba en la selva del Cusco. Manco Inca lideró la resistencia inicial aliándose primero con los españoles pero luego enfrentándolos en el cerco del Cusco de 1536 y el cerco de Lima. Sus hijos continuaron la lucha desde Vilcabamba hasta la muerte de Túpac Amaru en 1572, poniendo fin a la resistencia inca.
El documento contiene información sobre las tradiciones y costumbres matrimoniales de los judíos antiguos. Los padres elegían a la esposa y la familia evaluaba si era adecuada. El novio y la novia usaban vestimentas costosas durante la ceremonia, y las fiestas matrimoniales duraban una semana con amigos y familiares.
Material para el repaso de la unidad, para los y las estudiantes del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica. Octavo año.
HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIAL MUNDIAL, HISTORIA, HISTORIA DE AMERICA, HISTORIA DEL PERU, CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, LETRAS, LA EDAD ANTIGUA, MESOPOTAMIA
ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia antigua, historia romana,
La cultura Chachapoyas se desarrolló en el actual departamento de Amazonas del norte de Perú entre los años 900 d.C. y 1470 d.C., ocupando un amplio territorio en la zona del río Marañón y extendiéndose hasta el río Abiseo, donde construyeron la ciudadela de Gran Pajatén. Practicaron la agricultura, la caza y el intercambio de alimentos, y tuvieron una sociedad teocrática dividida en clases sociales gobernada por sacerdotes.
La cultura maya realizó importantes aportes en diversas áreas como la astronomía, arquitectura, escultura, escritura, religión y agricultura. Inventaron un calendario solar muy preciso que guiaba las actividades agrícolas y tenían otro calendario para fiestas religiosas. Construyeron grandes monumentos como pirámides y palacios decorados con pinturas. Dominaron técnicas de escultura como el relieve y escultura en bulto. Desarrollaron una escritura grabada en códices sobre papel de corte
El documento presenta una descripción general del Imperio Persa desde sus orígenes hasta su caída. Comienza describiendo a los pueblos que habitaron la región como los medos y los persas y sus actividades agrícolas y mineras. Luego resume la unificación de la región bajo Ciro el Grande y la expansión del imperio persa hasta controlar Mesopotamia, Egipto y Asia Menor. También habla sobre las rebeliones en estas regiones y las Guerras Médicas contra los griegos. Finalmente, describe la organización política y econó
Los hebreos se establecieron en Palestina hacia el siglo XIV-XI a. C. Se organizaron en tribus gobernadas por patriarcas y jueces. Moisés los guió hasta la Tierra Prometida y recibió los Diez Mandamientos. Tras un periodo de jueces, tuvieron tres reyes principales: Saúl, David y Salomón. Luego el reino se dividió en Israel en el norte y Judá en el sur, debilitándose ambos hasta su conquista.
D:\I E 3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\IncaCalixto
El documento resume el origen y desarrollo de la cultura inca. Según las leyendas, los incas surgieron del lago Titicaca y fundaron Cusco como su capital. Allí establecieron un imperio llamado Tahuantinsuyo, gobernado por el Inca desde Cusco y dividido en cuatro regiones. Los incas desarrollaron una sociedad altamente organizada con una estructura política y social jerárquica dominada por el Inca y la nobleza.
Los incas fueron una de las grandes civilizaciones que florecieron en América del Sur entre los siglos XI y XVI d.C. Gobernaron un vasto imperio que se extendía desde el sur de Colombia hasta el centro de Chile. Su capital era Cusco y su organización política, económica y social giraba en torno a la figura del Inca como gobernante divino.
Los hebreos aparecieron en Asia Anterior alrededor del siglo XIII a.C. y se asentaron en la región de Palestina, donde se dedicaron principalmente a la agricultura, la ganadería y el comercio. Organizados en doce tribus sin formar un estado unificado, siguieron una religión monoteísta basada en la creencia de un único dios, Yahveh.
