El documento presenta la necesidad de definir los dominios, competencias y desempeños que caracterizan una buena docencia. Explica que un marco de buen desempeño docente es un acuerdo sobre las competencias que se espera dominen los profesores a lo largo de su carrera para lograr el aprendizaje de todos los estudiantes. Finalmente, señala que el marco es una herramienta estratégica de una política integral de desarrollo docente para fomentar el desarrollo personal, social y profesional de los docentes.