Sistema solar

1. Secuencia Los planetas y estrellas del sistema solar
CONTENIDOS ACTIVIDADES
AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL
Observación de la presencia de las
estrellas, planetas, satélites. Diversos
colores y brillo.
*Fenómenos atmosféricos; cantidad de
lluvia, viento, aire. Estaciones del año
Observación de libros, videos e
imágenes.
Comunicación de las indagaciones a
otras salas, familias.
EDUCACIÓN VISUAL
Mirar conocer y disfrutar
Reconocimiento de los elementos del
lenguaje visual:colores, texturas, y su
utilización en producciiones plástico,-
visuales bidimensional y
tridimensional.
- Indagación de
saberes
previos: ¿Que es
el Sol? ¿Se
puede viajar al
Sol? ¿Se
mueve? ¿Dónde
está el Sol
cuando es de
noche? ¿Qué ves
en el cielo
cuando es de
noche? ¿Cómo
es la
Luna? ¿qué es
la Tierra? ¿Está
sola? Registro
escrito.
- Pedimos
material de
consulta a la
familia: libros,
folletos,
información de
Internet.
Mesa de libros:
libre
exploración.
Cada mesa
expondrá lo que
vio.
Puesta en común

2. - Relectura de la
información
escrita
anteriormente
para corregir o
agregar lo
aprendido a
partir de la
nueva
información
en la cartelera y
acordamos .
- Experiencia
con un globo
terráqueo y la
linterna para
observar el
movimiento de
la tierra sobre su
propio eje
(rotación),
diferenciando el
día de la noche.
Dibujamos y
recortamos la
tierra: de un
lado colocamos
el cielo y astros
de noche; del
otro lado los del
día.
- Les presentaré
la experiencia
del globo
terráqueo y el
sol para
observar el

3. movimiento de
traslación: ¿qué
pasará cuando la
tierra se aleja
del sol? ¿Y
cuándo se
acerca? C/u
tendrá una
pelota de
pelotero y una
de ping pong
para
experimentar.
Registramos la
experiencia en el
cuaderno
agenda.
- Investigamos
sobre los demás
planetas:
nombre,
características y
ubicación en
nuestra galaxia.
Buscamos en las
mismas fuentes
trabajadas
anteriormente.
Registro de
información en
nueva cartelera.
Construcción de
los planetas a
partir de la
información
obtenida según
las planetas

4. características.
Buscamos
material y los
realizaremos a
partir de esferas.
- Búsqueda de
material y
realización a
partir inform
Escribimos los
carteles con los
nombres de cada
uno.
-
FINALIZAMOS
CON LA
EXPOSICIÓN
DE LA
MAQUETA
COLGANTE Y
GIRATORIA
EN LA SALA,
ASÍ PUEDEN
CONTARLES
A SUS
FAMILIARES
LO lo
APRENDIDO.