La cultura china se desarrolló en las regiones de los ríos Amarillo y Azul en Asia Oriental. Se organizó en dinastías como Chang, Chou, Chin y Han y estuvo gobernada por emperadores absolutistas y mandarines cultos. Su economía se centraba en la agricultura administrada por los mandarines en torno a ciudades fortificadas, y destacaron en las artes como la pintura y la caligrafía, así como los filósofos Lao Tse y Confucio.
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La civilización China se extiende desde el año 5.000 A.C. hasta 1911 d.C. y se organizó en 13 dinastías, siendo las más importantes la Dinastía Shang, Zhou, Qin y Han. La cultura China se caracterizó por avances como la Gran Muralla, la porcelana, la seda, la brújula y la imprenta. Las principales filosofías fueron el confucionismo, taoísmo y budismo.
La Mesopotamia se desarrolló entre los ríos Tigris y Eufrates en Asia occidental. Estaba dividida en la Alta Mesopotamia en el norte, centrada en Asiria, y la Baja Mesopotamia en el sur, centrada en Babilonia. Tuvo varias civilizaciones notables como la sumeria, acadia, asiria y babilonia, destacando por sus logros en arquitectura, matemáticas, astronomía, legislación y escritura.
El Imperio Bizantino se estableció en 395 d.C. cuando el Imperio Romano se dividió, abarcó territorios del Mediterráneo oriental y su capital fue Constantinopla. Conservó elementos de Roma y Grecia y el idioma principal fue el griego. Destacó por recopilar el derecho romano y preservar la cultura clásica, aunque fue perdiendo territorios ante invasores hasta su caída con la toma de Constantinopla por los turcos en 1453.
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La civilización Caral se ubicó en el valle de Supe, Perú hace aproximadamente 5,000 años. Tuvo una organización social compleja con división de trabajo y un gobierno estatal. Fue la primera sociedad en el Perú en establecer un gobierno centralizado que utilizó la religión para afirmar su poder. Caral tuvo una economía agrícola y pesquera que sustentó el intercambio de productos y el desarrollo de la civilización.
Aridoamérica se refiere a la amplia región ecológica y cultural del norte de Mesoamérica que se extiende desde el norte de México hasta el sur de Estados Unidos. La región se caracteriza por su aridez, escasa biodiversidad y falta de ríos, lo que limitó en gran medida la agricultura y vida de sus pueblos precolombinos. Aridoamérica albergó diversas culturas como los acaxee, guachichil, guarijio, huichol y otras que desarrollaron estrategias de
INCAS DE VILCABAMBA 1 - LA REBELION DE MANCO INCAEdith Elejalde
Los incas de Vilcabamba fueron los cuatro últimos monarcas incas que se enfrentaron a la conquista española desde el refugio de Vilcabamba en la selva del Cusco. Manco Inca lideró la resistencia inicial aliándose primero con los españoles pero luego enfrentándolos en el cerco del Cusco de 1536 y el cerco de Lima. Sus hijos continuaron la lucha desde Vilcabamba hasta la muerte de Túpac Amaru en 1572, poniendo fin a la resistencia inca.
El documento contiene información sobre las tradiciones y costumbres matrimoniales de los judíos antiguos. Los padres elegían a la esposa y la familia evaluaba si era adecuada. El novio y la novia usaban vestimentas costosas durante la ceremonia, y las fiestas matrimoniales duraban una semana con amigos y familiares.
Material para el repaso de la unidad, para los y las estudiantes del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica. Octavo año.
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La cultura Chachapoyas se desarrolló en el actual departamento de Amazonas del norte de Perú entre los años 900 d.C. y 1470 d.C., ocupando un amplio territorio en la zona del río Marañón y extendiéndose hasta el río Abiseo, donde construyeron la ciudadela de Gran Pajatén. Practicaron la agricultura, la caza y el intercambio de alimentos, y tuvieron una sociedad teocrática dividida en clases sociales gobernada por sacerdotes.
