El alumno sale corriendo al recreo para jugar con sus amigos, usar su celular, y comer galletas y comida chatarra. Juega a las escondidas, las pilladas y fútbol en diferentes áreas del patio con su grupo fijo de amigos. Se siente feliz durante el recreo pero con disgusto debe volver a clases cuando suena el timbre.

1. Los recreos

2. -¿Cómo sale de la sala? (describe
su actuar: caminando, corriendo,
etc.) Sale corriendo..

3. -¿Utiliza su celular durante el recreo? Si
es así, ¿para qué lo usa?
 Sí, lo usa para comunicarse por internet, jugar, ect..

4. ¿Come alguna colación? Si es así,
¿qué come?
 Si si come, en su mayoría galletas y comida chatarra(papas fritas,
ramitas, etc..)

5. -¿Qué es lo primero que hace el
alumno al salir de la sala de clases?
 Sale corriendo a jugar con sus amigos y al final se comer su
colación.

6. -¿Tiene un grupo de amigos fijo
durante los recreos?
 Sí.

7. -¿De qué conversan?
De cosas de niños.

8. -¿Qué hace el alumno cuando suena
el timbre?
 Cuando suena el timbre para entrar ha clases entran ordenadamente y se van
ha sus respectivos asientos. Y cuando suena el timbre para salir ha recreo, salen
corriendo ha jugar con sus compañeros.

9. -¿A qué juegan?
 Ha las escondidas, ha las “pilladas”, ha la pelota (fútbol), etc..

10. ¿Dónde se instalan?
 En diferentes sectores de su patio designado.

11. -¿Cuál dirías que es su reacción al
escuchar el timbre?
 Su reacción es de alegría.

12. -¿Cuál es su actitud al momento de
volver a la sala?
 Es de disgusto, ya que no siempre es muy agradable entrar ha
clases.

13. ¿Cómo crees que se siente la mayor
parte del recreo?
 Feliz.

14. -¿Qué percibes como un
inconveniente para él/ella durante el
recreo?
 Que son muy cortos.