El modelo curriclar de Ralphy W. Tyler, su transfondo histórico, datos breves de Ralph Tyler, diagrama del modelo, su explicacion, fortalezas y debilidades, y un analisis de practicabilidad del modelo
El modelo curriclar de Ralphy W. Tyler, su transfondo histórico, datos breves de Ralph Tyler, diagrama del modelo, su explicacion, fortalezas y debilidades, y un analisis de practicabilidad del modelo
Es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico plantea objetivos, metas y acciones orientadas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas de la escuela de manera priorizada y en tiempos establecidos.
Como parte importante del Plan de estudios 2011, es necesario resaltar los principios pedagógicos, las competencias para la vida y el perfil de egreso del alumno
en educación básica.
Elementos fundamentales de la planificación: los objetivos, los propósitos y la proposición, las competencias, fines, las metas, los métodos, procedimientos y estrategias de enseñanza. Actividad didáctica para el Modulo Planificación de la Enseñanza del Componente Docente IPSM.
Es una propuesta concreta y realista que, a partir de un diagnóstico plantea objetivos, metas y acciones orientadas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas de la escuela de manera priorizada y en tiempos establecidos.
Como parte importante del Plan de estudios 2011, es necesario resaltar los principios pedagógicos, las competencias para la vida y el perfil de egreso del alumno
en educación básica.
Elementos fundamentales de la planificación: los objetivos, los propósitos y la proposición, las competencias, fines, las metas, los métodos, procedimientos y estrategias de enseñanza. Actividad didáctica para el Modulo Planificación de la Enseñanza del Componente Docente IPSM.
El consejo tecnico escolar desarrollo profesionalValentin Flores
Los consejos técnicos escolares son espacios para que los maestros tomen la palabra y puedan expresar los problemas que tienen en el trabajo cotidiano en el aula de clases, para que colectivamente reflexionen sobre ellos, los estudien y propongan soluciones que apliquen de forma colegiada. El consejo técnico, es también una instancia para que los profesores aborden la administración y organización escolares vinculándolas con el quehacer principal del plantel, la actividad académica.
1. Consejos Técnicos
Escolares
Participan
Mejorar el
logro
académico
de los
educandos
Para
Ante los retos que implica atender y mejorar los
resultados educativos en nuestro país, se hace
necesario revitalizar aquellas estrategias para
implementar innovaciones que logren un impacto
satisfactorio en la mejora educativa.
Se origino
Una oportunidad para que el personal docente, bajo el
liderazgo del director y el acompañamiento cercano
del supervisor, discuta y acuerde en torno de los
desafíos que le representan los resultados que
obtienen los alumnos que asisten a la escuela.
Representa
Se fundamenta
en
Documentos oficiales
Artículo 3ro
Ley General de
Educación
Plan Nacional
de Desarrollo
Estrategia II.
Gobierno Cercano
y Moderno
Ley Orgánica de la
Administración
Pública Federal
Directivos
Docentes
Tutores
Supervisores
Estudiantes
Considerando
Contexto
Necesidades
Interés
Capacidades
Es necesarioLiderazgo
T. Colaborativo
Trasparencia
Informar
Establecer las
características, la
organización y las
atribuciones generales que
regirán el trabajo de los
Consejos Técnicos
Escolares de Educación
Básica.
Objetivo
Es
Es el órgano colegiado encargado de tomar y
ejecutar decisiones comunes enfocadas a
que el centro escolar cumpla de manera
uniforme y satisfactoria su misión.
Se realiza
En fechas establecidas por
la autoridad educativa.
Se prohíbe
Actividades
Sociales que no
se planteen en el
lineamiento o
sean autorizadas
por el Titular
educativo.F. Intensiva F. Ordinaria
Aborda
Gestión
escolar
Asegurar la eficacia y eficiencia del
servicio educativo que se presta en la
escuela. Esto significa que sus actividades
están enfocadas en el logro de
aprendizajes de todos los estudiantes. El
Consejo Técnico Escolar debe centrar su
esfuerzo en garantizar que los niños y
jóvenes que asisten a la escuela ejerzan
su derecho a la educación de calidad.
Misión del C.T.E
Revisar el logro de
aprendizajes para
identificar retos.
Planear, dar
seguimiento y
evaluar las
acciones
Fomentar el
desarrollo
profesional
Fortalecer la
autonomía de
gestión escolar