La cultura maya realizó importantes aportes en diversas áreas como la astronomía, arquitectura, escultura, escritura, religión y agricultura. Inventaron un calendario solar muy preciso que guiaba las actividades agrícolas y tenían otro calendario para fiestas religiosas. Construyeron grandes monumentos como pirámides y palacios decorados con pinturas. Dominaron técnicas de escultura como el relieve y escultura en bulto. Desarrollaron una escritura grabada en códices sobre papel de corte
El documento presenta una descripción general del Imperio Persa desde sus orígenes hasta su caída. Comienza describiendo a los pueblos que habitaron la región como los medos y los persas y sus actividades agrícolas y mineras. Luego resume la unificación de la región bajo Ciro el Grande y la expansión del imperio persa hasta controlar Mesopotamia, Egipto y Asia Menor. También habla sobre las rebeliones en estas regiones y las Guerras Médicas contra los griegos. Finalmente, describe la organización política y econó
Los hebreos se establecieron en Palestina hacia el siglo XIV-XI a. C. Se organizaron en tribus gobernadas por patriarcas y jueces. Moisés los guió hasta la Tierra Prometida y recibió los Diez Mandamientos. Tras un periodo de jueces, tuvieron tres reyes principales: Saúl, David y Salomón. Luego el reino se dividió en Israel en el norte y Judá en el sur, debilitándose ambos hasta su conquista.
D:\I E 3081 General\Aip 3081\Materiales\Historia\Culturas\Webperu\Peru\IncaCalixto
El documento resume el origen y desarrollo de la cultura inca. Según las leyendas, los incas surgieron del lago Titicaca y fundaron Cusco como su capital. Allí establecieron un imperio llamado Tahuantinsuyo, gobernado por el Inca desde Cusco y dividido en cuatro regiones. Los incas desarrollaron una sociedad altamente organizada con una estructura política y social jerárquica dominada por el Inca y la nobleza.
Los incas fueron una de las grandes civilizaciones que florecieron en América del Sur entre los siglos XI y XVI d.C. Gobernaron un vasto imperio que se extendía desde el sur de Colombia hasta el centro de Chile. Su capital era Cusco y su organización política, económica y social giraba en torno a la figura del Inca como gobernante divino.
El Imperio Inca se extendió desde Ecuador hasta el norte de Argentina y alcanzó su máximo esplendor entre 1471 y 1493 bajo el mando de Tupac Inca Yupanqui. La sociedad inca estaba dominada por una teocracia con el Inca como máxima autoridad política y religiosa, representando a los dioses. La economía se basaba principalmente en la agricultura comunal y el estado controlaba la tierra, los rebaños y las minas.
La organización social del Imperio Incaico se basaba en una estricta jerarquía de tres clases: la realeza encabezada por el Inca en la cima, seguida por la nobleza, y en la base el pueblo. El Inca concentraba todo el poder político, militar y religioso. La sociedad se organizaba en ayllus o grupos familiares unidos por vínculos de sangre, territorio, economía y religión.
Los incas fundaron su imperio en el siglo XV en los Andes suramericanos, expandiéndose desde Ecuador hasta el centro de Chile. Su sociedad estaba estratificada y se basaba en la agricultura en terrazas y el tributo a través del trabajo comunitario. El Inca gobernaba como un dios viviente con la ayuda de nobles, sacerdotes y funcionarios, y mantenía unificado al imperio a través de la lengua quechua y el culto al dios Sol.
El documento describe la organización social, política, económica y religiosa del imperio inca. Los incas expandieron su imperio, llamado Tahuantinsuyu, desde el Cuzco en Perú hasta Ecuador y Chile, incorporando diversas culturas locales. La sociedad inca estaba estratificada, con la nobleza inca en la cima, seguida por curacas, hombres libres y sirvientes. Los incas establecieron una economía centralizada basada en la agricultura, la ganadería de auquénidos y el comercio controlado por el estado. Ad
Los incas establecieron un vasto imperio en los Andes en el siglo XV. Originalmente del Altiplano, migraron al Cuzco donde se volvieron poderosos bajo Pachacutec, expandiéndose por Perú, Bolivia, norte de Chile y Argentina. Dividido tras la muerte de Huayna Cápac, el imperio fue conquistado por los españoles aprovechando la debilidad causada por la guerra civil. Los incas tuvieron una sociedad organizada en ayllus y una economía basada en la agricultura y la reciprocidad
El documento describe la ubicación y expansión del Imperio Inca desde el siglo XIII d.C., abarcando parte de Sudamérica. Bajo el Inca Pachacútec en el siglo XV, el imperio alcanzó su máxima extensión, gobernando un vasto territorio dividido en cuatro suyos o regiones. La sociedad inca se caracterizaba por una estricta jerarquía y la propiedad comunal de la tierra y los recursos bajo el control del Estado teocrático gobernado por el Inca.
