Este documento habla sobre la marca personal y el posicionamiento profesional. Explica que la marca personal se refiere a la integración del ser, hacer, lograr e impactar de una persona, dejando huella. También destaca la importancia de la visibilidad online para la marca personal a través de redes sociales y un blog, así como el uso coherente de las herramientas digitales. El objetivo es lograr visibilidad, impacto y posicionamiento para ser elegido como profesional.
Personal Branding en la empresa: aplicaciones, pros y contrasGuillem Recolons
Ebook. El personal branding en la empresa es el gran desconocido, por eso Guillem Recolons presenta aquí su contexto, aplicaciones, ventajas e inconvenientes. También aborda los requisitos básicos del formador/consultor que podría impartir este tipo de programas en las organizaciones
“Personal branding” es un manual escrito por expertos en esta materia que propor¬ciona al lector las claves indispensables para construir una marca personal de éxito ya que, como decía Óscar Wilde, “Nunca hay una segunda oportunidad para una buena primera impresión”.
Si buscamos de ti en Google que resultados nos arrojaría el buscador.
No sé trata de que nos encasillamos en un colegio o universidad, si aspiras a transcender más allá de tu aula, en esta era digital lo más normal es que los mismos estudiantes van a buscar a ver qué encuentran de ti en la web; además otros profesionales podrán encontrarte y tener nuevas oportunidades profesionales
Que tú huella digital sea creada para que te reconozcan como una persona comprometida con tu vocación docente.
Visita mi web: www.angeladelcielo.com
Marca personal, modelo de negocio y entorno colaborativoGuillem Recolons
Resumen de la ponencia de Guillem Recolons en la mesa redonda celebrada el 27/11/14 en Barcelona de título "La colaboración y las nuevas maneras de buscar empleo".
El documento analiza la relación entre gestión de marca personal, modelo de negocio personal y entorno colaborativo (para encontrar empleo o para generar un networking más efectivo),
La mesa redonda fue organizada por Cèlia Hil, y participaron además de Recolons las consultoras Alicia Pomares y Virginia Guisasola.
Personal Branding en la empresa: aplicaciones, pros y contrasGuillem Recolons
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Marca personal, modelo de negocio y entorno colaborativoGuillem Recolons
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Ebook. Recopilación de los mejores artículos del blog Soymimarca.com 2017. Este año en el ebook repiten como autores Guillem Recolons, Jordi Collell, Paula Fernández-Ochoa, Fran Segarra, Xavi Roca, Enrique Rueda, Vladimir Estrada, Celestino Martínez y María A. Sánchez. Y se estrenan Eva Collado, Raquel Gómez, Nancy Vázquez, Beatriz Valero, Yin Min Shum y Mercedes Romero.
Curso sobre Redes Sociales para el Empleo (I)Blogempleo ORG
Curso del ECyL impartido por Chema San Román S. Trata sobre ocupabilidad y marca personal y se explica como gestionar de Facebook y Twitter de cara a mejorar las probabilidades de empleo
Personal branding es la gestión de tu marca personal, actuando y posicionándote de forma que tu público entienda claramente quién eres y qué ofreces. Es decir, debes saber exactamente por lo que quieres ser recordado y trabajar para diseñar esa imagen para tu audiencia.
Doppler Academy: Claves y Estrategias de Personal BrandingFromDoppler
¿Tu éxito depende de tu posicionamiento en Internet? No te pierdas este Webinar, donde Roberto Arancibia te da los mejores consejos para crear una exitosa Marca Personal.
¡Diferénciate en el mundo online!
Ponencia sobre Cómo promocionar la Marca Personal en Internet y en el mundo offline. Conferencia impartida por Javier Gosende en Fundesem Alicante en octubre 2012.
"RETOS DEL CONSULTOR EN COMUNICACIÓN INTERNA"Nia Alamillo
“CONSULTORÍA COMO ÁREA DE INSERCIÓN Y RETOS PARA EL COMUNICADOR INTERNO”
-Perfil del consultor exitoso -Proceso completo de consultoría -Retos -Desarrollo
-Sostenibilidad -Actualización -Buenas prácticas -Metodologías -El plan de trabajo -Tips para iniciar
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Taller de Marca Personal en Internet (introducción).
Realizado el 19 de Junio de 2013 en la Cámara de Comercio de Zaragoza y organizado por DirCom Aragón.
Somos una boutique de branding que transforma a empresas al incorporar el rigor y la disciplina del pensamiento estratégico, con la visión artística del diseño.
Taller de de personal branding, conceptualizado para el desarrollo de tu marca personal, tanto si buscas emprender, posicionar tu marca, crecer en tu empresa o buscas empleo.
