Instituto universitario politécnico Santiago mariño extensión
Porlamar
arquitectura
sección 2ª
• Bachiller
• Greycelis Palencia
• C.I 26. 897 .658
ecología
La ecología es la rama de la Biología que estudia
las interacciones de los seres vivos con su hábitat.
Esto incluye factores abióticos, esto es,
condiciones ambientales tales como:
climatológicas, edáficas, etc.
es una ciencia muy importante pues estudia
la relación de los seres vivos con su medio
ambiente, incluyendo en los primeros los
denominados factores bióticos (como
bacterias, plantas, animales, personas…)
la Ecología estudia a todos los seres vivos, así
como a los seres inertes en el medio ay sus
relaciones ambiente global del planeta,
llamando a toda esta zona de interacción de
la vida, Biosfera
La educación
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes.
Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas
las cuales también son transferidos a otras personas, a través de la narración de
cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación. La educación no
solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras
acciones, sentimientos y actitudes.
se lleva a cabo educadores ("profesores"), pero los estudiantes también pueden
educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta Cualquier
experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente
o actúa puede considerarse educativo.
Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora,
las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica.
Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestación lúdica y estética,
la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores.
Desarrollar la creatividad del individuo.
Conciencia ambientalista
La conciencia ambiental puede
definirse como el entendimiento que
se tiene del impacto de los seres
humanos en el entorno. Es decir,
entender como influyen las acciones
de cada día en el medio ambiente y
como esto afecta el futuro .
Ayudar a las personas y a los grupos
sociales a que adquieran mayor sensibilidad
y conciencia sobre el cuidado del medio
ambiente, creando soluciones viables para
el mantenimiento óptimo del mismo.

Mapa conceptual

  • 1.
    Instituto universitario politécnicoSantiago mariño extensión Porlamar arquitectura sección 2ª • Bachiller • Greycelis Palencia • C.I 26. 897 .658
  • 2.
    ecología La ecología esla rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc. es una ciencia muy importante pues estudia la relación de los seres vivos con su medio ambiente, incluyendo en los primeros los denominados factores bióticos (como bacterias, plantas, animales, personas…) la Ecología estudia a todos los seres vivos, así como a los seres inertes en el medio ay sus relaciones ambiente global del planeta, llamando a toda esta zona de interacción de la vida, Biosfera
  • 3.
    La educación La educaciónes el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes. Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas las cuales también son transferidos a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. se lleva a cabo educadores ("profesores"), pero los estudiantes también pueden educarse a sí mismos en un proceso llamado aprendizaje autodidacta Cualquier experiencia que tenga un efecto formativo en la forma en que uno piensa, siente o actúa puede considerarse educativo. Incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, de la imaginación creadora, las formas de expresión personal y de comunicación verbal y gráfica. Favorecer el proceso de maduración de los niños, la manifestación lúdica y estética, la iniciación deportiva y artística, el crecimiento socio afectivo, y los valores. Desarrollar la creatividad del individuo.
  • 4.
    Conciencia ambientalista La concienciaambiental puede definirse como el entendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno. Es decir, entender como influyen las acciones de cada día en el medio ambiente y como esto afecta el futuro . Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.