Syllabus de Expresión Grafico

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA CIVIL
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
Expresión Gráfica
Código de la Asignatura:
IC.1.04
Unidades de Organización Curricular de la Asignatura:
UNIDAD BÁSICA
Periodo Académico:
2019-1
Nivel:
PRIMERO
Total de Horas del Componente Docencia
- Horas para Actividades de aprendizaje asistida por el profesor:
48
- Horas para Actividades de aprendizaje colaborativo: 0
Total de Horas del Componente de Prácticas de Aplicación y
Experimentación de los aprendizajes:32
Total de Horas del Componente de Aprendizaje Autónomo:
40
Total de Horas de la Asignatura:
120
¿La asignatura tiene Prácticas preprofesionales
o Prácticas preprofesionales de servicio a la
comunidad?:
NO
¿La asignatura es parte de un Itinerario? :
NO
Prerrequisitos:
Correquisitos:
Expresión Oral y Escrita, Física I, Calculo Diferencial, Ingeniería en contexto , Nuevas tecnologías de la Información
y la comunicación , Química
Fecha de Culminación de Actividades
Académicas:2019-08-24
Fecha de Inicio de Actividades Académicas:
2019-05-06
Campos de Formación:
PRAXIS PROFESIONAL
1.1 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Representar objetos en dos y tres dimensiones mediante la aplicacion de la geometria.
1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Representa objetos en dos y tres dimensiones mediante la aplicación de la geometría
Generalidades. Sistema diédrico.
Sistema axonométrico. Sistema
cónico. Normalización.
1.3 DESCRIPCIÓN MÍNIMA DE CONTENIDOS
2.- ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA
2.1 Estructura de la Asignatura por Unidades Didácticas
NOMBRE DE LA UNIDAD
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
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2. NOMBRE DE LA UNIDAD
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
I. Generalidades
Normalización.Manejo de
instrumentos y materiales.
Construcciones
geométricas
fundamentales.
Maneja con precisión y
exactitud los materiales e
implementos del dibujo técnico
para la representación de
objetos en un papel.
Manejar con precisión y
exactitud los materiales e
implementos del dibujo
técnico para la
representación de objetos
en un papel.
II. Geometría descriptiva
Sistema diedrico
Proyecta sólidos al diedro y al
triedro para para facilitar la
concepción y estudio de formas
en el espacio.
Proyectar sólidos al diedro
y al triedro para para
facilitar la concepción y
estudio de formas en el
espacio.
I I I . S i s t e m a s d e
r e p r e s e n t a c i ó n e n
p e r s p e c t i v a
Vistas de un volumen.
Perspectiva caballera.
Perspectivas
axonométricas.
Perspectivas conica.
Representa sólidos en los
diferentes sistemas de
representación en perspectiva
obteniendo figuras espaciales a
partir de sus vistas.
Representar sólidos en los
diferentes sistemas de
representación en
perspectiva obteniendo
figuras espaciales a partir
de sus vistas.
NOMBRE DE LA UNIDAD
HORAS POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE
AAP AC
CAE CAA
CD
HORAS DE PRACTICAS
PREPROFESIONALES
PPP PPPSC
I. Generalidades 12 0 8 10 0 0
II. Geometría descriptiva 18 0 12 15 0 0
III. Sistemas de representación en perspectiva
18 0 12 15 0 0
2.2 Estructura de la Unidad Didáctica por Temas
UNIDAD I: Generalidades
Tema: Normalización en las representaciones gráficas
Semanas de Estudio
06/Mayo/2019 - 11/Mayo/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Encuadre de la asignatura. Normalización.
Caracteres alfanuméricos. Rotulación. Las
líneas. Tipos de líneas. Escalas
Diálogo participativo. Toma de apuntes.
01
Tema: Normalización en las representaciones gráficas
Semanas de Estudio
06/Mayo/2019 - 11/Mayo/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Caracteres alfanuméricos. Escala Trabajo práctico guiado.02
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3. Tema: Manejo de instrumentos y materiales.
Semanas de Estudio
13/Mayo/2019 - 18/Mayo/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Manejo de escuadras. Trazo de líneas
horizontales, verticales, a 45°, a 60°.
Circunferencias. Rotulación
Explicación detallada de la práctica a realizar
01
Tema: Manejo de instrumentos y materiales.
Semanas de Estudio
13/Mayo/2019 - 18/Mayo/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Manejo de escuadras. Trazo de líneas
horizontales, verticales, a 45°, a 60°.
