El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y describe su aplicación en la educación, particularmente para enseñar conceptos de física sobre la reflexión de la luz. También discute los esfuerzos de Colombia para promover el uso de las TIC, incluyendo la campaña "Colombia se Conecta" y el Plan Nacional de TIC.
Definición, componentes de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
E-HEALTH
Definición, componentes, lineas de desarrollo, Cidre (Colombia) de las TAC
Como estos términos se relacionan con un ámbito de salud general
Definición, componentes de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
E-HEALTH
Definición, componentes, lineas de desarrollo, Cidre (Colombia) de las TAC
Como estos términos se relacionan con un ámbito de salud general
Es una propuesta enfocada en la necesidad que tiene la Universidad Popular del Cesar Seccional Aguachica de conocer el estado actual de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC en el Municipio de Aguachica Cesar; y en la administración y actualización eficaz de los datos obtenidos mediante esta investigación, contribuyendo así al desarrollo de la fase de inicio del proyecto “ Aguachica Digital” que se tiene contemplado en el Plan Educativo del Programa de Ingeniería de Sistemas de dicha institución, esto debido al auge y gran importancia que tiene actualmente el uso y apropiación de dichas tecnologías tanto en la vida cotidiana como productiva de la comunidad, las empresas, la academia y el Gobierno.
Como solución a estas necesidades se desarrolló un estudio en los diferentes sectores del Municipio (Empresarial, Educativo y Comunidad), en donde se realizaron preguntas pertinentes a la TIC, que permitieron evaluar el estado de estas tecnologías y se ofreció una herramienta tecnológica enfoca a la Web. Esta aplicación es capaz de administrar y actualizar de manera sencilla, organizada y eficiente los datos obtenidos de dicho estudio, ofreciendo una solución efectiva a la necesidad que en la actualidad presenta la Universidad Popular del Cesar Seccional Aguachica, especialmente el programa de Ingeniería de sistema.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
1. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC) DEFINICION: son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos, también es el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados, en particular de software de aplicación y hardware de computadoras. CAMPOS DE APLICACIÓN: En relación a las Tics, se denominan "
Tecnologías de la Información y Comunicación al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las Tics incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual"
. Con el paso del tiempo y el nacimiento cada vez más masivo de tecnología se hace necesario implementar nuevas técnicas y materiales para la utilización de ésta en la educación. Es por esto, la fuerte necesidad que el docente tiene a actualizarse y a hacer uso de estos recursos en el aula, ya que los alumnos a muy temprana edad utilizan sus habilidades a este tipo de recursos (en general la computación), por lo mismo, es importante y enriquecedor saber y poder utilizar el potencial de los alumnos en función de la tecnología en educación. Se tomará como ejemplo de aplicación de Tics el NM1, específicamente la unidad Nº2: Propagación de la luz: reflexión, con el propósito de verificar que sí hay contenidos que se pueden apropiar de estos recursos tecnológicos. El objetivo de esta unidad, es comprender la formación de imágenes, en la superficie de un lago, en los distintos tipos de espejos, como los planos y curvos, es decir, comprender el fenómeno de de la reflexión de la luz en una superficie, desde el punto de vista de la Física. Existen conceptos básicos, como la propagación de los rayos de luz es en línea recta, que existen dos tipos de reflexión; especular y difusa, etc., además, existen leyes para aplicar la reflexión en un espejo cualquiera, como el trazado de los rayos, la formación de imágenes, si son reales o virtuales, mas grande o más pequeñas, etc. Lo anteriormente expuesto, es complejo al momento de explicarlo a los alumnos, ya que ellos necesitan evidenciar tales definiciones, reglas y leyes, entre otros. En nuestra vida cotidiana, podemos encontrar sobre todo espejos planos, que es el tradicional, también encontramos espejos curvos, como el utilizado en los espejos de los automóviles, es de mucha utilidad una gran cuchara bien pulida, ya que representa tanto un espejo cóncavo y un espejo convexo, (ambos son espejos curvos). Sin embargo, a pesar de que podemos contar estos materiales, los alumnos no se convencen de las características de la formación de las imágenes de un objeto