El documento describe la ubicación y expansión del Imperio Inca desde el siglo XIII d.C., abarcando parte de Sudamérica. Bajo el Inca Pachacútec en el siglo XV, el imperio alcanzó su máxima extensión, gobernando un vasto territorio dividido en cuatro suyos o regiones. La sociedad inca se caracterizaba por una estricta jerarquía y la propiedad comunal de la tierra y los recursos bajo el control del Estado teocrático gobernado por el Inca.
El documento describe la ubicación y expansión del Imperio Inca desde el siglo XIII d.C., abarcando parte de Sudamérica. Bajo el Inca Pachacútec en el siglo XV, el imperio alcanzó su máxima extensión, gobernando un vasto territorio dividido en cuatro suyos o regiones. La sociedad inca se caracterizaba por una estricta jerarquía y la propiedad comunal de la tierra y los recursos bajo el control del Estado teocrático gobernado por el Inca.
Los incas se originaron en las cercanías del lago Titicaca y desde allí conformaron un extenso imperio que abarcó zonas de Bolivia, Perú, Chile, Argentina y Ecuador. Crearon una red de caminos que unió las cuatro regiones del Tahuantinsuyo y desarrollaron una organización política y social jerárquica con el Inca a la cabeza.
El documento describe la civilización inca, incluyendo sus principales dioses, la ubicación y historia del imperio, su organización política y social jerárquica, aspectos culturales como la agricultura, arquitectura y escritura quipu, y algunas curiosidades sobre el origen y fin del imperio.
Los Incas fueron la civilización que fundó el Imperio Inca, el más extenso de América precolombina. Se ubicaron en el altiplano peruano y su territorio se extendió por los actuales Perú, Ecuador, Bolivia, Chile y Argentina. Surgieron en la región andina cercana al Lago Titicaca y fundaron el imperio en Cuzco. Los Incas establecieron un sistema social muy rígido y una economía basada en la agricultura y la ganadería.
Presentación de los Incas y su organizacionAdrian Calvo
Los Incas fueron la civilización que fundó el Imperio Inca, el más extenso de América precolombina. Gobernaron un vasto territorio en los Andes centrales desde el siglo XII al XV. Los Incas tuvieron una organización social muy jerarquizada y desarrollaron una agricultura, textilería e ingeniería avanzadas. Su religión estaba centrada en el Sol y practicaban sacrificios humanos. El Imperio Inca alcanzó su máxima expansión bajo el mando de Pachacúti antes de ser
El Imperio Inca se extendió por gran parte de Sudamérica y alcanzó su máximo esplendor entre los siglos XI y XV. Gobernado por el Inca desde Cuzco y dividido en cuatro regiones, el Imperio logró la cohesión de numerosos pueblos a través de su idioma, religión y sistema de gobierno. La civilización inca desarrolló una agricultura avanzada, una compleja organización social y construcciones impresionantes.
El documento describe la civilización inca, incluyendo su origen en el lago Titicaca, su expansión para formar el imperio que abarcó partes de Sudamérica, y su organización política y social bajo el gobernante Sapa Inca. El imperio se dividió en cuatro regiones y fue conectado por un extenso sistema de caminos llamado Capac Ñan. La sociedad inca era jerárquica y las mujeres jugaron roles importantes aunque el poder estuvo principalmente en manos de los hombres.