Circunferencias. Rotulación
Trabajo práctico guiado
02
Tema: Construcciones geométricas fundamentales
Semanas de Estudio
20/Mayo/2019 - 25/Mayo/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Perpendicularidad y paralelismo. Triángulos.
Ángulos.
Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Construcciones geométricas fundamentales
Semanas de Estudio
20/Mayo/2019 - 25/Mayo/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Perpendicularidad y paralelismo. Triángulos.
Ángulos.
Trabajo práctico guiado
02
Tema: Construcciones geométricas fundamentales
Semanas de Estudio
27/Mayo/2019 - 01/Junio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Cuadrilateros, Polígonos regulares. Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
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4. Tema: Construcciones geométricas fundamentales
Semanas de Estudio
27/Mayo/2019 - 01/Junio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Cuadrilateros, Polígonos regulares. Trabajo práctico guiado.02
UNIDAD II: Geometría descriptiva
Tema: Sistema Diedrico
Semanas de Estudio
03/Junio/2019 - 08/Junio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyecciones ortogonales diédricas,
elementos, proyección de punto al diedro.
Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
03/Junio/2019 - 08/Junio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyección de punto al diedro. Trabajo práctico guiado.02
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
10/Junio/2019 - 15/Junio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyección de la línea recta al diedro, trazas
de una recta
Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado.
01
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
10/Junio/2019 - 15/Junio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyección de la línea recta al diedro, trazas
de una recta
Trabajo práctico guiado.
02
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5. Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
17/Junio/2019 - 22/Junio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyección de planos al diedro. Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
17/Junio/2019 - 22/Junio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyección de planos al diedro. Trabajo práctico guiado.02
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
24/Junio/2019 - 29/Junio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyección de volúmenes o sólidos al diedro. Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
24/Junio/2019 - 29/Junio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Proyección de volúmenes o sólidos al diedro. Trabajo práctico guiado.
02
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
01/Julio/2019 - 06/Julio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Abatimiento de planos de proyección Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
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6. Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
01/Julio/2019 - 06/Julio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Abatimiento de planos de proyección Trabajo práctico guiado.02
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
08/Julio/2019 - 13/Julio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Giros Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Sistema Diédrico
Semanas de Estudio
08/Julio/2019 - 13/Julio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Giros Trabajo práctico guiado.02
UNIDAD III: Sistemas de representación en perspectiva
Tema: Vistas de un volumen
Semanas de Estudio
15/Julio/2019 - 20/Julio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Vista superior o planta. Vista o elevación
frontal. Vista o elevación lateral derecha. Vista
o elevación lateral izquierda. Vista o elevación
posterior.
Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Vistas de un volumen
Semanas de Estudio
15/Julio/2019 - 20/Julio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Vista superior o planta. Vista o elevación
frontal. Vista o elevación lateral derecha. Vista
o elevación lateral izquierda. Vista o elevación
posterior.
Trabajo práctico guiado.
02
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7. Tema: Perspectiva caballera
Semanas de Estudio
22/Julio/2019 - 27/Julio/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición. Coeficiente de reducción.
Ejercicios.
Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
practico guiado
01
Tema: Perspectiva caballera
Semanas de Estudio
22/Julio/2019 - 27/Julio/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Ejercicios. Trabajo práctico guiado02
Tema: Perspectivas axonomètricas
Semanas de Estudio
29/Julio/2019 - 03/Agosto/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición Tipos: Axonometría Isométrica.
Ejercicios
Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Perspectivas axonomètricas
Semanas de Estudio
29/Julio/2019 - 03/Agosto/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Ejercicios. Trabajo práctico guiado.02
Tema: Perspectivas axonomètricas
Semanas de Estudio
05/Agosto/2019 - 10/Agosto/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Ejercicios Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
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8. Tema: Perspectivas axonomètricas
Semanas de Estudio
05/Agosto/2019 - 10/Agosto/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Ejercicios. Trabajo práctico guiado.02
Tema: Perspectiva cónica
Semanas de Estudio
12/Agosto/2019 - 17/Agosto/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Definición Elementos. Tipos. Ejercicios.
Perspectiva conica con un punto de fuga.
