Politicas publicas para el sector agropecuario en México.pptx
M5S2. Determina las remuneraciones al capital humano de la organización.pdf
1. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506 1/8
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 212
Instrumento de registro de la Planeación Didáctica
Institución: DGETI Plantel: CBTIS 212 C.C.T 29DCT0212P
Docente (s)
que elaboró el
instrumento:
Cp. Angel Zistecatl Flores Fecha de
elaboración:
16 01 2024
Día Mes Año
Asignatura o submódulo: Semestre: Carrera:
Periodo de la
aplicación:
12/02/2024 a
08/03/2024
M5S2. Determina las remuneraciones al capital
humano de la organización
6
Administración de
Recursos
Humanos
Duración en Horas 23
Campo disciplinar de la asignatura Propósito formativo del campo disciplinar
Componente Profesional
La carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos se desarrolla como
vertiente de la carrera de Administración y ofrece las competencias profesionales que
permiten al estudiante plantear actividades del área de recursos humanos en función
de las que se realizan en cada área de la organización, integrar, al personal a la
organización, asistir en actividades de capacitación, desarrollo y evaluación del
personal, así como determinar las remuneraciones al personal.
Transversalidad con otras asignaturas
Probabilidad y Estadística, Temas de Filosofia
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Identificación
2. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506 2/8
Ámbitos del perfil de egreso en el que
contribuye la asignatura
PENSAMIENTO MATEMÁTICO Construye e interpreta situaciones reales, hipotéticas
o formales que requieren de la utilización del pensamiento matemático. Formula y
resuelve problemas, aplicando diferentes enfoques. Argumenta la solución obtenida
de un problema con métodos numéricos, gráficos o analíticos. PENSAMIENTO
CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Utiliza el pensamiento lógico y matemático,
así como los métodos de las ciencias para analizar y cuestionar críticamente
fenómenos diversos. Desarrolla argumentos, evalúa objetivos, resuelve problemas,
elabora y justifica conclusiones y desarrolla innovaciones. Asimismo, se adapta a
entornos cambiantes.
3. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506 3/8
Propósito formativo de la asignatura
Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de: Determinar las remuneraciones al capital humano
de la organización • Determinar la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la
normatividad laboral • Determinar remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias
Aprendizajes
clave de la
asignatura
(NME)
Ejes disciplinarios N/A
Componente N/A
Contenido central
N/A
Aprendizaje esperado Competencia: Elabora el contrato de trabajo
Proceso de aprendizaje N/A
Productos Esperados
Explica los temas: 1.- Concepto de contrato de trabajo 2.- Contrato de trabajo por obra determinada
3.- Contrato de trabajo por tiempo determinado 4.- Contrato de trabajo por tiempo indeterminado 5.-
Contrato de trabajo por periodo de prueba 6.- Contrato de trabajo para capacitación inicial 7.-
Actividad 1 Ejemplo contrato individual de trabajo por tiempo indeterminado 8.- Examen
Contenidos específicos Principios Generales Relaciones individuales de trabajo Relaciones colectivas de trabajo.
Habilidades socioemocionales (HSE)
a desarrollar
Elige T - Perseverancia
Intenciones
Formativas
4. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
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Competencias Genéricas y atributos
G5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Competencias Disciplinares
CS6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la
productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico
CO12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir información.