El documento describe la civilización inca. Los incas crearon un gran imperio, el Tahuantinsuyo, que se extendía desde Ecuador hasta el sur de Chile. La capital era Cuzco, una ciudad sagrada ubicada en los Andes. Los incas tuvieron una organización social y económica sofisticada, basada en el ayllu y el aprovechamiento de los recursos a través de la agricultura en terrazas y la ganadería. Impusieron su dominio a través del poder militar y el control de la tierra, trabajo y tributos. Dejaron
Similar a Los orígenes del Imperio de los Incas (20)
El documento trata sobre la autoestima. Explica que la autoestima se forma a través de la asimilación de las opiniones de otras personas y que puede ser positiva o negativa. También describe los cinco áreas clave de la autoestima en la infancia y adolescencia y cómo los padres y otros influyen en el desarrollo de la autoestima de una persona.
El documento habla sobre la autoestima y cómo se forma a través de la asimilación de las opiniones de otras personas significativas. La autoestima se refiere a cómo nos valoramos a nosotros mismos y puede ser positiva o negativa. También discute cinco áreas clave de la autoestima en la infancia y adolescencia y cómo los padres pueden fomentar una autoestima sana y positiva en sus hijos a través del cariño, el respeto, la comunicación y la estimulación de la autonomía.
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El documento resume la época de hegemonía española bajo Carlos V y Felipe II, incluyendo eventos políticos internos como las revueltas de los Comuneros y las Germanías, así como conflictos externos como las guerras contra Francia y el problema protestante. También describe brevemente el reinado de Felipe II y eventos como la revuelta de los moriscos, las guerras contra Inglaterra y los Países Bajos, y la anexión de Portugal. Finalmente, presenta un resumen sobre el absolutismo como forma de gobierno que se extendió en Europa
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. LOS INCAS:
Fueron la civilización más grande de Sudamérica, su
territorio en conjunto conformó el Imperio del
Tahuantinsuyo
El poder no
“los cuatro suyos o partes unidos”.
estaba en manos de un solo hombre
gobernante, sino que existía una Diarquía. Este
gobierno dual consideraba que el poder debería
la vida
el otro
dividirse en dos personas, una que manejaba
cívica, política, económica, social y militar y
todo lo referente al poder religioso.
El INCA:
Gobernante principal no era necesariamente el hijo
mayor, sino
que era elegido por ser el más capaz y preparado. Todo
lo que
entraba en contacto con él se consideraba como
sagrado. No
se dejaba verpor la
gente.
Era conducido
en
andas
,
pue
ssegún lascreencias si su poder entraba en contacto
con la tierra podría producir catástrofes, debido a su
fuerza divina.
3. Se ubicaron en la parte
central y occidental de
América del sur
Su capital fue la ciudad
del Cuzco
4. El imperio de los Incas estaba dividido en
suyos:cuatro regiones o
Chinchaysuyo,
chinchas),territorio
(“región
del
del este
de los
norte.
Antisuyo,
Collasuyo,
ubicado
Contisuyo,
(“región u oriente”).
(provincia de los collas”) territorio
al
(“región de occidente”).
sur.
7. Los HermanosAyar
Este es el mito más importante del Cusco.
Cuenta que los incas procedían de un pueblo
llamado Pacaritambo, situado a 30 kilómetros al
sudeste del Cusco.
Ahí se encuentran tres ventanas -Mara Toco,
Sutic Toco y Cápac Toco-, desde donde salieron
los hermanosAyar, creados por mandato de
Huiracocha.
Fue él quien les otorgó la condición de Incas y el
apelativo de Cápac o poderoso y también les
encomendó la tarea de buscar el lugar ideal para
asentarse.
Ese lugar fue el Cusco.
8. Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo.
Cierto día, cuando el sol asomaba detrás de los Apus (cerros), de
las entrañas del lago Titicaca surgió una pareja mítica.
Una vez en tierra, Manco Cápac y Mama Ocllo tomaron el camino
hacia el Norte, pues su padre, el Sol, había dispuesto que buscasen
un lugar donde establecerse.
