Este documento describe los diferentes recursos literarios, que son procedimientos lingüísticos utilizados para embellecer y hacer más expresivo el mensaje. Explica los recursos fónicos como la paronomasia, aliteración y onomatopeya; los recursos semánticos como la comparación, metáfora y personificación; y los recursos morfosintácticos como la anáfora, paralelismo, epíteto e hipérbaton. Además, menciona que estos recursos literarios están presentes en anuncios, canciones, deportes, pel

1. Los recursos literarios
¿QUÉ SON?

2. Contexto

3. Te espero en esa bocacalle

4. Ha sido para mí un jarro de agua fría

5. Dame la camiseta amarillo chillón

6. Eres un sol

7. Son procedimientos lingüísticos
que utiliza un emisor para
embellecer y hacer más expresivo
el mensaje

8. Clases de recursos
fónicos semánticos morfosintácticos
SONIDOS SIGNIFICADOS POSICIÓN DE
LAS PALABRAS Y
ORACIONESParonomasia
Aliteración
Onomatopeya
Comparación o símil
Metáfora
Personificación
Anáfora
Paralelismo
Epíteto
Hipérbaton
Metonimia
Hipérbole

9. Recursos fónicos
Paronomasia
Aliteración
Onomatopeya
Repetición de palabras que tienen sonidos
parecidos pero significados diferentes.
Repetición de sonidos iguales o parecidos.
Palabras que imitan sonidos de la realidad.
“Vaya toalla de playa”
“Tres tristes tigres”
“La serpiente se deslizaba
suave sobre el sendero”
“Ronco río que revierte”
“El kirikikí del gallo me despertó”
“Croac, croac, cantaba la rana”

10. Recursos semánticos
Comparación o símil
Metáfora
Personificación
Comparar DE FORMA MUY CLARA dos
realidades que se parecen.
“Eres duro como el acero” “Tu pelo es como el trigo”
“Tu prima parece una jirafa” “Ha dormido como un lirón”
Comparar DE FORMA NO TAN CLARA dos realidades que
se parecen.
“Eres DE acero” “Tu pelo ES trigo”
“Tu prima ES una jirafa” “ERES un lirón”
Dar cualidades de seres humanos a animales,
objetos o ideas abstractas.
“Es un perro muy simpático” “El ordenador no quiere trabajar hoy”
“El coche se queja porque está viejo” “La naturaleza es sabia”

11. Metonimia
Hipérbole
Empleo de una palabra o realidad para
sustituir a otra con la que guarda relación.
Exageración de la realidad.
“Tengo tanta hambre que me comería un caballo”
“Te he llamado un millón de veces”

12. Recursos morfosintácticos
Anáfora Paralelismo
Repetición de una
palabra al comienzo de
un enunciado.
Repetición de una estructura sintáctica
al comienzo de un enunciado.

13. Epíteto
Hipérbaton
Un adjetivo cuyo significado está incluido en el
sustantivo, no aporta información relevante.
Alteración del orden lógico de un enunciado.
“Cálido sol” “Roca dura” “Nieve helada”
“Agua húmeda” “Roja sangre”
“Blanca sal” “Noche oscura”
“Miedo me da lo que va a hacer”
“A Dafne ya los brazos le crecían”
“Del salón en el ángulo oscuro de su dueña tal vez olvidada silenciosa y
cubierta de polvo veíase el arpa”
“Pasos de peregrino son, errante, cuantos me dictó
versos dulce Musa”
“El miedo a la pérdida un camino hacia el lado
oscuro es”

14. Están muy presentes en nuestro
día a día, en la publicidad, en
canciones, en narraciones
deportivas…
como veremos.

15. Hay que buscar y traer ejemplos
de recursos literarios en:
- ANUNCIOS.
- CANCIONES.
- DEPORTES.
- PELÍCULAS.
- VIDEOJUEGOS.

17. Prometo guardarte en el fondo de mi corazón.
Prometo acordarme siempre de aquel raro diciembre.
Prometo encender en tu día especial una vela
y soplarla por ti...
Prometo no olvidarlo nunca.
Tenía tanto que darte.
Tantas cosas que contarte.
Tenía tanto amor,
guardado para ti...
Camino despacio pensando volver hacia atrás.
No puedo en la vida las cosas suceden nomás...
Aún pregunto que parte de tu destino se quedó conmigo.
Pregunto que parte se quedó por el camino.
Tenía tanto que a veces maldigo mi suerte...
a veces la maldigo,
por no seguir contigo.
(Tenía tanto que darte, Nena Daconte)