Competencias de Productividad Y
Empleabilidad
AP3 Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta
EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Da la bienvenida al curso, presentando el encuadre del mismo
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
1
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el encuadre del mismo 0.7
Encuadre del Curso
en la libreta
No Evaluada/Sin Instrumento 0.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Aplica evaluación diagnostica, al finalizar, analiza las respuestas del grupo
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
1
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Resuelve la evaluación diagnostica, al
finalizar
0.7
Evaluación
diagnostica,
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 0.00%
Actividades de aprendizaje
Apertura
Apertura
5. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506 5/8
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Primer Parcial: Periodo del 1 de febrero al 8 de marzo de 2022 21 horas Clase
Magistral de : 1.- Concepto de contrato de trabajo
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
2
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Realiza un Mapa Conceptual de: 1.-
Concepto de contrato de trabajo
0.7
Mapa conceptual
del Concepto de
contrato de trabajo
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral de : 2.- Contrato de trabajo por obra determinada y solicita un
equema del tema visto
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
2
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Realiza un Esquema de: 2.- Contrato de
trabajo por obra determinada en el cuaderno
0.7
Esquema Contrato
de trabajo por obra
determinada
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral de : 2.- Contrato de trabajo por obra determinada
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
2
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Realiza un Cuadro doble entrada de: 3.-
Contrato de trabajo por tiempo determinado
0.7
Cuadro doble
entrada de:
Contrato de trabajo
por tiempo
determinado en el
cuaderno
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Desarrollo
Desarrollo
Desarrollo
6. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506 6/8
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral de : 4.- Contrato de trabajo por tiempo indeterminado
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
2
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Realiza un Resumen de: 4.- Contrato de
trabajo por tiempo indeterminado
0.6
Resumen de:
Contrato de trabajo
por tiempo
indeterminado
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral de : 5.- Contrato de trabajo por periodo de prueba
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
2
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Clase Magistral de : 5.- Contrato de trabajo
por periodo de prueba
0.6
Mapa conceptual
de Contrato de
trabajo por periodo
de prueba
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral de : 6.- Contrato de trabajo para capacitación inicial
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
2
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Realiza un Mapa Mental de: Contrato de
trabajo para capacitación inicial en su
cuaderno
0.6
Mapa Mental de
Contrato de trabajo
para capacitación
inicial
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Desarrollo
Desarrollo
Desarrollo
7. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
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Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral y solicita una Actividad y/o Ejemplo contrato individual de trabajo por
tiempo indeterminado
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
3
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Realiza un Actividad y/o ejemplo sobre el
contrato individual de trabajo por tiempo
indeterminado
0.6
Actividad y/o
ejemplo sobre el
contrato individual
de trabajo por
tiempo
indeterminado
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Construye y Aplica una evaluacion de los siguientes temas: 1.- Concepto de contrato
de trabajo 2.- Contrato de trabajo por obra determinada 3.- Contrato de trabajo por
tiempo determinado 4.- Contrato de trabajo por tiempo indeterminado 5.- Contrato de
trabajo por periodo de prueba 6.- Contrato de trabajo para capacitación inicial 7.-
Ejemplo contrato individual de trabajo por tiempo indeterminado
Programa de estudios, Laptop Cable
HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
6
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Resuelve la evaluacion de los siguientes
temas: 1.- Concepto de contrato de trabajo 2.-
Contrato de trabajo por obra determinada 3.-
Contrato de trabajo por tiempo determinado
4.- Contrato de trabajo por tiempo
indeterminado 5.- Contrato de trabajo por
periodo de prueba 6.- Contrato de trabajo
para capacitación inicial 7.- Ejemplo contrato
individual de trabajo por tiempo
indeterminado
0.6
Evaluacion de
temas vistos
Heteroevaluación/Examen 30.00%
Desarrollo
Cierre
8. 21/1/24, 19:38 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1563506
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Recursos por utilizar
Materiales Equipo
Programa de estudios, Laptop Cable HDI, Cable VGA, Proyector
Plumones, Pizarrón.
Evaluación, diagnostica, copias, libreta, lapiceros, Lápiz, Goma,
Sacapuntas
Referencias
Bibliográficas Internet; otras fuentes
Borrel, M. (2015). Ley Federal del Trabajo. (74a. ed.). México: Editorial
Sista, S. A. DE C.V.,
Validación
Elaborado por: Recibido por: Avalado por:
Cp. Angel Zistecatl Flores Ing. Fatima Saldaña Morales Lic. Martha Ivonne Garcia Pacheco
9. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 1/9
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 212
Instrumento de registro de la Planeación Didáctica
Institución: DGETI Plantel: CBTIS 212 C.C.T 29DCT0212P
Docente (s)
que elaboró el
instrumento:
Cp. Angel Zistecatl Flores Fecha de
elaboración:
17 01 2024
Día Mes Año
Asignatura o submódulo: Semestre: Carrera:
Periodo de la
aplicación:
18/03/2024 a
26/04/2024
M5S2. Determina las remuneraciones al capital
humano de la organización
6
Administración de
Recursos
Humanos
Duración en Horas 22
Campo disciplinar de la asignatura Propósito formativo del campo disciplinar
Componente Profesional
La carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos se desarrolla como
vertiente de la carrera de Administración y ofrece las competencias profesionales que
permiten al estudiante plantear actividades del área de recursos humanos en función
de las que se realizan en cada área de la organización, integrar, al personal a la
organización, asistir en actividades de capacitación, desarrollo y evaluación del
personal, así como determinar las remuneraciones al personal.