Desarrollo integrado de competencias en los participantes, mediante la creaci...Vladimir Estrada
Resumen de la presentación ofrecida en el Seminario Interinstitucional de Buenas Prácticas Educativas ISFODOSU-UAPA, 2016. No incluye algunos elementos metodológicos, que aún son objeto de validación y serán difundidos próximamente en este mismo espacio y formato.
Cómo generar y gestionar cultura investigativa en el proceso docenteVladimir Estrada
Propuesta conceptual y metodológica sobre la gestión de la investigación académica desde el Programa de Estudios de cada asignatura, la cual sirve de base al Curso Taller creado e impartido por el autor.
La investigación científica: la ruta del educador innovadorVladimir Estrada
Conferencia ofrecida por la Doctora Rosa Alicia Vázquez Cedeño, reconocida especialista y académica cubana, en el Seminario Internacional de la Escuela de Educación de la Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana.
Conferencia ofrecida por el Lic. Ronnier Barrientos, reconocido especialista en enseñanza de idiomas y en innovación educativa, en el Seminario Internacional de la Escuela de Educación de la Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana.
Contexto y perspectivas de la formación y carrera docenteVladimir Estrada
Conferencia ofrecida por el Viceministro de Educación, Dr. Saturnino de los Santos, acerca de la formación y la carrera docente, en el Seminario Internacional de la Escuela de Educación de la Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana.
Desarrollo profesional docente para un currículum por competenciasVladimir Estrada
Conferencia ofrecida por el Dr. Jesús Ugalde Víquez, Profesor Emérito de la Universidad de Costa Rica y reconocido experto internacional en educación, en el Seminario Internacional de la Escuela de Educación de la Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana.
LIBRO: Marcando con tu marca: personal branding Vladimir Estrada
Compendio de trabajos analíticos y propositivos sobre los conceptos, la metodología, los enfoques y estrategias acerca de la marca personal y el personal branding, publicados durante 2016 en el blog líder de dichos temas en lengua española: Soy mi Marca. Con prólogo del Maestro Guillem Recolons Argenter, consultor, escritor y académico universitario en el tema, justamente posicionado entre los principales expertos en personal branding del mundo hispanoparlante.
Presentación temática sobre marca personal docente, ofrecida en el Primer Seminario Internacional de la Escuela de Educación de la Universidad Abierta para Adultos, de la República Dominicana.
Amigo lector, recibe un cordial saludo, y te presento mi nuevo ebook, en el cual te propongo una mirada a la prestigiosa e impactante condición de experto, y a la marca personal de quienes lo son. En el texto analizo conceptos, ejemplos reales y aterrizajes prácticos actualizados sobre la marca personal de los expertos; respondo muchas interrogantes y enlazo a diversos contenidos complementarios, lo que aproximadamente duplica el volumen total del material.
Este material fue publicado originalmente en mi blog matriz (https://profesorestrada.wordpress.com/2016/02/29/la-marca-personal-de-los-expertos/). Las diversas reacciones que motivó entre muchos lectores (expertos y no expertos), además de mi obvio interés en ofrecer su contenido y facilitar el acceso al mismo en otros formatos y opciones de lectura, me hicieron buscar las alternativas correspondientes, y aquí lo tienes a tu disposición de forma totalmente gratuita.
He incorporado algunos elementos que no aparecen en el post original, y efectuado otros cambios mínimos; pero en general, esta versión es más de un 90 % similar a dicho post.
Espero lo disfrutes y te sea útil. Siéntete libre de compartirlo y de interactuar sobre su contenido en tus redes y otros espacios, conmigo y con quien lo consideres necesario y oportuno.
¡Muchas gracias! ¡Bienvenido!
Enfoque estratégico, sistémico y de procesos en la gestión humanaVladimir Estrada
Se presenta una propuesta para el cambio organizacional en el ámbito de la gestión humana, ofrecida en una conferencia para estudiantes de ingeniería de la Universidad APEC, en 2012.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Marca personal, competitividad y posicionamento profesional (resumen de conferencia)
1. Marca Personal, Competitividad y
Posicionamiento Profesional
Por: Dr. Vladimir Estrada
● Profesor. Conferencista internacional. Consultor Gerencial, Académico y Político.
Consultor de Personal Branding. Escritor. Comunicador digital. Blogger.
● Director de la Unidad de Investigación Formativa, Universidad Abierta para
Adultos.
● https://profesorestrada.pro/ , https://deleyade.me/
2. Objetivos
• Conocer conceptos básicos sobre la marca personal profesional,
su gestión efectiva y su aplicación práctica en el acceso al
mercado laboral, como emprendedores o como empleados.