Cuando llegaron al cerro Huanacauri, cerca del Cusco, probaron la
vara mágica que les había sido entregada, la cual se hundiría en el
lugar indicado para la fundación. Y así ocurrió. Fue entonces que
decidieron habitar esas tierras y civilizar a las poblaciones de todo
el valle, enseñándoles a sembrar maíz y a tejer.
Este célebre mito fue relatado por el Inca Garcilaso de la Vega y
muchos ven en él una gran influencia Occidental.
9. IMPERIO DE LOS INCASSesión 5: EL
3.- La organización social incaica.
Inca: Personaje divino, hijo del dios
Su esposa era: La Coya
sol.
Nobleza:
a)
b)
Nobleza de sangre.
Nobleza de privilegio.
El Pueblo:
Se dedicaba a la
agricultura,
colonización y
servicios al Inca.
10. Sesión 5: EL IMPERIO DE LOS INCAS
3.- La organización social incaica.
Los Ponocos o Fom/1/os Reo/es (Ayllu Reo/), conformobon el
primer rongo de Jo Alto Nobleza, o ellos les correspondlo los
puestos prlncipoles de mondo polltlco como religioso, vlvlon
en un polocio donde custod/obon lo momio del /neo
El AUQUI, prlncipe heredero del /neo ocupobo el primer
lugor de uno Ponoco.
Lo COLLA; esposo legitima del Inca os/ mismo, podio tener
otras esposas secundarios o PALLAS, cuyos hijos formaban
parte de la Ponaca, los cuales reciblon Igual troto que los
otros miembros.
11. Sesión 5: EL IMPERIO DE LOS INCAS
3.- La organización social incaica.
EL PUEBLO, lo clase trabajadora estaba conformado por los
HATUNRUNA.
o) Morocunos, quienes al nacer; reclbfon un lote de tierra
que en su Juventud y madurez uobojorfon.
b) iloctarunos, quienes sólo trabajaban en los centros
poblados.
e) Los Mitmocunos o Mitmoc.- eran trasladados de su lugar
de origen o otro sitio, con fines de colonización y
asegurar el control polftico de los zonas conquistados,
difusión de lo culturo incaico, o en coso de castigo por
desobediencia.
d) Yonocunos.- personas de situación inferior al pueblo o
HATUN RUNA, eran prisioneros de guerra o quienes se les
hablo perdonado lo vida o cambio de sus servicios
personales al Inca y de lo nobleza, no formaban porte
deunAYLLU.
12. Sesión 5: EL IMPERIO DE LOS INCAS
4.- El Ayllu.
El Imperio Incaico o Tahuantlnsuyo tuvo como base fundamental de su sociedad al Ayllu
[ CARACTERISTICAS )
1.- Su administración estaba a cargo de un Curaca, el cual se
encargaba de la capacitación y educación de los integrantes,
autorizaba los casamientos, organizarlos los grupos de
trabajo, etc., y de la colaboración del Ayllu bajo su control
en las guerras.
2.- Estaba conformada por gruposde familias, las cuales
tenían un parentesco basado en un antepasado común.
3.- Compartían una misma area geograrica, la que
yaprovechaban en forma solidaria, fomentando
desarrollando un gran espíritu colectivista.
4.- Constituía un sistema de gran ayuda entre sus miembros,
como el cuidado de los ancianos, huérfanos e indigentes
13. Sesión 5: EL IMPERIO DE LOS INCAS
4.- El Ayllu.
)[ l.· El Puree (Purlc) o jefe de una Familia.
2.· El Pisca Camayoc o jefe de Cinco Familias (Pisca).
3.· El Chunca camayoc o jefe de Diez Familias (Chunca).
4.- El Pisca Chunca Camayoc o jefe de Cincuenta
Familias.
S.· El Pachaca Camayoc o jefe de Cien Familias (Pachaca)
(10 Chuncas).
6.· El Pisca Pachaca Camayoc o jefe de Quinientas
Familias.
7.• El Huaranca Camayoc o jefe de Mil Familias.