Transversalidad con otras asignaturas
Etica, Leo
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Identificación
10. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 2/9
Ámbitos del perfil de egreso en el que
contribuye la asignatura
PENSAMIENTO MATEMÁTICO Construye e interpreta situaciones reales, hipotéticas
o formales que requieren de la utilización del pensamiento matemático. Formula y
resuelve problemas, aplicando diferentes enfoques. Argumenta la solución obtenida
de un problema con métodos numéricos, gráficos o analíticos. PENSAMIENTO
CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Utiliza el pensamiento lógico y matemático,
así como los métodos de las ciencias para analizar y cuestionar críticamente
fenómenos diversos. Desarrolla argumentos, evalúa objetivos, resuelve problemas,
elabora y justifica conclusiones y desarrolla innovaciones. Asimismo, se adapta a
entornos cambiantes.
11. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 3/9
Propósito formativo de la asignatura
Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de: Determinar las remuneraciones al capital humano
de la organización • Determinar la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la
normatividad laboral • Determinar remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias
Aprendizajes
clave de la
asignatura
(NME)
Ejes disciplinarios N/A
Componente N/A
Contenido central
N/A
Aprendizaje esperado Competencia: Apoya las relaciones laborales
Proceso de aprendizaje N/A
Productos Esperados Mapas conceptuales, Resumenes, cuadro de doble entrada, esquemas y mapa mental
Intenciones
Formativas
12. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 4/9
Contenidos específicos
Analiza los siguientes artículos de la ley federal del trabajo referente a los derechos de los
trabajadores 2.- Articulo 61 3.- Articulo 63 4.- Articulo 66 5.- Articulo 69 6.- Actividad 3 Elabora un
cuadro sinóptico de los siguientes artículos de la ley federal del trabajo. 7.- Articulo 71 8.- Articulo 73
9.- Articulo 74 10.- Articulo 76 11.- Actividad 4.- Analiza los siguientes artículos de la ley federal del
trabajo referente a los derechos de los trabajadores de la organización. 12.- Articulo 77 13.- Articulo
78 14.- Articulo 79 15.- Articulo 80 16.- Actividad 5 Diseñe una historieta de los siguientes artículos
de la ley federal del trabajo referente a los derechos de los trabajadores en la organización. 17.-
Articulo 81 18.- Articulo 84 19.- Articulo 87 20.- Articulo 90 21.- Actividad 6 Elabore un cuadro
sinóptico del articulo 134 de la ley federal del trabajo referente a las obligaciones de los trabajadores
en la organización 22.- Articulo 134 23.- Actividad 7 Elabora un mapa mental del artículo de la ley
federal del trabajo referente a las prohibiciones de los trabajadores en la organización. 24.- Articulo
135
Habilidades socioemocionales (HSE)
a desarrollar
Elige T - Perseverancia
Competencias Genéricas y atributos
G5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Competencias Disciplinares
CS6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la
productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico
CO12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir información.
Competencias de Productividad Y
Empleabilidad
AP3 Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta
EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Plantea una pregunta central acerca de 1.- Concepto de contrato de trabajo 2.-
Contrato de trabajo por obra determinada 3.- Contrato de trabajo por tiempo
determinado 4.- Contrato de trabajo por tiempo indeterminado 5.- Contrato de trabajo
por periodo de prueba 6.- Contrato de trabajo para capacitación inicial . Se encarga
de limitar el número de intervenciones de los estudiantes procurando la pluralidad.
Recibe todas las sugerencias de respuestas y modera el uso de la palabra
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas
Plumones, Pizarrón.
2
Apertura
13. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 5/9
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa de forma oral y activa, con los
conocimientos previos y sus creencias sobre
el tema. Al finalizar las sesión realiza una
síntesis escrita.
0.6 Síntesis Heteroevaluación/Lista de Cotejo 15.00%
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Atraves de Clase Magistral se analiza los siguientes artículos de la ley federal del
trabajo y solicita un triptico de los siguientes artículos de la ley federal del trabajo
referente a los derechos de los trabajadores en la organización. 17.- Articulo 81 18.-
Articulo 84 19.- Articulo 87 20.- Articulo 90
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas
Plumones, Pizarrón.
