Este documento presenta un estudio sobre el maltrato infantil físico y psicológico en niños de 4 a 6 años en la escuela Alfonso Esparza Oteo entre 2011-2012. El objetivo es determinar el número de casos de maltrato e identificar el tipo. Se justifica con datos estadísticos sobre reportes de maltrato. El marco teórico cubre definiciones de maltrato infantil, físico y psicológico, así como factores relacionados a víctimas y victimarios. El alcance es exploratorio.

1. Maltrato infantil
Físico y Psicológico

2. Planteamiento del problema
 En la escuela Alfonso Esparza Oteo, ¿hay niños
afectados por el maltrato infantil físico y psicológico
dentro de 4-6 años de edad durante el periodo escolar
2011-2012?

3. Pregunta de investigación
¿Cómo a afectado el maltrato infantil físico y psicológico
en los niños de 4-6 años de edad del jardín de niños
Alfonso Esparza Oteo a partir del año 2011 - 2012?

4. Objetivos.
Determinar el número de casos de maltrato
Objetivo general. infantil que existe actualmente en el jardín
de niños.
•Realizar un instrumento de medición para identificar el
maltrato infantil.
•Trabajar en conjunto con el personal docente del jardín
Objetivos específicos. de niños para poder identificar los casos de maltrato en
esta institución
•Identificar el tipo de maltrato infantil del que sufren los
niños.

5. Justificación.
 De acuerdo con los estudios de la Secretaría
de Desarrollo Social (Sedesol), dieron a
conocer las siguientes estadísticas sobre
Datos
estadísticos. reportes de maltrato infantil que hay en el
estado de Aguascalientes a partir del mes de
enero al mes de marzo. En un rango de
edades, de niños menores de 1 a 17 años de
edad y la cifra total de niños maltratados
quedo de la siguiente manera:

6. Tabla de
estadísticas:

7. Viabilidad.
 Hemos recibido apoyo por parte de la directora del
jardín de niños Alfonso Esparza Oteo, para obtener
información acerca de la problemática del maltrato
infantil dentro de la institución. Así como también
contamos con el apoyo de la institución privada
Universidad Villasunción para capacitarnos al realizar
una buena investigación.

8. Marco teórico-referencial

9. Temario tentativo
1 Maltrato infantil. 2.2.2 Factores exógenos.
1.1 Maltrato físico.
1.2 Maltrato psicológico. 3Marco legal
1.3 Maltrato sexual. 3.1 lesiones dolosas.
3.2 corrupción de menores.
2 Victimología. 3.3 violación equiparada.
2.1 Victima 3.4 abuso sexual equiparado.
2.1.1 Factores endógenos. 3.5 atentados al pudor equiparado.
2.1..2 Factores biológicos.
2.1.3 Factores psicológicos. 4 Alcance de la investigación.
2.1.4 Factores exógenos. 5 Hipótesis.
2.1.5 Factores sociales. 5.1 Definición conceptual.
5.1.1 Maltrato infantil.
5.1.2 Maltrato físico.
5.1.3 Maltrato psicológico.

10. Maltrato infantil
 Maltrato Infantil
El maltrato infantil se define como acción, omisión o
trato negligente, no accidental, que priva al niño de sus
derechos y su bienestar, que amenaza y/o interfiere su
ordenado desarrollo físico, psíquico o social y cuyos
autores pueden ser personas, instituciones o la propia
sociedad.

11. Maltrato físico
 Acción no accidental de algún adulto que provoca
daño físico o enfermedad en el niño, o que le coloca en
grave riesgo de padecerlo como consecuencia de
alguna negligencia intencionada.

12. Maltrato psicológico.
 Conductas de los padres/madres o cuidadores, tales
como
insultos, rechazos, amenazas, humillaciones, despreci
os, burlas, críticas, aislamiento, atemorización que
causan o puedan causar deterioro en el desarrollo
emocional, social o intelectual del niño.

13. Victimología
 Víctima.
Según las Naciones Unidas, se puede inicialmente
definir a la víctima como: "aquella persona que ha
sufrido una pérdida, daño o lesión en su persona
propiamente dicha, su propiedad o sus derechos
humanos” (Universidad de Murcia, s.f).