(Huaranca) (10 Pachacas)
8.· El Pisca Huaranca Camayoc o jefe de Cinco mil
Familias.
9.· El Huno Camayoc o Jefe de Diez mil Familias. (Huno)
110 Huarankas)
10.· Varios Hunos formaban un Suyo, cuyo Jefe era el
Suvuvuc-Aou.
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14. 5.-Organización política
El imperio de los incas fue desde el punto de vista
político una monarquía absolutista y teocrática .
El poder estaba centralizado en el inca , a quien
se le consideraba de origen divino. El derecho de
gobernar se tenía por herencia; de esta forma se
organizaban :El Inca, El Consejo Imperial, El
Auqui, El Apunchic, El Tucuyricuy, El Curaca.
15. heredero,era asistido,aconsejado y
gobierno)
tribu,conservaba su poder por
y sumisión al Inca.
El Curaca :antiguo jefe de
haberse sometido al vasallaje
Tucuyricuj: funcionario
estatal,viajaba de incógnito
por las diferentes regiones
del imperio.
Apunchic: gobernador de
provincias encargado de
mantener el orden en el
interior del territorio.
ElAuqui: fue el príncipe
educado para las labores del
El consejo imperial: lo
formaban los jefes de
cada suyo, asesoraban al
inca
El Inca (soberano del
imperio, poder absoluto).
16. Los QUIPUS (se pronuncia kipus) era
un sistema de registro de información
numérico y mnemotécnico creado por
los Incas, antiguos pobladores de
América del Sur (Perú, Ecuador, Bolivia
y parte de Colombia, Chile yArgentina
EL QUIPU
Los Quipus fueron una representación
de la tecnología de estos antiguos
pobladores deAmérica. Esto les
facilitaba llevar un control de lo que
tenían, les permitía registrar su historia y
les simplificaba operaciones que tenían
que hacer. Eran una herramienta para
ellos, como lo son las computadoras
para nosotros.
17. División de las tierras
Personajes del culto
Tierras del sol
reservas.
Tierras del pueblo
Familias de los
ayllus.
Tierras del inca
Nobleza, ejército,
reservas.
18. 6.- Organización Económica
Su organización económica estuvo
basado en el cultivo intensivo de la
tierra, con lo cual se aseguró el alimento
tanto individual como colectivamente de
la población. De la
las
misma manera
procuró satisfacer necesidades de
vestido y de vivienda que son tenidas
como fundamentales en el proceso
supervivencia del ser humano.
de
19. sistema de trabajo
El trabajo: ingenioso
colectivo.
Una textilería que
marcaba el progreso
y la diferencia.
La
agricultura
incaica
inca
La pesquería
en el incanato
La cerámica La metalurgia
incaica
La ganadería
incaica
El Tupu : tierra
para todos
Actividades
Económica
20. LA RELIGIÓN:
Para la población andina el espacio y el tiempo eran
sagrados.
Los tres planos eran :
Hanan Pacha (el mundo de arriba)
Kay Pacha
Uku Pacha
(el mundo de aquí)
(el mundo de abajo)
Se pensaba que los dioses podían comunicarse con
los hombres a través de los oráculos. Las
representaciones de madera, arcilla o piedra cobraban
vida y podían expresar sus deseos y responder las
preguntas. Los dioses no podían equivocarse en sus
predicciones, si esto sucedía eran destruidos.
En lo referente a la muerte, tenían temor morir
quemados, pues pensaban que la fuerza vital
desaparecía cuando una persona moría quemada o su
cuerpo era incinerado.
21. La religión
Los incas también creían en muchos
dioses (eran politeístas).
-Viracocha – el dios creador
-Inti – el dios sol
-Mama Kilya – la diosa de la luna
-Ilyapa – el dios del buen tiempo.
22. La comida
Tres cosas esenciales:
-maíz (sara)
-papas o patatas (chuno)
-quinoa (chisaya mama ) para
cereales, harina, sopas Cuando los
incas empezaron a comerciar con
otros tribus comían
calabazas, piñas y papayas.
Sabían como hacer la comida seca.