3
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis los siguientes artículos
de la ley federal del trabajo referente a los
derechos de los trabajadores y solicita un
triptico 17.- Articulo 81 18.- Articulo 84 19.-
Articulo 87 20.- Articulo 90
0.6
Triptico federal del
trabajo referente a
los derechos de
los trabajadores
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Atraves de Clase Magistral se analiza los siguientes artículos de la ley federal del
trabajo referente a los derechos de los trabajadores y solicita un Cuadro doble
entrada de los siguientes articulos: 1.- Articulo 61 3.- Articulo 63 3.- Articulo 66 4.-
Articulo 69
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas
Plumones, Pizarrón.
4
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis y Realiza un Cuadro
Doble EntradaEsquema de los siguientes
artículos de la ley federal del trabajo referente
0.7 Cuadro doble
entrada de la ley
federal del trabajo
referente a los
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 15.00%
Desarrollo
Desarrollo
14. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 6/9
a los derechos de los trabajadores Articulo 61
Articulo 63 Articulo 66 Articulo 69
derechos de los
trabajadores
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Atraves de Clase Magistral se analiza los siguientes artículos de la ley federal del
trabajo referente a los derechos de los trabajadores y solicita un cuadro sinóptico de
los siguientes artículos de la ley federal del trabajo. 7.- Articulo 71 8.- Articulo 73 9.-
Articulo 74 10.- Articulo 76 11.- Actividad 4.- Analiza los siguientes artículos de la ley
federal del trabajo referente a los derechos de los trabajadores de la organización.
12.- Articulo 77 13.- Articulo 78 14.- Articulo 79 15.- Articulo 80 16.- Actividad 5
Diseñe una historieta de los siguientes artículos de la ley federal del trabajo referente
a los derechos de los trabajadores en la organización. 17.- Articulo 81 18.- Articulo 84
19.- Articulo 87 20.- Articulo 90 21.- Actividad 6 Elabore un cuadro sinóptico del
articulo 134 de la ley federal del trabajo referente a las obligaciones de los
trabajadores en la organización 22.- Articulo 134 23.- Actividad 7 Elabora un mapa
mental del artículo de la ley federal del trabajo referente a las prohibiciones de los
trabajadores en la organización. 24.- Articulo 135 federal del trabajo referente a las
prohibiciones de los trabajadores en la organización. 24.- Articulo 135
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas
Plumones, Pizarrón.
4
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis los siguientes artículos
de la ley federal del trabajo referente a los
derechos de los trabajadores Realiza un
cuadro sinóptico de los siguientes artículos de
la ley federal del trabajo. 7.- Articulo 71 8.-
Articulo 73 9.- Articulo 74 10.- Articulo 76 11.-
Actividad 4.- Analiza los siguientes artículos de
la ley federal del trabajo referente a los
derechos de los trabajadores de la
organización. 12.- Articulo 77 13.- Articulo 78
14.- Articulo 79 15.- Articulo 80 16.- Actividad 5
Diseñe una historieta de los siguientes
artículos de la ley federal del trabajo referente
a los derechos de los trabajadores en la
organización. 17.- Articulo 81 18.- Articulo 84
19.- Articulo 87 20.- Articulo 90 21.- Actividad 6
Elabore un cuadro sinóptico del articulo 134 de
la ley federal del trabajo referente a las
0.7 Cuadro Sinoptico
de los artículos de
la ley federal del
trabajo.
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 15.00%
Desarrollo
15. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 7/9
obligaciones de los trabajadores en la
organización 22.- Articulo 134 23.- Actividad 7
Elabora un mapa mental del artículo de la ley
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Atraves de Clase Magistral se analiza los siguientes artículos de la ley federal del
trabajo referente a los derechos de los trabajadores de la organizacion y solicita un
Resumen de los siguietes articulos: 12.- Articulo 77 13.- Articulo 78 14.- Articulo 79
15.- Articulo 80
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas
Plumones, Pizarrón.
