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ENTORNO VIRTUAL DEL
APRENDIZAJE
EL ENTORNO VIRTUAL DEL
APRENDIZAJE
Es un espacio educativo alojado en la web, conformado por
un conjunto de herramientas informáticas o sistema de
software que posibilitan la interacción didáctica.
En el mismo orden de ideas, al presentar una nueva
propuesta de aprendizaje en el ámbito educativo, frente a
los docentes, así como también a los estudiantes, es
necesario dar a conocer una breve definición y significado
de lo que sería un aprendizaje virtual. Sabiendo que lo
principalmente importante en el aula de clase, sería un
ambiente con espacios organizados, con la disposición y la
distribución de los recursos didácticos y el manejo del
tiempo.
Sujetos del entorno de aprendizaje virtual
Los adultos son los principales participantes
de las propuestas de formación en entornos
virtuales. Es por ello necesario perfilar cuáles
son sus características como estudiantes, sus
motivaciones, resistencias y obstáculos para
el diseño del entorno virtual de aprendizaje.
DIMENSIONES DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
La definición de estos entornos indica que presentan una dimensión
tecnológica y una dimensión educativa, las cuales se interrelacionan
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VENTAJAS
Cambio de paradigma del aula como espacio físico a un aula
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La necesidad de capacitación de los docentes para el uso de
entornos virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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materiales didácticos para entornos virtuales.
CARACTERÍSTICAS
*Es un ambiente electrónico, no material en
sentido físico, creado y constituido por
tecnologías digitales.
*Está hospedado en la red y se puede tener
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* Las aplicaciones o programas informáticos
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  • 2. EL ENTORNO VIRTUAL DEL APRENDIZAJE Es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de software que posibilitan la interacción didáctica. En el mismo orden de ideas, al presentar una nueva propuesta de aprendizaje en el ámbito educativo, frente a los docentes, así como también a los estudiantes, es necesario dar a conocer una breve definición y significado de lo que sería un aprendizaje virtual. Sabiendo que lo principalmente importante en el aula de clase, sería un ambiente con espacios organizados, con la disposición y la distribución de los recursos didácticos y el manejo del tiempo.
  • 3. Sujetos del entorno de aprendizaje virtual Los adultos son los principales participantes de las propuestas de formación en entornos virtuales. Es por ello necesario perfilar cuáles son sus características como estudiantes, sus motivaciones, resistencias y obstáculos para el diseño del entorno virtual de aprendizaje.
  • 4. DIMENSIONES DE LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE La definición de estos entornos indica que presentan una dimensión tecnológica y una dimensión educativa, las cuales se interrelacionan y potencian entre sí. la publicación de materiales y actividades, la comunicación o interacción entre los miembros del grupo, la colaboración para la realización de tareas grupales y la organización de la asignatura.
  • 5. INSTALACIONES Permitir, mediante una interfaz, que el diseñador del curso presente a los estudiantes de manera constante e intuitiva, todos los componentes requeridos para el desarrollo de un curso de educación o entrenamiento. Aunque lógicamente no es un requisito.
  • 6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS VENTAJAS Cambio de paradigma del aula como espacio físico a un aula como un espacio educativo alojado en la web. Énfasis en un modelo de aprendizaje basado en la construcción de conocimiento. DESVENTAJAS La necesidad de capacitación de los docentes para el uso de entornos virtuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La necesidad de entrenamiento para la preparación de materiales didácticos para entornos virtuales.
  • 7. CARACTERÍSTICAS *Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales. *Está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet. * Las aplicaciones o programas informáticos que lo conforman sirven de soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.