Este documento describe las bases biológicas de la memoria, incluyendo las diferentes estructuras cerebrales involucradas en los procesos mnémicos como el hipocampo, el lóbulo temporal y el circuito de Papez. También describe los tipos de memoria como la memoria icónica, ecoica, a corto y largo plazo, episódica y semántica, así como alteraciones de la memoria como la amnesia y la demencia.

2. LA MEMORIA

3. BASES BIOLOGICAS DE LA MEMORIA
Como si fuera la primera vez

4. Como si fuera la primera vez

5. PARA PENSAR
• Qué es la memoria?
• Qué estructuras corticales y subcorticales
están implicadas en los procesos mnésticos?
• ¿Qué es el circuito de Papéz y como se
relaciona con los procesos mnésticos?

6. Memoria y olvido

7. MEMORIA ICÓNICA
• La memoria icónica es visual, las imágenes
visuales retenidas se llaman iconos donde el
icón es la característica básica de esta clase
de memoria.
• Ej. Tener una memoria visual icónica.

8. MEMORIA ECOICA
• La memoria ecoica es auditiva. Las
sensaciones auditivas retenidas se llaman
ecos.
• El eco es la característica básica de la memoria
ecoica.

9. MEMORIA A CORTO PLAZO
• La información almacenada en la memoria
sensorial es transferida a la memoria a corto plazo
(MCP), donde es retenida POR un tiempo breve
(15 a 20 segundos).
• Según G. Miller: las personas pueden retener de 5
a 7 elementos llamados “chunks” a un tiempo.
• Podemos retener la información en la MCP de las
maneras siguientes:

10. RETENCIÓN EN LA MCP
• Repasando la información, por ejemplo, repitiéndola.
• Aumentando su capacidad a través de la experiencia
significativa (retención de 7 unidades de
información).
• Alterándola por una información nueva, por ejemplo,
cuando estamos marcando un número telefónico y,
de repente, alguien nos interrumpe, hablándonos.

11. MEMORIA A LARGO PLAZO (MLP)
• La retención de la información en la memoria a largo plazo
(MLP) crece con la experiencia, por lo mismo que es
comparable a una biblioteca.
• Endel Tulving (1989) distinguió dos memorias:
– Episódica
– Semántica

12. MEMORIA EPISÓDICA
• Guarda la información sobre hechos concretos, ordenándolos
según la sucesión temporal, POR EJEMPLO El niño que nos
cuenta una película.
• Es un conocimiento de carácter autobiográfico o personal, se
trata de episodios de nuestra vida (el recuerdo del primer
beso; el recuerdo de las sensaciones experimentadas con el
terremoto que ocurrió en Chimbote en el 73; el tsunami de
Japón, etc.)
• Las coordenadas de tiempo y lugar son importantes en esta
clase de memoria.

13. MEMORIA SEMÁNTICA
• Guarda información más abstracta relativa al lenguaje, las
reglas, fórmulas, etc.
• Su principal componente es la comprensión del
conocimiento general y organizado que poseemos del
lenguaje y del mundo, por ejemplo, que el color rojo es un
color primario, O QUE el conocimiento de las reglas de la
sintaxis.
• A pesar de las distinciones hechas por los investigadores
entre memoria episódica y semántica, hoy día se acepta
que su funcionamiento es interdependiente.

14. LA RETENCION DE LA INFORMACIÓN:
Memoria y Localización cerebral
MEMORIA
LOCALIZACION
Corteza sensitiva
(auditiva, visual…)
Corteza prefrontal
Lóbulo temporal,
Hipocampo
Lóbulo frontal
Lóbulo frontal
Amígdala
Cerebelo, corteza
motora
Semántica
Episódica
Emocional
Procedimenta
l
EXPLICITA
IMPLICITA
MCP
SENSORIAL
MLP
Transferencia
de datos

15. LA RETENCION DE LA INFORMACIÓN:
Modelo de Atkinson y Shiffrin (1968)

17. Bases biológicas de la memoria

18. • Prosencéfalo basal contribuye a integrar la información
almacenada en varias regiones.

19. • En la memoria explicita están implicados el hipocampo, lóbulo
temporal y otras áreas del sistema límbico.

20. • Recuerdos de Corto Plazo parecen localizarse
principalmente en la corteza pre frontal y el lóbulo
temporal.
• Memoria semántica parece localizarse sobre todo en los
lóbulos frontal y temporal de la corteza.

21. • Hipocampo: memoria episódica, semántica y no
declarativa
• Amígdala: memoria Emocional

22. • Las lesiones de la las zonas mediales de la
región temporal pueden conducir a
alteraciones de la memoria.
• Lesiones en el cortex temporal del hemisferio
izquierdo produce alteraciones de la
memoria audioverbal, sin alterar la
conciencia, PERO, sí, si se extiende a zonas
profundas mediales afectando a la región
temporal derecha.
• No puede retener sonidos orales y palabras,
notas musicales y ritmos, PERO SI, retiene
imágenes visuales y movimientos.

23. Lóbulo frontal
• Se producen desordenes de la actividad
mnéstica y de la conciencia.
Lóbulo parietal
• Dificultad para distinguir y reconocer
relaciones espaciales.