4
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis de los siguientes
artículos de la ley federal del trabajo referente
a los derechos de los trabajadores de la
organizacion y realiza un Resumen de los
siguietes articulos: 12.- Articulo 77 13.- Articulo
78 14.- Articulo 79 15.- Articulo 80
0.7
Resumen de la ley
federal del trabajo
referente a los
derechos de los
trabajadores de la
organizacion
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 15.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Atraves de Clase Magistral se analiza los siguientes artículos de la ley federal del
trabajo referente a las obligaciones de los trabajadores en la organización y solicita
se Elabore un cuadro sinóptico del articulo 22.- Articulo 134 23.- Actividad 7 Elabora
un mapa mental del artículo de la ley federal del trabajo referente a las prohibiciones
de los trabajadores en la organización. 24.- Articulo 135
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas
Plumones, Pizarrón.
3
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis los siguientes artículos
de la ley federal del trabajo referente referente
a las obligaciones de los trabajadores en la
organización y Elabora un cuadro sinóptico del
articulo 22.- Articulo 134 23.- Actividad 7
Elabora un mapa mental del artículo de la ley
federal del trabajo referente a las prohibiciones
0.6 Triptico federal del
trabajo referente a
los derechos de
los trabajadores
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 15.00%
Desarrollo
Desarrollo
16. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 8/9
de los trabajadores en la organización. 24.-
Articulo 135
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Solicita el compendio de los temas dados a traves de las actividadas solicitas durante
el parcial; I. Artículos de la ley federal del trabajo referente a los derechos de los
trabajadores 2.- Articulo 61 3.- Articulo 63 4.- Articulo 66 5.- Articulo 69 II, Artículos de
la ley federal del trabajo. 7.- Articulo 71 8.- Articulo 73 9.- Articulo 74 10.- Articulo 76
III, Artículos de la ley federal del trabajo referente a los derechos de los trabajadores
de la organización. 12.- Articulo 77 13.- Articulo 78 14.- Articulo 79 15.- Articulo 80 IV.
Artículos de la ley federal del trabajo referente a los derechos de los trabajadores en
la organización. 17.- Articulo 81 18.- Articulo 84 19.- Articulo 87 20.- Articulo 90 V.
Articulo 134 de la ley federal del trabajo referente a las obligaciones de los
trabajadores en la organización 22.- Articulo 134 VI. Artículo de la ley federal del
trabajo referente a las prohibiciones de los trabajadores en la organización. 24.-
Articulo 135
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas
Plumones, Pizarrón.
2
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Entrega el compendio de los temas dados a
traves de las actividadas solicitas durante el
parcial; I. Artículos de la ley federal del trabajo
referente a los derechos de los trabajadores
2.- Articulo 61 3.- Articulo 63 4.- Articulo 66 5.-
Articulo 69 II, Artículos de la ley federal del
trabajo. 7.- Articulo 71 8.- Articulo 73 9.-
Articulo 74 10.- Articulo 76 III, Artículos de la
ley federal del trabajo referente a los derechos
de los trabajadores de la organización. 12.-
Articulo 77 13.- Articulo 78 14.- Articulo 79 15.-
Articulo 80 IV. Artículos de la ley federal del
trabajo referente a los derechos de los
trabajadores en la organización. 17.- Articulo
81 18.- Articulo 84 19.- Articulo 87 20.- Articulo
90 V. Articulo 134 de la ley federal del trabajo
referente a las obligaciones de los
trabajadores en la organización 22.- Articulo
0.7 Compendio de
Actividades
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 15.00%
Cierre
17. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569136 9/9
134 VI. Artículo de la ley federal del trabajo
referente a las prohibiciones de los
trabajadores en la organización. 24.- Articulo
135
Recursos por utilizar
Materiales Equipo
Programa de estudios, Evaluaciónes, libreta, lapiceros, Lápiz, Goma,
Sacapuntas Plumones, Pizarrón.
Laptop Cable HDI, Cable VGA, Proyector, Virtual: Plataforma de Teams,
Correo electrónico, WhatsApp, Internet.
