El documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. El mapa describe las funciones clave de un gerente de proyectos, incluyendo la planificación, organización, dirección, coordinación y ejecución de proyectos para alcanzar los objetivos y obtener los productos, artículos o servicios deseados. También describe las diferentes fases del ciclo de vida de un proyecto y los recursos necesarios para su gestión.
Esquema de gerencia de proyectos donde se especifican el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión, elementos necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto y los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida.
Gerencia de proyectos de la tecnología educativaANITAPG53
El siguiente trabajo trata de evidenciar el rol del profesional, los elementos o ciclo de vida de un proyecto y los responsables del proyecto que lleven a incoporar las tics en la educación.
Esquema de gerencia de proyectos donde se especifican el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión, elementos necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto y los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida.
Gerencia de proyectos de la tecnología educativaANITAPG53
El siguiente trabajo trata de evidenciar el rol del profesional, los elementos o ciclo de vida de un proyecto y los responsables del proyecto que lleven a incoporar las tics en la educación.
Mapa conceptual sobre La Gerencia y Ciclo de Vida de los Proyectos. Se pretende responder los siguientes interrogantes:
o ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
o ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
o ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Consigue definir claramente los conceptos más importantes de la Gerencia de Proyectos teniendo en cuenta las etapas del mismo, enfocándose hacia la correcta realización de procesos de gerencia que están ligados a la Tecnología Educativa.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS
SANDRA MARITZA LADINO CHITIVA.
DOCENTE
NORMA CONSTANZA ORTÍZ QUINTERO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACION
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
SANTANDER
2017
2. GERENTE DE PROYECTOS
Objetivos,
metas,
políticas,
procedimientos
,etc
Planear
Cronograma
de actividades
con
responsables
para obtener:
Producto,
artículo o
servicios.
Organizar
Imparte
instruccio
nes para
cumplimie
nto de
funciones
y la
planeación
.n..uncion
es
Dirigir
Funciones del
personal y
responsabilidad
: Director
ejecutivo,
Directores de
proyectos y
otros cargos
que apoyan a
los Diectores.
Selección de
personal
Usar métodos
y técnicas para
supervisar
avances y
tomar
medidas
Coordinar
Operaciones en
las diferentes
áreas:
Contabilidad,
Financiera, etc.
Resulta
dosArmoniza
esfuerzos
Ejecutar y
controlar
Obtención de
recursos
Humanos,
físicos,
financieros,
tecnológicos,
etc
Con disciplina
Se encarga de
Alcanzar
objetivos
Evaluar
Factores
Fase
intermedia
Fase final
Fases
Ciclo de vida
de un
proyecto
Fase
inicial
Analizando el
entorno
Cultural
social,
político, etc.
Gestionar
proyectos
Acta Avance Producto
final
