El documento describe los procesos de adquisición, almacenamiento y recuperación de la memoria, así como diferentes tipos de alteraciones de la memoria como la amnesia y la confabulación. Explica que la memoria involucra cambios físicos y biológicos en el cerebro que permiten retener y evocar información de manera permanente o temporal. También enumera algunas pruebas comunes para evaluar la memoria.

2.  La memoria es una función cerebral que
permite al organismo “ADQUIRIR”,
“ALMACENAR” y “RECUPERAR” O
“EVOCAR” información pasada.
 La memoria no es más que una representación
mental de una experiencia y la capacidad de
poder evocarla cuando se desee o se necesite.

3.  La memoria resulta de un PROCESO, en el cual
intervienen cambios físicos y biológicos en
nuestro cerebro. Estos cambios pueden ser
permanentes y que pueden ser activados o
evocados por DECISIÓN de la persona.

4.  1. FIJACIÓN: Grabación del estímulo sensorial
percibido, el cual se incorpora al caudal de
nuestros recuerdos.
-La fijación de la información va depender de
tres factores:
 Intensidad de la experiencia
 El interés
 La repetición
MEMORIA INMEDIATA

5.  2. CONSERVACIÓN: La imagen grabada
persiste y se mantiene archivados los datos de
forma que puedan ser actualizados a voluntad.
Esta información permanece almacenada unos
minutos a unas cuantas horas.
MEMORIA MEDIATA
 Si esta información es repetida, analizada,
reflexionada y comprendida será muy difícil
olvidarla.
MEMORIA REMOTA

6.  3. EVOCACIÓN O RECUPERACIÓN: Es la
capacidad de recuperar los recuerdos
conservados, llevándolos a la conciencia.
-Ésta evocación puede ser:
 A) consciente y voluntaria
 B) consciente pero espontánea
 C) inconsciente automática

7. ALTERACIONES CUANTITATIVAS.-
 AMNESIA: Incapacidad de recordar,
teniéndose la conciencia de que los hechos
existieron y que se han perdido.
 De acuerdo a la causa se clasifican en:
 AMNESIA ORGÁNICA: Cuando es secundaria a un
daño estructural del cerebro o por interferencia de
las funciones cerebrales (drogas, conmoción cerebral)
 AMNESIA PSICÓGENA: Cuando se deriva de
conflictos psicológicos

8.  AMNESIA DE FIJACIÓN (anterógrada o
límbica): Es la incapacidad para grabar
información nueva y consecuentemente tendrá
inhabilidad para recordar hechos sucedidos a
partir del evento traumático (amnesia
anterógrada).
 Se presenta en lesiones del sistema límbico,
especialmente lo que involucran al hipocampo.

9.  AMNESIA DE EVOCACIÓN (retrógrada o
cortical): Es la incapacidad para recordar
hechos remotos. Los pacientes no logran evocar
hechos sucedidos antes del evento mórbido.
 Se observa en lesiones corticales difusas, casi
siempre asociadas a síndromes demenciales.

10.  AMNESIA RETROANTERÓGRADA (o
global): Es una combinación de la amnesia
anterógrada y retrógrada. Falla la fijación y la
evocación. Se observa en las demencias y
síndromes amnésicos orgánicos (encefalopatía
de korsakoff)

11.  AMNESIA LACUNAR: Es una variante de la
amnesia anterógrada, que se caracteriza por ser
breve, abarcar sólo períodos aislados de la vida del
paciente, manteniendo bastante conservada otras
actividades psíquicas y motoras.
 Es secundaria a :
 Trastornos de la conciencia: intoxicación
alcohólica, fugas epilépticas, estados post-ictales
 Episodios isquémicos que afectan los lóbulos
temporales, que provocan amnesia global
transitoria .

12.  AMNESIA SELECTIVA (Electiva o Disociativa): Se
olvidan eventos específicos por el mecanismo de
defensa de la “REPRESIÓN”, mientras se
recuerdan otras experiencias concomitantes. La
característica es que el material olvidado
corresponde a eventos psíquicamente amenazantes
para el paciente.
 A menudo pierde la noción de su propia identidad
con el fin de resolver un conflicto.
 Este fenómeno es típico de los trastornos
disociativos: amnesia disociativa y fuga disociativa

13. ALTERACIONES CUALITATIVAS.-
 CONFABULACIÓN: Es el recuerdo de un
suceso “verosímil” que el sujeto cree haber
vivido o presenciado. Es utilizado por los
pacientes para llenar las lagunas de su
memoria.
 Es común que esté presente en las amnesias
globales y especialmente en la encefalopatía de
Korsakoff.

14.  Fenómeno de “Deja vu”: Situación en que la
persona, ante una situación nueva experimenta
la sensación de haberla visto, vivenciado u
oído.
 Fenómeno de “Jamais vu”: Ante un lugar o
situación familiar el sujeto tiene la sensación de
que nunca la ha visto, vivenciado u oído.
 Ambos fenómenos cuando son intensos y
recurrentes corresponden a crisis epilépticas
parciales con sintomatología compleja.

15.  Todo examen de la memoria debe ser
 precedido por una evaluación cuidadosa de la
conciencia y de atención, si éstas se encuentran
alteradas, las pruebas de la memoria resultarán
consecuentemente anormales.

16. Las principales pruebas son:
 Prueba de las tres palabras
 Prueba de pares de palabras
 Prueba de confabulación
 Prueba de información general
 Preguntas especiales

17.  PRUEBA DE LAS TRES PALABRAS:
CUELLO MESA AUTO
 PRUEBA DE LOS PARES DE PALABRAS
CASA… FLORERO
CAMISA… SOMBRERO
ARBOL… NARANJA
RIO… NUBE

18.  PRUEBA DE CONFABULACIÓN
 Juana - una niña de 13 años – es llevada – a
consulta – por tener dolor de cabeza – su
maestra está preocupada – porque ha faltado a
la escuela – la doctora Silvia después de
examinarla – le indicó pruebas de laboratorio y
aspirinas.

19.  ¿Cuál es el nombre de la niña?
 ¿Cuál es el nombre de la maestra?
 ¿Cuántos días tiene de no ir a clases?
 ¿Quién la llevó a consulta?
 ¿Porqué está preocupada su mamá?
 ¿De qué lugar viene la mamá?

20.  PRUEBA DE INFORMACIÓN GENERAL
 ¿Cuál es el presidente actual de Bolivia?
 Dígame el nombre de tres emisoras
 Dígame el nombre de tres periódicos