Este documento presenta información sobre el sistema internacional de unidades (SI) y el análisis dimensional. Explica los conceptos básicos de medición y sistemas de unidades, incluyendo las unidades fundamentales y derivadas del SI. También describe el análisis dimensional y cómo se puede usar para verificar la homogeneidad de ecuaciones físicas. Incluye ejemplos de problemas resueltos de conversión de unidades y análisis dimensional.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Introducción
La medición es de vital importancia para todos nosotros.
Es una de las formas concretas con la que nos
manejamos en nuestro mundo.
Esto es muy
particularmente cierto en la física. La física se refiere a la
descripción y la comprensión de la naturaleza, y la
medición es una de las herramientas más importantes.
La medición es por tanto una operación clave. Por lo cual
la definimos como:
“Una técnica por medio de la cual asignamos un
número a una magnitud física; como resultado de
comparar dicha magnitud con otra similar tomada
como patrón, la cual se ha adoptado como unidad”
3. Sistemas de Unidades
El
El
El
El
sistema
sistema
sistema
sistema
inglés
técnico o terrestre
cegesimal (cgs)
MKS (SI)
Una Magnitud es todo aquello que se puede medir.
Las magnitudes
derivadas.
en el SI se clasifican en fundamentales y
Las fundamentales son aquellas que son independientes de cualquier
otra magnitud, mientras que, las derivadas serán las que se obtienen
de operar las magnitudes fundamentales.
8. Factores de Conversión
Son relaciones numéricas entre los diferentes sistemas de unidades;
es decir, sirven para transformar unidades a otro sistema distinto al
original.
11. Análisis Dimensional
Entre los diferentes sistemas de unidades se han establecido una
serie de fórmulas, deducidas experimentalmente y definidas por
convenio, que relacionan las unidades fundamentales y
derivadas mediante vínculos entre magnitudes.
Estas relaciones a las que se denominan ecuaciones
dimensionales, se expresan por medio de su dimensión y no
en unidades.
Dichas dimensiones se representan con letras mayúsculas.
Mediante el análisis dimensional se puede probar si una fórmula
es correcta (homogénea) dimensionalmente, se puede probar
equivalencias dimensionalmente iguales, se puede dar unidades
o dimensión a la respuesta de un problema.
12. Análisis Dimensional
Recomendaciones básicas en el análisis dimensional:
La suma o resta de las mismas unidades origina la misma unidad, es
decir:
T +T –T + T = T
-ML-1 + ML-1 = ML-1
Cualquiera que sea el coeficiente numérico, se reemplazan por 1:
2M+8M=M
π+ 23,4 L = 1 + L = L
Se escriben en forma de entero, es decir:
13. Análisis Dimensional
Se escriben siempre entre corchetes [] y significa “ecuación
dimensional de”. Por ejemplo: si “x” expresa longitud,
entonces: [x] = [L]
La dimensión de un ángulo o de una función trigonométrica es un
número, el cual es la unidad, es decir:
[30º] = [tan 82º] = [cos 10º + sen 28º] = 1
Las dimensiones de las magnitudes deben seguir el orden
establecido en la siguiente ecuación:
16. PROBLEMAS RESUELTOS DE ANÁLISIS DIMENSIONAL
Ejemplo 2.1. ¿Cuáles son las dimensiones de �1 ,�2 ,�3 , �4 en la relación dada por
� = �1 � + �2 � 2 + �3 � + �4 ? Donde � representa a la longitud y � representa al
tiempo
Solución:
Cada término de la suma debe tener la dimensión de una longitud,
porque la ecuación debe ser homogénea.
� = �1 � + � 2 � 2 + �3 � + �4
Por tanto:
� = ቀ� ቀ� + ቀ�2 ቀ� 2 + ቀ ቀ + ቀ ቀ
1 � �
�
�
�1 = � = �� −1
�2 =
�
�
�2
�3 = 1
�4 = �
= �� −2
Dimensión de una velocidad
Dimensión de una aceleración
No tiene dimensión
Dimensión de una longitud
17. PROBLEMAS RESUELTOS DE ANÁLISIS DIMENSIONAL
Ejemplo 2.3. La potencia de una hélice impulsora de un barco es: � = �� � � � � � ;
siendo: � la velocidad angular, � el radio de la hélice y � la densidad del agua de
mar. Hallar los valores de �, �, �.
Solución:
Calculamos en primer lugar las ecuaciones dimensionales de cada
uno de los elementos de la ecuación:
[�] = [�2 �� −3 ]
Potencia:
Constante �:
Velocidad angular:
Radio:
Densidad:
ሾ ሾ = [1]
�
ሾ ሾ= [� −1 ]
�
ሾ ሾ= [�]
�
ሾ ሾ= [�−3 �]
ρ
(trabajo / tiempo)
(ángulo / tiempo)
(masa / volumen)
Sustituyendo estos valores en la ecuación propuesta:
Osea,
ሾ 2 �� −3 ሾ= ሾ ሾ −1 ]� [�]� [�−3 �] �
�
1 [�
ሾ 2 �� −3 ሾ= ሾ � −3� �� � −� ሾ
�
�
De donde se tiene que: � = 3, � = 5 y � = 1