Luis cortes pacie
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El documento describe cómo las nuevas tecnologías y el internet han revolucionado la educación permitiendo clases virtuales que facilitan el aprendizaje de forma remota e interactiva. Explica que las instituciones educativas están adoptando cada vez más las aulas virtuales, que permiten generar ambientes de aprendizaje accesibles y didácticos sin necesidad de asistir en persona.
AULAS VIRTUALES Y PACIE
Este documento presenta la metodología PACIE para el diseño de aulas virtuales de aprendizaje. La metodología propone tres bloques principales: el Bloque 0 o PACIE, que establece la base de la interacción; los Bloques Académicos, que alojan los contenidos y actividades de aprendizaje; y el Bloque de Cierre, para el seguimiento y evaluación. Cada bloque contiene diferentes secciones como exposición, rebote, construcción e interacción, con el fin de facilitar un proceso de enseñanza-ap
NIÑOS DE PREESCOLAR Y LA INFORMÁTICA
Este documento describe la metodología PACIE, la cual busca incluir las TIC en la educación de manera virtual. PACIE consta de cinco fases: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. La fase inicial es la presencia, seguida por alcance, capacitación, interacción y finalmente e-learning. Cada aula virtual se compone de tres bloques de aprendizaje que conducen a los estudiantes a alcanzar las competencias del curso. El bloque 0 presenta información sobre el curso, line
METODOLOGIA PACIE
Informe sobre el módulo asignado,en la presentación de Proyectos Institucionales, para la asignatura Diseño Instruccional, de la CIU. El Informe incorpora objetivos, del Módulo, contenidos, actividades, evaluaciones.
Angela caldera
La metodología PACIE es una metodología de trabajo en línea a través de un campus virtual que facilita la inclusión del e-learning en los procesos educativos. Se centra en aprender haciendo y construyendo conocimiento de forma colaborativa. El aula virtual se estructura en tres bloques: el Bloque Cero (bloque PACIE), el Bloque Académico y el Bloque de Cierre. El Bloque Cero motiva la presencia virtual y contiene información sobre el curso, comunicación y herramientas de interacción.
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- 1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO Centro de Estudios de Posgrado Entornos Virtuales de Aprendizaje Docente: Ing. Pilar Urrutia Ambato – Ecuador Julio 2012.
- 2. SUSTENTACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE AULA VIRTUAL ADMINISTRACIÓN GENERAL APLICANDO LA METODOLOGÍA PACIE
- 3. PRESENCIA Los contenidos educativos en el aula virtual, los cuales deben impactar a los usuarios, luego se proporciona los objetivos claros sobre lo que se va a desarrollar con los estudiantes
- 4. ALCANCE Además se analiza los puntos que los participantes necesitarán conocer para desempeñarse eficazmente
- 5. CAPACITACIÓN proporcionando un espacio cómodo para generar motivación entre quienes comparten el aprendizaje favoreciendo la
- 6. INTERACCIÓN espacio que permite a los estudiantes construir el conocimiento en comunidad, es decir intercambiando saberes, experiencias que nutren a los usuarios y finalmente
- 7. E-LEARNING donde precisamos el conocimiento a través de una evaluación crítica y constructiva. PACIE se resume en…..calidad-interacción-aprendizaje,