El documento describe los principios fundamentales del conductismo. Explica que el aprendizaje se debe entender a través de experiencias observables y no procesos mentales internos. Define el aprendizaje como cambios permanentes en el comportamiento resultado de la experiencia. Describe los tipos de condicionamiento clásico y operante, y cómo se utilizan para explicar el aprendizaje a través de estímulos, respuestas y consecuencias. También menciona el aprendizaje por observación y los factores que influyen en la retención del aprendizaje