Este documento discute los materiales didácticos y recursos para potenciar la identidad cultural y procesos de aprendizaje. Explica que los recursos didácticos incluyen materiales y estrategias que facilitan el aprendizaje, y deben tomar en cuenta las características de los estudiantes y el objetivo deseado. También describe los recursos de la comunidad como una forma de explicar conceptos y ponerlos en práctica, y cómo las características socioculturales de la comunidad influyen en el aprendizaje de los estudiantes.

1. Materiales didácticos para potenciar la identidad y procesos socioculturales Presentan: Lenin UribeClaudia MaldonadoGuillermoHector Salas Maldonado

2. ¿Qué son los recursos didácticos?Son los medios disponibles para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje. Incluyen materiales didácticos (por ejemplo libros, tarjetas videos, casetes y esquemas) y estrategias tendientes a propiciar un ambiente para el aprendizaje (por ejemplo métodos de enseñanza, formas de trabajo, estrategias de motivación y disposición del espacio).

3. ¡que tomamos en cuenta para el proceso de construcción del conocimiento!Características de los alumnos

4. El objetivo deseado

5. El tipo de contenido que se trabaja

6. Habilidades docentes para usar un recurso determinado¿Qué son los recursos para el aprendizaje?Son los materiales o ayudas técnicas disponibles para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Incluyen juegos, instrumentos de medición, esquemas, mapas maquetas, libros, diferentes tipos de papel y juguetes.Todos los materiales que se encuentren dentro y fuera del salón de clases se convierten en recursos para el aprendizaje.

7. ¿Cuándo deben utilizarse los recursos para el aprendizaje?Posibiliten la adquisición de aprendizajes significativos.Contribuyan a la demostración y explicación de un fenómeno.Favorezcan la comunicación entre los niños.Faciliten el aprendizaje.Ayuden a poner en practica conceptos, procedimientos y actitudes.

8. ¿Cómo utilizo los recursos de la comunidad como recurso para el aprendizaje?A menudo resulta preocupante la insuficiencia de material didáctico en las aulas, sin embargo debe recordarse que ningún material es didáctico por si mismo pues su eficacia radica en la manera en que se utiliza, y que mejor que los recursos de la comunidad para explicar lo que se aprende en la escuela.

9. Para conocer los elementos del medio y emplearlos en la enseñanza proponemos lo siguienteIdentificar los contenidos a trabajarConsiderar diversos métodos y técnicas para apoyar el proceso de aprendizajeIdentificar los procesos de los niñosDiseñar una estrategia de trabajo que permita vincular los contenidos, materiales e intereses de los alumnos

10. Trasladar el centro de aprendizaje al lugar de la comunidad donde se vaya a trabajar (contextualizar)Hablar con los miembros de la comunidad para explicarles la intención de las visitas a sus lugares de trabajo o a sus viviendas, e indicarles de que es importante hablarles a los niñosDe regreso al aula, realizar actividades de recuerdo y aplicación