14. Victima
 Factores endógenos.
“Son todos aquellos que se encuentran en el interior del sujeto
(interno inherente a la persona), con los que se desenvuelve en la
sociedad; un ejemplo claro de factor endógeno son: los
sentimientos, los traumas, o una forma más general en la que los
podemos llamar es factor psicológico” (Rodríguez, 2008, p. 6).
A continuación se presentan algunos factores endógenos de la
víctima:
 A) La edad
 B) Características bilógicas.
 C) La esfera volitiva

15.  Factores exógenos
“Son aquellos que se encuentran fuera del individuo y
son "mutables", como nivel
económico, procedencia, espacio, escolarización, famil
ia, status social, etc. (Collazo, 2006).
Como se mencionaba anteriormente una víctima, podrá
tener poca diversidad de factores y menos si se trata de
menores, ya que su mayar y casi única desventaja es su
edad.
Algunos de los factores exógenos que se podrían
presentar son los siguientes:
 La familia
 El espacio y el tiempo

16. Victimario.
 Victimario
El victimario es aquel sujeto que, al tener pleno
conocimiento de las acciones que realiza infringe dolor
o un daño desproporcionado a un sujeto indefenso
(víctima).
Teniendo como finalidad la prevención de la violencia
analizaremos los factores endógenos y exógenos que
podrían llevar al agresor a cometer algún acto
delictivo.

17.  Factores endógenos.
Trastorno antisocial de la personalidad.
 Factores exógenos.
 Autoritarismo.
 Vínculo filial indeseado.
 Necesidades básicas insatisfechas.

18. Marco legal.
 “Artículo 10.- Las Lesiones Dolosas consisten en alterar la salud o
provocar cualquier otro daño en el cuerpo humano, por utilización de
cualquier agente externo” (Rodríguez, Santana, Cervantes, 2003, p. 10).
 “Artículo 21.- Los Atentados al Pudor consisten en la ejecución de
actos erótico sexuales, sin consentimiento de la víctima, sin el
propósito directo e inmediato de llegar a la cópula, o que se obligue a la
víctima a ejecutarlos; entendiéndose por actos erótico
sexuales, lujuriosa como caricias, manoseos y tocamientos corporales
obscenos, o sin llegar al contacto físico, representen actos
explícitamente sexuales, como caricias o masturbaciones.
También se equipara a los Atentados al Pudor la conducta de carácter
erótico sexual de quién sin llegar al contacto físico, exhiba ante la
víctima, sin su consentimiento o con su consentimiento tratándose de
menores de doce años, el pene, senos, glúteos o la
vagina”(Rodríguez, Santana, Cervantes, 2003, pp. 10,11).

19.  “Artículo 25.- También se equiparan a la Violación, los
hechos punibles siguientes:
I. Realizar cópula con persona menor de doce años de
edad sin hacer uso de la fuerza física o moral; o
II. Realizar cópula con persona que no tenga capacidad
para comprender el significado del hecho, o que por
cualquier causa no pueda resistirla, sin uso de la fuerza
física o moral de parte del inculpado”
(Rodríguez, Santana, Cervantes, 2003, pp. 10,11).

20.  “Artículo 26.- El abuso sexual consiste en la
introducción por vía vaginal o anal de cualquier
elemento o instrumento distinto del pene, mediante el
uso de la fuerza física o moral suficiente para el
sometimiento de la víctima, sea cual fuere el sexo de
ésta” (Rodríguez, Santana, Cervantes, 2003, pp. 10,11).

21. Alcance de la investigación
 Esta investigación tiene un enfoque exploratorio, ya
que nunca antes se había realizado un estudio en la
zona en la que se va a trabajar.

22. Definición conceptual
El maltrato infantil se define como acción, omisión o
trato negligente, no accidental que priva al niño de sus
derechos y su bienestar, que amenaza y/o interfiere su
ordenado desarrollo físico, psíquico o social y cuyos
autores pueden ser personas, instituciones o la propia
sociedad(Hernández, s.f).
El maltrato infantil contiene los siguientes subtipos:
 Maltrato físico.
 Maltrato psicológico.

23. Referencias.
Rodríguez, L. (2008). La elección de la victima. San
Sebastián: Eguzkliore.
Asociación Vasca de Criminólogos.
Conocer, reconocer y reparar a las victimas: versión
electrónica. Recuperado de:
http://asociacionvascadecriminologos.wordpress.com/
victimologia/

24. Psicopedagogía. Tipos de maltrato: versión
electrónica . Recuperado
de:http://www.psicopedagogia.com/tipos-maltrato