Este documento habla sobre estrategias para mejorar el aprendizaje de las matemáticas. Sugiera no criticar una asignatura antes de conocerla y usar métodos interactivos y didácticos para ayudar a los estudiantes a entender la materia y empezar a gustar de ella, en lugar de aborrecerla por no comprenderla.

1. ÁTENCIÓNAtracción de los personajesTitulo atrayenteActivación Mal métodoMALDITAS MATEMÁTICAS<br />Resumen¿?No aprendizaje con<br />Si hay un curso que es difícil, tomar atención<br />Interdependencia positiva ESTRATÉGIAS DE REFLEXIÓN<br />No criticar algo antes de<br />Conocerlo. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN GENERA PENSAMIENTOS<br />LAS MATEMÁTICAS PUEDEN SER ABURRIDAS PERO SON IMPORTANTESFRASE MORAL GENERA SENTIMIENTOSN<br />Alicia odia las matemáticas.dia las matemáticasESTRATEGIAS DE RECAPITULCIÓN<br />PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓNLewis Carroll matemático ayuda a Alicia.LOS NIÑOS NO GUSTAN DE UN CURSO AL NO ENTENDERLOORIENTACIÓN <br />ImportantesAlicia empieza a gustar de matemáticas.¿Por qué ABORRECIMIENTO HACIA<br />Subrayamos datos importantes ALGUNAS ASIGNATURAS?<br />NONo aprender importantes <br />Aprender con métodos importantesSin didáctica y actividad importantes<br />