La educación superior es una fuerza para el cambio social. Vivimos hoy en una era pospandemia, que ha puesto de manifiesto no solo una brecha digital que antes habíamos pasado por alto, sino también una gran desigualdad en el acceso a nuevas modalidades educativas a nivel nacional.

1. Universidad Latina De Panamá
Sede Central
Facultad de Ciencias de La Educación y Desarrollo Humano
Maestría En Docencia Superior
Asignatura: Fundamento de La Docencia Superior
PRINCIPALES RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
A NIVEL GLOBAL.

2. Introducción
En el año 2020, el mundo fue golpeado por una pandemia. El cierre de escuelas y
universidades a nivel mundial fue eminente y con eso trajo afectación a mil millones de
estudiantes. La comunidad educativa se vio forzada a cambiar rápidamente a formatos
de aprendizaje en línea, comenzaron a desarrollar nuevos planes de estudio y unidades
e inventaron nuevos enfoques en un entorno político dinámico e incierto. Todo bajo
políticas cambiantes y situaciones conflictivas, ya que todos no contaban con el mismo
acceso a la educación en nueva modalidad. Hoy día, luego de pasar por la pandemia, la
Educación a Nivel superior afronta nuevos retos, que con la ayuda de diferentes
actores y la disposición de los mismos, se pueden asumir.

3. PRINCIPALES RETOS DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR A NIVEL GLOBAL.
Como hizo mención la Dra. Verónica Figueroa: “La Educación a Nivel Superior es una fuerza transformadora de la sociedad”. Hoy vivimos una era Post
pandemia que dejó al descubierto las brechas digitales que antes no le tomábamos relevancia, y no solo eso, sino la desigualdad notable al acceso de la nueva
modalidad de educación a nivel nacional.
Hoy día, luego de pasar por la pandemia, la Educación a Nivel superior afronta nuevos retos como lo son: Acceso a la educación a nivel superior, Igualdad de
Oportunidades, Actividades Inclusivas, Promover espacios de Colaboración por parte del gobierno, Fomentar la libertad académica y la participación de todos
los actores, Creación de espacios de enlaces y Sostenibilidad y responsabilidad social.
En Panamá hay áreas de difícil acceso y las condiciones en las que viven las personas de esos lugares
son en ocasiones críticas y limitadas. Antes de pasar por una pandemia, el estudiantado originario de
esas áreas emigraban a la cuidad capital o alguna otra provincia para recibir una formación superior,
pero al transcurrir la época de la pandemia, esto dificultó mucho más la posibilidad de que muchas
personas en condiciones desmejoradas pudieran tener acceso a esta educación.
Tanto las entidades gubernamentales, como las casa de estudios, entre otros actores, deben estar
comprometidos a asumir el reto de facilitarles el acceso a muchos estudiantes a nivel nacional, que
hoy no cuentan con tecnologías adecuada a su mano o no gozan de tener si quiera un buen servicio
de red en sus lugares de residencia si buscamos una educación inclusiva con igualdad de
oportunidades. vA su vez, se requieren importantes mejoras en lo que concierne a la transformación
educativa, que los contenidos sean tan eficaces y permitan una educación dinámica, empática y
moderna.

4. Conclusión
El trabajo de mejora en las educación no debe verse como un gran esfuerzo
transformador (como una reorganización completa de las casas de estudios basada en
nuevas tecnologías), sino como un proceso deliberado y continuo de mejora
incremental, donde cada día, cada semestre, cada año miles de pequeñas cosas se
agregan funcionan poco mejor. A los que esperan que las universidades ahora estén
adoptando formas radicalmente nuevas de enseñar y aprender después de sus
experiencias durante la pandemia, es probable que este enfoque incremental para la
mejora continua los decepcione, pero, aquellos que ven el desarrollo humano como un
largo viaje, dando dos pasos hacia atrás por cada tres pasos hacia adelante, entienden el
valor de estas pequeñas mejoras compartidas.

5. Referencias Bibliográficas
• Derechos, brechas y desafíos de la educación superior en América Latina:
Memoria / 1a ed. - Godoy Cruz: FUSMA Ediciones, 2022. Libro digital,
PDF
• https://www.youtube.com/watch?v=MMVCwfuMK7Y
• http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412021000100023
• https://www.redalyc.org/jatsRepo/270/27063237017/html/index.html