• Analizar la importancia del personal branding como proceso de
profesionalización, visibilización, posicionamiento, impacto y
competitividad de los profesionales de diferentes áreas.
• Precisar los elementos principales de la presencia y
participación online como componente estratégica y crítica de la
marca personal profesional.
3. Anunciando:
• Ebooks titulados Marcando con tu Marca: Personal
Branding , Cómo gestiona un experto su Marca
Personal y Con Nosotros, Todo; Sin Nosotros, Nada,
así como esta presentación, como regalos a
participantes de la Conferencia.
• Para recibirlos, conectar vía Whatsapp: 829 365 9136,
y por Email: vladyest@gmail.com.
5. Para reflexionar... ¡y pasar a la acción!
• Vivimos en un mundo donde ser muy competente ya
no es suficiente. El mercado está lleno de gente
talentosa y bien preparada sin empleo y sin poder
emprender, simplemente porque nadie que pueda
ofrecerles trabajo o financiar su emprendimiento
sabe que ellos están ahí esperando su oportunidad.
Y esa tendencia no hace más que crecer.
• Esto significa que tenemos que aprender a crear
nuestro espacio y generar nuestra oportunidad.
Ofrecer al mercado alguien que nadie más ofrezca, y
hacer lo preciso para que lo sepa, AHORA MISMO.
6. Para reflexionar... ¡y pasar a la acción!
• Podemos ser los mejores administradores,
mercadólogos, contadores, abogados, maestros,
psicólogos, gestores turísticos, etc., etc… pero si no
sabemos gestionar nuestra marca personal, estaremos
en amplia desventaja ante el mercado.
• No basta ser el mejor: es necesario que el mundo lo sepa
y pueda acceder a la calidad que ofrecemos. Para eso
existe el personal branding (la gestión estratégica de
nuestra marca personal).
• Por tanto: ¡hay que aprender a hacer personal branding!
7. Tres preguntas iniciales
• ¿Cómo definimos conceptualmente nuestro
éxito como profesionales?
• ¿Cuáles son los indicadores que nos definen
como profesionales exitosos?
• ¿El concepto y los indicadores coinciden con
lo que la sociedad y nuestros públicos esperan
de nosotros?
Veamos un tip y algunos ejemplos:
8. Un tip filosófico para la gestión efectiva del éxito
profesional
Aprende. Aprende hoy, mañana y siempre; pero no intentes
aprenderlo todo. Aprende enfocado en lo que realmente
quieres ser, hacer y lograr, en tu campo, en tu foco, en tu
marca y en lo que defines como tu éxito profesional; no
en otras cosas. El tiempo es limitado. Tu tiempo es
limitado. Tu capacidad de aprendizaje es limitada. Y nadie
puede ser excelente en todo (Estrada, 2016: Cómo usar un
blog en modo Branding Personal).
9. Ejemplo # 1: Administradores
• Concepto: Mi éxito como administrador consistirá en ser
reconocido en el mercado por conseguir que en mi
organización, las personas saben hacer su trabajo, quieren
hacer su trabajo y pueden hacer su trabajo. Igualmente, por
los resultados en términos de calidad y competitividad
organizacional.
• Indicadores: Posicionamiento sólido en el mercado laboral y
de RRHH. Niveles favorables de competitividad. Marca
empleadora positiva y bien posicionada en el mercado
(employer brand). Ascensos sistemáticos en la carrera
gerencial. Propuestas competitivas de nuevos puestos por
parte de la competencia.
10. Ejemplo # 2: Mercadólogos
• Concepto: Mi éxito como mercadólogo consistirá en
ser reconocido por mi dominio de las técnicas de
branding y de posicionamiento, así como el rigor
con que investigo el mercado y sus tendencias.
• Indicadores: % de productos/marcas posicionadas en
el mercado, y su tiempo de duración en la preferencia
de los clientes. % de aciertos en la evaluación de las
tendencias del sector competitivo y la consiguiente
gestión efectiva del marketing mix.
11. Ejemplo # 3: Contadores
• Concepto: Mi éxito como contador consistirá en ser
reconocido por mi manejo profesional de los
procesos e indicadores contables, y la utilidad de mis
informaciones para la toma de decisiones gerenciales
efectivas en la empresa.
• Indicadores: % de efectividad de las decisiones
gerenciales basadas en la oportunidad y fiabilidad de
mis informes. Nivel de satisfacción con la calidad de la
asesoría especializada que ofrezco al nivel directivo de
la organización.
12. Ejemplo # 4: Abogados
• Concepto: Mi éxito como abogado consistirá en ser
reconocido por mi ética jurídica y mi orientación al
servicio.