Diálogo participativo. Toma de apuntes. Trabajo
práctico guiado
01
Tema: Perspectiva cónica
Semanas de Estudio
12/Agosto/2019 - 17/Agosto/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Perspectiva conica con un punto de fuga. Trabajo práctico guiado.02
Tema: Perspectiva cónica
Semanas de Estudio
19/Agosto/2019 - 24/Agosto/2019
Horas CD:3
Horas CAE:0
Horas CAA:1
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Perspectiva con dos puntos de fuga. Trabajo práctico guiado01
Tema: Perspectiva cónica
Semanas de Estudio
19/Agosto/2019 - 24/Agosto/2019
Horas CD:0
Horas CAE:2
Horas CAA:2
Horas PPP:0
Horas PPPSC:0
ORDEN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECONTENIDO
Perspectiva con dos puntos de fuga. Trabajo práctico guiado.02
3.- DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIÓN AL MODELO PEDAGÓGICO
3.1 Métodos y Técnicas de enseñanza y aprendizaje
Método Expositivo.- Donde se expondrán los temas de manera teórica y práctica, mostrando y
analizando el uso práctico de los conocimientos impartidos.
3.2 Formas de enseñanza
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9. La conferencia donde se trasmitirá a los estudiantes fundamentos científico-técnicos de la
asignatura con un enfoque dialéctico-materialista, mediante el uso adecuado de métodos
científicos y pedagógicos, de modo que les ayude en la integración de los conocimientos
adquiridos y en el desarrollo de las habilidades y valores que deberán aplicar en su vida
profesional.
La clase práctica en la cual los estudiantes ejecutaran, ampliaran, profundizara , integrara y
generalizara métodos de trabajo característicos de las asignatura que le permitirá desarrollar
habilidades para utilizar y aplicar, de modo independiente, los conocimientos.
Internet y material de Web.
Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point
3.3 Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza
Aúlico
3.4 Escenarios de aprendizaje
4.- CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
4.1 Criterio de Evaluación de los Aprendizajes
UNIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EN FUNCIÓN DE LOS OBJETIVOS
I. Generalidades Evaluación Sistemática (oral y/o escrita).Taller práctico
II. Geometría descriptiva
Evaluación Sistemática (oral y/o escrita).Proyecto de construcción de modelos y
prototipos.Taller práctico.Trabajo práctico de resolución de problemas
III. Sistemas de representación en
perspectiva
Evaluación Sistemática (oral y/o escrita).Proyecto de construcción de modelos y
prototipos.Taller práctico.Trabajo práctico de resolución de problemas
PROCEDIMIENTOS ALTERNATIVOS DE EVALUACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
PORCENTAJE
EVALUACIÓN EN EL PROCESO
COMPONENTE
Proyecto de construcción de modelos y prototiposCOMPONENTE DE DOCENCIA 10,00
Evaluación Sistemática (oral y/o escrita)COMPONENTE DE DOCENCIA 10,00
Trabajo práctico de resolución de problemas
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
10,00
Taller práctico
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
APLICACIÓN Y
30,00
Portafolio
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
10,00
Examen 30,00
TOTAL GENERAL: 100,00
4.2 Procedimientos de Evaluación
• Cevallos T., Gonzalo (c2002). Manual de dibujo técnico. Ecuador: Artes Graficas. (BIC00344)
• Jimenez, Isabel (c2011). Sistema diédrico. España: PARANINFO. (BIC00899)
• Spencer, Henry Cecil (c2003). Dibujo técnico. México: Alfaomega. (BIC00983)
• Ching, Francis D.K. (2016). Dibujo y proyecto. España: Editorial Gustavo Gili. (BIC01176)
5.- BIBLIOGRAFÍA
5.1 Bibliografía Básica
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10. Giesecke,Frederick E., Dibujo técnico con gráficas de ingeniería, Editorial Pearson Educación,
2013
5.2 Bibliografía Complementaria
5.3 Páginas Web (Webgrafía)
http://www.arqhys.com/arquitectura/geometria-descriptiva-construcción
NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA
DATOS PERSONALES
Docente: Arq. Campuzano Vera Fresia Luisana, Mg.S
Teléfonos:0987333960
Correo Institucional:fcampuzano@utmachala.edu.ec
PERFIL PROFESIONAL
ArquitectaPregrado Universidad De Guayaquil 31/10/2008
Magister En Gestión De La Construccion
Postgrado Maestria
Universidad Técnica De Machala 14/08/2015
6.- PERFIL DEL O LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA ASIGNATURA
7.- FECHA DE PRESENTACIÓN
26 agosto 2019
Fecha de Creación: 23 abril 2019 Fecha de Finalización: 23 abril 2019
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