El documento habla sobre el aprendizaje estratégico. Señala que la educación debe permitir el desarrollo de mecanismos para aprender a aprender y dotar a los alumnos de herramientas e instrumentos para esto. El objetivo es enseñar a los alumnos a ser aprendices autónomos, independientes y autorregulados. Esto requiere el desarrollo de la meta-cognición a través de métodos y técnicas que permitan la planificación, supervisión, evaluación y modificación de la actuación para mejorar