Referencias
Bibliográficas Internet; otras fuentes
Borrel, M. (2015). Ley Federal del Trabajo. (74a. ed.). México: Editorial
Sista, S. A. DE C.V.,
Validación
Elaborado por: Recibido por: Avalado por:
Cp. Angel Zistecatl Flores Ing. Fatima Saldaña Morales Lic. Martha Ivonne Garcia Pacheco
18. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172 1/7
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 212
Instrumento de registro de la Planeación Didáctica
Institución: DGETI Plantel: CBTIS 212 C.C.T 29DCT0212P
Docente (s)
que elaboró el
instrumento:
Cp. Angel Zistecatl Flores Fecha de
elaboración:
17 01 2024
Día Mes Año
Asignatura o submódulo: Semestre: Carrera:
Periodo de la
aplicación:
29/04/2024 a
07/06/2024
M5S2. Determina las remuneraciones al capital
humano de la organización
6
Administración de
Recursos
Humanos
Duración en Horas 19
Campo disciplinar de la asignatura Propósito formativo del campo disciplinar
Componente Profesional
La carrera de Técnico en Administración de Recursos Humanos se desarrolla como
vertiente de la carrera de Administración y ofrece las competencias profesionales que
permiten al estudiante plantear actividades del área de recursos humanos en función
de las que se realizan en cada área de la organización, integrar, al personal a la
organización, asistir en actividades de capacitación, desarrollo y evaluación del
personal, así como determinar las remuneraciones al personal.
Transversalidad con otras asignaturas
Etica, Leo
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
Identificación
19. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172 2/7
Ámbitos del perfil de egreso en el que
contribuye la asignatura
PENSAMIENTO MATEMÁTICO Construye e interpreta situaciones reales, hipotéticas
o formales que requieren de la utilización del pensamiento matemático. Formula y
resuelve problemas, aplicando diferentes enfoques. Argumenta la solución obtenida
de un problema con métodos numéricos, gráficos o analíticos. PENSAMIENTO
CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Utiliza el pensamiento lógico y matemático,
así como los métodos de las ciencias para analizar y cuestionar críticamente
fenómenos diversos. Desarrolla argumentos, evalúa objetivos, resuelve problemas,
elabora y justifica conclusiones y desarrolla innovaciones. Asimismo, se adapta a
entornos cambiantes.
20. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172 3/7
Propósito formativo de la asignatura
Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de: Determinar las remuneraciones al capital humano
de la organización • Determinar la nómina del personal de la organización tomando en cuenta la
normatividad laboral • Determinar remuneraciones del personal en situaciones extraordinarias
Aprendizajes
clave de la
asignatura
(NME)
Ejes disciplinarios N/A
Componente N/A
Contenido central
N/A
Aprendizaje esperado Competencia: Gestiona la rescisión de las relaciones labores.
Proceso de aprendizaje N/A
Productos Esperados Elaboracion de cuadros sinóptico y cuadro de diferencias. .
Contenidos específicos
1.- Actividad 8 Examina las causas de suspensión temporal de las obligaciones de prestar el servicio
y pagar el salario, sin responsabilidad para el trabajador y el patrón en una organización. 2.- Articulo
42 3.- Actividad 9 Examina los siguientes artículos de la ley federal del trabajo que habla de las
causas de rescisión de la relación de trabajo sin responsabilidad para el patrón y sin responsabilidad
para el trabajador 4.- Articulo 47 5.- Articulo 51 6.- Actividad 10 Analiza el siguiente artículo de la ley
federal del trabajo que habla de las causas rescisión de las relaciones laborales 7.- Articulo 53
Intenciones
Formativas
21. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172 4/7
Habilidades socioemocionales (HSE)
a desarrollar
Elige T - Perseverancia
Competencias Genéricas y atributos
G5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.
Competencias Disciplinares
CS6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la
productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico
CO12 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir información.
Competencias de Productividad Y
Empleabilidad
AP3 Registrar y revisar información para asegurar que sea correcta
EP6 Cuidar y manejar los recursos y bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Plantea una pregunta central acerca de un tema. Se encarga de limitar el número de
intervenciones de los estudiantes procurando la pluralidad. Recibe todas las
sugerencias de respuestas y modera el uso de la palabra
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas Plumones,
Pizarrón.
3
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa de forma oral y activa, con los
conocimientos previos y sus creencias sobre
el tema. Al finalizar las sesión realiza una
síntesis escrita.
0.7 Síntesis Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral de las causas de suspensión temporal de las obligaciones de
prestar el servicio y pagar el salario, sin responsabilidad para el trabajador y el
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
4
Apertura
Desarrollo
22. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172 5/7
patrón en una organización, elaborar un cuadro sinóptico. 2.- Articulo 42 Lápiz, Goma, Sacapuntas Plumones,
Pizarrón.