24. Circuitos de Papez

25. Circuitos de Papez
• Gruntal demostró que una lesión de los cuerpos
mamilares, los nucleos de relevo para las fibras que vienen
del hipocampo en el circuito de papez, da lugar a serias
alteraciones de la memoria
• Las lesiones bilaterales del hipocampo no interfieren en los
procesos gnósticos superiores, PERO alteran
sustancialmente la capacidad general del paciente para
imprimir trazos de la experiencia actual y conducen a
alteraciones d de la memoria similares al síndrome de
Korsakoff

27. Circuitos de Papez
• Papez propuso un circuito de dos canales para el
procesamiento de las emociones. La información sensorial
llegaba al tálamo y desde allí podía seguir dos caminos:
• El canal del sentimiento: la información viajaba hasta el
hipotálamo donde originaba la respuesta física y era
transmitida hacia la corteza cingular a través de otros
núcleos talámicos. Esta era una vía subcortical de
activación del cíngulo.

28. Circuitos de Papez
• El canal del pensamiento: la información iba desde el
tálamo a la corteza sensorial (donde se percibían los
estímulos y se activaban los recuerdos) y de ahí al cíngulo.
Esta era la vía cortical de activación del cíngulo.

29. LAS ALTERACIONES DE LA MEMORIA
• SINDROME AMNÉSICO
El síndrome amnésico produce un déficit global y
permanente de la memoria, sin que existan otros
problemas intelectuales. Es decir, el paciente mantiene
intacta su capacidad intelectual, no tiene problemas con el
lenguaje, no muestra deterioro perceptivo ni de atención,
y conserva las habilidades adquiridas antes de la lesión.
Distinguimos:
 Amnesia retrógrada
 Amnesia anterógrada

30. LAS ALTERACIONES DE LA MEMORIA
SINDROME AMNÉSICO
 Amnesia Anterógrada
También conocida como Síndrome de Milner. Se estudió por primera
vez en 1959, en un joven que había perdido parte de los lóbulos
temporales y del hipocampo en una operación cerebral.
Este trastorno consiste en la imposibilidad de transferir los recuerdos
contenidos en la MCP a la MLP, aunque en este último almacén parece
haberse mantenido toda la información almacenada antes del daño
cerebral. Para las personas que sufren este trastorno, los
acontecimientos cotidianos llegan a resultar un problema, porque
olvidan continuamente lo que acaba de suceder.

31. LAS ALTERACIONES DE LA MEMORIA
SINDROME AMNÉSICO
 Amnesia Retrógrada
Se caracteriza por la incapacidad para recordar el pasado. Puede
alcanzar a los minutos anteriores a la conmoción, pero si ésta es
muy fuerte, puede afectar a los recuerdos de meses o incluso años
anteriores.
Este tipo de amnesia aparece en el Síndrome de Korsakoff,
trastorno ligado al consumo excesivo de alcohol y a una dieta
empobrecida. La consecuencia es una lesión cerebral en el
diencéfalo, a menudo acompañada de atrofia del lóbulo frontal.

32. • AMNESIA Y DEMENCIA
El término “demencia” designa un
tipo de trastorno degenerativo del
cerebro que produce un declive
gradual de las funciones intelectuales.
Los problemas de memoria son el
primer síntoma.
Dentro de las demencias, la enfermedad de Alzheimer es una de
las más frecuentes, sobre todo entre personas de avanzada edad.
La principal diferencia entre la enfermedad de Alzheimer y el
síndrome amnésico es que los que padecen esta última
enfermedad no presentan problemas en la memoria
procedimental, mientras que los primeros sí manifiestan
dificultades en el sistema ejecutivo central.

33. OTRAS ALTERACIONES
Hipermnesias. Consisten en recordar
imágenes o sucesos completamente
olvidados desde hace mucho tiempo.
Pueden producirse como
consecuencia de fiebres muy altas,
exposición a una situación extrema de
peligro, influencia de la hipnosis…
 Paramnesias. Literalmente significa “más que recuerdos”.
Son recuerdos de hechos no vividos, y la mayoría de las
personas los tienen ocasionalmente. Una de sus formas
(fenómeno conocido como déjà vu), consiste en creer que
algo que está sucediendo en ese mismo momento ya se ha
vivido con anterioridad.

34. ENVEJECIMIENTO Y MEMORIA
• Las demencias pueden ser provocadas por:
• Embolias
• Tumores
• Lesiones cerebrales
• Problemas metabólicos
• Insuficiencia cardíaca
• Y otros efectos colaterales derivados del uso de
fármacos.

35. DEMENCIA TIPO ALZHEIMER
• Es una enfermedad degenerativa del SN de
carácter progresivo.
• Los síntomas conductuales más frecuentes:
– Olvido, confusión, irritabilidad, desasosiego e
incapacidad casi total de hablar.
– AFASIA
– AGNOSIA incapacidad para llevar a cabo un reconocimiento integral
– APRAXIA pérdida de la capacidad de llevar a cabo movimientos de propósito, aprendidos y familiares
– Fallo en la ejecución (DSM-IV-TR, 2003)

36. AMNESIA HISTERICA
• Los pacientes con amnesia histérica son
incapaces de recordar un suceso particularmente
angustioso, o sufren fugas durante las cuales
olvidan su identidad y no reconocen a las
personas más próximas.