cualquiera. El problema es que cada espejo tiene características específicas, como su centro, foco, vértice, etc., y en espejos tan pequeños es complejo saber ubicarlos. Además, para poder demostrar estos fenómenos, necesitaríamos espejos de gran tamaño, el cual tienen un valor muy costoso. En relación a lo anterior, surge la necesidad de acceder a las clase o laboratorios virtuales, que permitan dar a conocer como suceden los fenómenos y sus leyes aplicadas a cada caso. La idea es que los alumnos tengan otra o más versiones de la materia, además de la que el docente dicta en una clase tradicional. COLOMBIA FRENTE A LAS Tics: Colombia se Conecta es una propuesta que surge al interior del Ministerio de Comunicaciones por medio de la Dirección de Acceso y Desarrollo Social (DADS), de la mano con los programas Compartel, Computadores para Educar y Agenda de Conectividad, en la que se propone aunar esfuerzos con diferentes actores del sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, a través de la campaña COLOMBIA SE CONECTA. Colombia se Conecta es una propuesta que surge al interior del Ministerio de Comunicaciones por medio de la Dirección de Acceso y Desarrollo Social (DADS), de la mano con los programas Compartel, Computadores para Educar y Agenda de Conectividad, en la que se propone aunar esfuerzos con diferentes actores del sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, a través de la campaña COLOMBIA SE CONECTA. El objetivo de esta gran propuesta es sensibilizar a los sectores de productos y servicios en particular y a la ciudadana en general, frente a la importancia y la urgencia de fortalecer y apoyar procesos que nos permitan alcanzar la inclusión digital de las y los Colombianos, a través de la alfabetización digital, la apropiación y el aprovechamiento de las TIC. Pero todo eso no será posible sin la inclusión de más actores al proyecto. Es por esta razón que también se han convocado a Gremios, Universidades, Centros de Investigación, Gobernaciones, Alcaldías, Medios de Comunicación, Organizaciones, Empresas, Portales de Internet, Blogs, Operadores, Proveedores, Desarrolladores, Entidades del Estado y “gomosos†de las TIC y de Internet para que hagan parte de Al. Para promover el Uso Intensivo de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, Colombia se Conecta propone la Semana Nacional de las TIC, en la que del 20 al 27 de Junio de 2007, se realizarán diferentes actividades tanto virtuales como presenciales, estas Últimas en la ciudad de Bogotá¡ como un primer acercamiento que busca ser el inicio de nuevas propuestas en el Pas. Colombia - Plan Nacional de TIC, a un paso de convertirse en política de Estado MERCADOS. Tendencias En Asia y en África las estrategias de banda de oportunidades y lucha contra la pobreza, se han basado en la conectividad móvil.El próximo lunes 19 de mayo se expedirá un documento Conpes que establece como política de Estado, el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), y en el que se apruebe el presupuesto y se fijan los lineamientos que deben seguir los Ministerios para su ejecución. La directora del Plan, Martha Rodríguez, explicó que la estrategia es poner al alcance de todos las TIC y utilizar las herramientas tecnológicas para hacer más competitivo el país, aumentar el acceso a la educación, la salud y la justicia, generar oportunidades de empleo, incrementar las fuentes de conocimiento, incentivar la investigación y contribuir a que las empresas sean más productivas.Los recursos iníciales que se aprobarán para los siguientes tres años, provienen del Fondo de Comunicaciones, Conciencias y de los Ministerios de Hacienda, Educación, Protección Social y otras entidades involucradas.Esta inversión incluye programas que ya están en desarrollo como Computadores para Educar, Gobierno en línea y Compartel. Se espera, entonces, un trabajo conjunto entre los sectores público y privado para desarrollar acciones que se vean reflejadas en aumentar la penetración de Internet en el país y crear una cultura del uso de la tecnología.Precisamente, el primer acercamiento entre los dos sectores se concretó la semana pasada cuando Bill Gates, fundador y presidente de Microsoft, ofreció su apoyo incondicional al plan.El ejecutivo está interesado especialmente en poner en marcha el centro de biotecnología y biodiversidad que aumente la investigación en esta área y proporcione recursos a los centros nacionales ya existentes que no han podido hacer grandes desarrollos. Weblografia: http://es.wikipedia.org/wiki/Tic http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_informaci%C3%B3n_y_comunicaci%C3%B3n http://www.monografias.com/trabajos64/tics-aula/tics-aula2.shtml#xaplicac