MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

MAPA CONCEPTUAL EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

• 1.
  CONCEPTOS BÁSICOS ENEVALUACIÓN PSICOLÓGICA Padres de la Evaluación Psicológica Surge mediante en 1905 Durante la 1ra. Guerra M. Se le considera el padre Binet Simon creó un test para Francis Galton de la psicología El progreso económico y Se detecta la social de Europa de finales medir la diferencia entre niños diferencial necesidad de la del siglo XIX educables y los que no lo eran evaluación Primo de Charles Darwin Inventó el uso de la psicológica en Con el objetivo de test compuesto por línea de regresión los reclutas y 30 problemas que saber su nivel Evaluar el conocimiento y la Habla sobre la dicotomía iban en aumento de intelectual. Construyó el laboratorio capacidad de las personas de herencia y medio dificultad antropométrico ambiente Dentro del contexto Medían por necesidad militar Educativo Aparece el primer test para La capacidad de juicio, Laboral evaluar la variable de la James Mckeen Cattell Clínico, etc razonamiento y Su objetivo personalidad comprensión Detectar la inestabilidad Sus ámbitos son Hacer diagnóstico Primero en E.U. en establecer el estudio emocional de los reclutas Orientar de las diferencias individuales y los test Psicología clínica terapéuticamente psicológicos Valoración terapéutica Sus objetivos Sus ejes principales son Creó las pruebas psicológicas para medir Pruebas estandarizadas Psicología la habilidad para percibir estímulos y Entrevista psicológica memoria para las letras. Organizacional Observación de campo Son pruebas con Objetivos alto nivel de Selección de personal validez y Técnicas de Recolección Investigó sobre la asociación de ideas, Promoción laboral percepción, entendimiento, memoria y confiabilidad Asignación de incentivos Son fatiga Identificación de rendimiento debido a su Pruebas Despidos riguroso proceso Estandarizadas de construcción
• 2.
  Psicología Educativa Una relación particular La Entrevista Alfred Binet que se establece entre Es dos o más personas Sus objetivos Tipos Contribuyó a la psicometría Selección de estudiantes Su objetivo Ubicación escolar Conocer el comportamiento Entrevista Cerrada Identificar necesidades educativas total de la persona Pedagogo y psicólogo francés Es Ajuste curricular entrevistada mediante lo que Mejora de la infraestructura recogemos escuchando, Asignación de incentivos Las preguntas ya están vivenciando y observando previstas, tienen un orden y Es considerado como un pilar de la una forma de ser planteadas psicología diferencial y no se pueden modificar por El entrevistador es libre para el entrevistador. Psicología del Deporte hacer las preguntas Conocido como el padre de los test Se emplea en de inteligencia Entrevista Abierta Orientación terapéutica Permite la flexibilidad Selección según el caso. Fundador de la revista “L`année Posibilita la investigación más Psychologique” amplia y profunda de la Advertir los hechos tal y personalidad del entrevistado Psicología Jurídica como se presentan en la realidad y escribirlos. Estudia procesos como la memoria, la imaginación, la Desarrollo de perfiles psicológicos Es La Observación Es la técnica más antigua comprensión, la sugestión. Peritaje que se ha usado Definición de imputabilidad Objetivos Ventajas Limitaciones Proceso de la Evaluación Se obtiene información real Es planificada de los hechos Documentación del caso Documentación del caso sistemáticamente Permite percibir conductas Es difícil observar una conducta en un Definir la problemática Definir la problemática Es controlada previamente de los sujetos determinado momento Definición de la demanda Definición de la demanda Está sujeta a comprobaciones No se necesita que el sujeto Existen a veces acontecimientos que Definición técnica Definición técnica de fiabilidad y validez esté implicado colaborando dificultan la observación Diseño de instrumentos Diseño de instrumentos Recolección de información Recolección de información Análisis de la Información Análisis de la Información