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis de las causas de
suspensión temporal de las obligaciones de
prestar el servicio y pagar el salario, sin
responsabilidad para el trabajador y el patrón
en una organización, elabora un cuadro
sinóptico. 2.- Articulo 42
0.7
Cuadro Sinoptico
de las causas de
suspensión
temporal de las
obligaciones de
prestar el servicio y
pagar el salario, sin
responsabilidad
para el trabajador y
el patrón en una
organización.
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 10.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral de los siguientes artículos de la ley federal del trabajo que habla de
las causas de rescisión de la relación de trabajo sin responsabilidad para el patrón y
sin responsabilidad para el trabajador y solicita elaborar un cuadro de diferencias. 4.-
Articulo 47 5.- Articulo 51
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas Plumones,
Pizarrón.
4
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis de los siguientes
artículos de la ley federal del trabajo que
habla de las causas de rescisión de la
relación de trabajo sin responsabilidad para
el patrón y sin responsabilidad para el
trabajador y elabora un cuadro de
diferencias. 4.- Articulo 47 5.- Articulo 51
0.7
Elabora un cuadro
de diferencias.
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 20.00%
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Clase Magistral sobre el artículo de la ley federal del trabajo que habla de las causas
rescisión de las relaciones laborales y solicita un cuadro sinóptico. 7.- Articulo 53
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
4
Desarrollo
Desarrollo
23. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172 6/7
Lápiz, Goma, Sacapuntas Plumones,
Pizarrón.
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Participa en el analisis sobre el artículo de la
ley federal del trabajo que habla de las
causas rescisión de las relaciones laborales y
elabora un cuadro sinóptico. 7.- Articulo 53
0.7
Cuadro Sinoptico
sobre el artículo de
la ley federal del
trabajo que habla
de las causas
rescisión de las
relaciones
laborales y elabora
un cuadro
sinóptico.
Heteroevaluación/Lista de Cotejo 20.00%
Actividades de aprendizaje
Actividad del Docente Recursos utilizados Duración
Construye y aplica la evaluacion de las causas de suspensión temporal de las
obligaciones de prestar el servicio y pagar el salario, sin responsabilidad para el
trabajador y el patrón en una organización. 2.- Articulo 42 3.- Artículos de la ley
federal del trabajo que habla de las causas de rescisión de la relación de trabajo sin
responsabilidad para el patrón y sin responsabilidad para el trabajador. 4.- Articulo
47 5.- Articulo 51 6.- Actividad 10 Analiza el siguiente artículo de la ley federal del
trabajo que habla de las causas rescisión de las relaciones laborales 7.- Articulo 53
Programa de estudios,
Evaluaciónes, libreta, lapiceros,
Lápiz, Goma, Sacapuntas Plumones,
Pizarrón.
4
Actividad del estudiante Duración
Producto de
aprendizaje
esperado
Tipo de evaluación Ponderación
Resulve la evaluación de las causas de
suspensión temporal de las obligaciones de
prestar el servicio y pagar el salario, sin
responsabilidad para el trabajador y el patrón
en una organización. 2.- Articulo 42 3.-
Artículos de la ley federal del trabajo que
habla de las causas de rescisión de la
relación de trabajo sin responsabilidad para
el patrón y sin responsabilidad para el
trabajador. 4.- Articulo 47 5.- Articulo 51 6.-
0.7 Evaluación Heteroevaluación/Examen 40.00%
Cierre
24. 21/1/24, 19:39 planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172
www.planeaciondidactica.sems.gob.mx/plan/print/1569172 7/7
Actividad 10 Analiza el siguiente artículo de la
ley federal del trabajo que habla de las
causas rescisión de las relaciones laborales
7.- Articulo 53
Recursos por utilizar
Materiales Equipo
Programa de estudios, Evaluaciónes, libreta, lapiceros, Lápiz, Goma,
Sacapuntas Plumones, Pizarrón.
Laptop Cable HDI, Cable VGA, Proyector, Virtual: Plataforma de Teams,
Correo electrónico, WhatsApp, Internet.
Referencias
Bibliográficas Internet; otras fuentes
Borrel, M. (2015). Ley Federal del Trabajo. (74a. ed.). México: Editorial
Sista, S. A. DE C.V.,
Validación
Elaborado por: Recibido por: Avalado por:
Cp. Angel Zistecatl Flores Ing. Fatima Saldaña Morales Lic. Martha Ivonne Garcia Pacheco