• Indicadores: % de casos trabajados bajo un paradigma
que priorice la ética sobre las ganancias financieras
(gane o pierda). Visibilidad pública de mis posiciones
éticas. Fidelización de mis clientes basada en su
satisfacción con mis servicios. % de nuevos clientes
adquiridos gracias a la publicidad gratuita hecha por
mis clientes actuales.
14. Una definición propia (https://profesorestrada.pro):
Marca personal es una conjunción sistémica y dinámica, expresada en la praxis
vivencial, entre
• lo que somos como personas en todas las facetas (desde los orígenes hasta la
actualidad),
• lo que hacemos en el día a día (a nivel estudiantil, laboral, profesional,
familiar, comunitario, social…), y
• lo que logramos como resultados en cada una de las diversas esferas de
actividad; y como colofón, el impacto sólido, trascendente y perdurable de
todo ello sobre el entorno, o más bien, sobre todos los entornos en que
actuamos y con los que nos relacionamos de una u otra forma.
Esa integración del ser, hacer, lograr e impactar, que deja
huella y nos permite trascender, es nuestra marca
personal.
22. Tres condiciones críticas
de nuestra marca
personal como
profesionales:
1. Auténticos
2. Relevantes
3. Diferentes
23. La gran pregunta es…
¿Cómo queremos ser recibidos,
apreciados, valorados y elegidos como
PROFESIONALES hoy, y recordados
mañana?
O sea: ¿Cuál marca personal queremos
SER y DEJAR en nuestro entorno?
24. ELEMENTOS CRÍTICOS DE LA MARCA
PERSONAL Y SU GESTIÓN
• Competencia Profesional/Calidad Humana
• Visión, Misión, Valores, Objetivos, Plan de Acción
• Autoformación Constante
• Visibilidad
• Competitividad e Impacto
• Posicionamiento
• Gestión del cambio, Innovación y Autorrenovación
Permanente
• Sostenibilidad/Perdurabilidad
• Trascendencia/Legado
25. Dos grandes dimensiones de la marca personal
• Offline: Lo que somos, hacemos y logramos en
nuestro día a día, cara a cara con nuestros públicos.
• Online: Lo que somos, hacemos y logramos en la red
y sus diversos espacios de interacción y comunicación,
como reflejo de la persona que somos offline (si somos
honestos y coherentes).
Ambas son importantes. Ambas deciden el juego a
nuestro favor, pero solo si las integramos y
gestionamos correcta y auténticamente.
NO PODEMOS SER UNA PERSONA OFFLINE Y
OTRA ONLINE.
26. Profundizando la componente online
Internet es el escaparate de nuestra marca personal. Ahí nos buscarán,
valorarán lo que somos, hacemos y logramos, y tomarán decisiones
acerca de nosotros, en cuanto a temas clave como:
• Empleo,
• Relaciones,
• Proyectos,
• Negocios,
• Alianzas,
• Ascensos,
• Becas…
Entonces, tenemos que garantizar que nuestra presencia online sea el
reflejo de la persona y el profesional que queremos ser para el
mundo, integrando las dos dimensiones: OFFLINE y ONLINE.
Veamos cómo:
28. Algunas recomendaciones clave (1)
• Definir claramente objetivos a lograr online
(siempre conectados con el offline).
• Redes sociales gestionadas con enfoque profesional.
Presencia en las que podamos gestionar con
efectividad y enfoque a nuestros objetivos, no
necesariamente en todas.
• Blog personal donde tratemos temas profesionales.
• Integración entre redes, blog, correo electrónico y
mensajeros móviles: cada uno con su código, pero el
mismo mensaje.
• Iconografía pertinente.
• Uso correcto del idioma.
29. Algunas recomendaciones clave (2)
• Netiqueta.
• Coherencia y Consistencia.
• Profesionalizar al máximo el uso de las herramientas
digitales.
• Ser humano y social sin difundir intimidades.
• Combinar la asertividad con la empatía.
• Ser sensible y solidario.
• Propiciar diálogo, no monólogo. Nadie es dueño de
la verdad.
• Comprender que branding y marketing son 2 caras
de una misma moneda.
30. Algunas reflexiones y propuestas de cierre
1. Hay marca personal porque hay personas capaces de
dejar huellas y memorias en su entorno (Estrada,
2016).
2. El marketing es branding (Ries y Ries, 2001).
3. Nada sucede hasta que alguien se vincula a una
marca (Ries y Ries, 2001).
4. Nuevo concepto: BRANDKETING (Andy Stalman,
2016).
5. El principal objetivo de una marca es marcar, o sea,
dejar huella moral en otras personas (Estrada, 2016).
FINALMENTE…