Matriz Dofa

1. FORTALEZAS
1. Talento Humano: perfil profesional
acorde a las áreas de formación. 95%
de la planta de docentes, nombrados
en propiedad.
2. Infraestructura Tecnológica: Cada
una de las sedes cuenta con sala de
informática, portátiles y/o tabletas.
3. Convenios interinstitucionales, con
SENA, UCAUCA, UCC.
4. Participación en Proyectos con
reconocimientos, a nivel local,
regional, nacional.
5. Canales de comunicación (Revista
INNOVA, Agenda Institucional,
Programa TV, Sitio Web de la
institución) entre la comunidad y la
institución.
DEBILIDADES
1. Planta Física: de algunas sedes muy
reducida, en otras expuesta a niveles
de ruido o factores distractores muy
altos
2. Debido al número de sedes, la falta
de trabajo en equipo.
3. Presupuesto limitado por sede
4. Las sedes rurales carecen de
conectividad.
5. Escaso acompañamiento familiar en
el proceso de formación.
OPORTUNIDADES
1. Proyecto de apoyo técnico y
financiero del Ministerio de Cultura.
2. Disponibilidad de acceso a TICs
3. Existencia de programas de
capacitación docente.
4. Existencia de Macro proyecto que
involucra todas las áreas.
ESTRATEGIAS (FO)
1. Participación de la comunidad
educativa en la ejecución del mismo.
2. Proponer proyectos involucren TICs
3. Establecer cronograma de
actividades pedagógicas.
4. Participación de todas las áreas en la
implementación del macro proyecto.
ESTRATEGIAS (DO)
1. Acompañamiento del proyecto por
parte de Docentes, directivos,
estudiantes, padres de familia, etc.
2. Fomentar uso y apropiación de las
TICs
3. Aprovechar los programas de
formación presencial y/o virtual.
4. Acompañamiento y seguimiento por
parte de la comunidad educativa a
las actividades del macro proyecto.
AMENAZAS (A)
1. Alta contaminación auditiva en la
sede principal, por su ubicación.
2. Existencia de pandillismo y
drogadiccion en el entorno de la
institución.
ESTRATEGIAS (FA)
1. Presentar propuesta de inversión
planta física, adecuación o
cubrimiento del entorno.
2. Existencia de pandillismo y
drogadiccion.
ESTRATEGIAS (DA)
.
1. Realización de escuela de padres una
vez por periodo.
Teniendo en cuenta las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas en mi contexto ¿Cómo puedo transformar
mi práctica pedagógica en función de las realidades en mi aula?
Mi practica pedagógica trato de llevarla a cabo siempre teniendo en cuenta, además de los contenidos establecidos en la
malla curricular, las necesidades o requerimientos de los estudiantes, para de esta forma hacer transversalidad del área,
y que a su vez los estudiantes perciban los conocimientos o que lo que aprenden tiene aplicabilidad en otros campos.