Conocer diversos puntos de vista en cuanto a la dinámica familiar que es un conjunto de necesidades, obligaciones, responsabilidades, relaciones que se dan en la familia

1. FACULTAD DE EDUCACION
Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL
DE EDUCACION
“LA DINÁMICA FAMILIAR”
AUTORA
NANCY CELEDONIA ERAZO VERGARA
DOCENTE:
ING. ANGEL CHUA PRINCIPE
HUARAZ – PERÚ
2015-II

2. Sumario
Resumen
Presentación
Capítulo I: La dinámica Familiar
Capítulo II: La familia
Conclusiones
Referencias Bibliográficas

3. Presentación
El presente trabajo monográfico tiene por objetivo general Conocer diversos puntos de
vista en cuanto a la dinámica familiar que es un conjunto de necesidades, obligaciones,
responsabilidades, relaciones que se dan en la familia y el Objetivo específico:
a. Lograr que una buena comunicación en una familia para que, evite peleas, malos
entendidos, aclarar puntos de vista, expresar un desacuerdo o llegar a acuerdos en bien de
todos los miembros de la familia.
b. Que lasas familias fijen reglas para convivir, que están de acuerdo a los valores y
normas que los guían. Estas reglas por lo general son definidas y aplicadas por los padres
Está dividido en dos capítulos. El I capitulo corresponde a conceptualizaciones sobre la
de dinámica familiar, el II capítulo trata sobre el concepto de la familia desde diferentes
autores y disciplinas.
Los capítulos I y II tratan sobre el marco teórico. Se realiza esta monografía puesto
que es necesario conocer diversos puntos de vista en cuanto a la dinámica familiar
que es un conjunto de necesidades, obligaciones, responsabilidades, relaciones que se
dan en la familia. A través de la dinámica familiar se construye y se desarrolla lazos de
afectos, vínculos, sentimientos, emociones, caracteres, y personalidades
Palabras clave: dinámica, responsabilidades, familia, afectos. Sentimientos,

4. Introducción
Se realiza esta monografía puesto que es necesario conocer diversos puntos de vista en
cuanto a la dinámica familiar que es un conjunto de necesidades, obligaciones,
responsabilidades, relaciones que se dan en la familia. A través de la dinámica familiar
se construye y se desarrolla lazos de afectos, vínculos, sentimientos, emociones,
caracteres, y personalidades
Lograr que una buena comunicación, evitara peleas, malos entendidos, aclarar puntos de
vista, expresar un desacuerdo o llegar a acuerdos en bien de todos los miembros de la
familia.
Las familias fijan reglas para convivir, que están de acuerdo a los valores y normas que
los guían. Estas reglas por lo general son definidas y aplicadas por los padres
Resulta preocupante, además, las cuestiones sobre el tipo de familia en la que nace y se
cría un niño afecta significativamente a las creencias, valores, expectativas, roles,
comportamientos, e interrelaciones que tendrá a lo largo de su vida
Siendo la familia que crea en el niño las bases de su identidad y le enseña cuáles son las
normas de convivencia que ha de asumir, proporcionándole un sistema de creencias que,
aun no siendo inmodificable, sí se mantiene, en gran medida, a lo largo de toda la
existencia del individuo. Las normas son criterios que indican a una persona qué, cómo y
cuándo realizar una acción o tarea. Son, por tanto, una sugerencia de cambio de
comportamiento que implica unas consecuencias positivas o logros en caso de
cumplimiento, y unas consecuencias negativas en caso de su incumplimiento
:

5. CAPÍTULO I
LA DINÁMICA FAMILIAR
1.1.Definición
Es necesario conocer diversos puntos de vista en cuanto a la dinámica familiar que es un
conjunto de necesidades, obligaciones, responsabilidades, relaciones que se dan en la
familia. A través de la dinámica familiar se construye y se desarrolla lazos de afectos,
vínculos, sentimientos, emociones, caracteres, y personalidades la dinámica familiar se
puede interpretar como los encuentros entre las subjetividades, encuentros mediados por
una serie de normas, reglas, límites, jerarquías y roles, entre otros, que regulan la
convivencia y permite que el funcionamiento de la vida familiar se desarrolle
armónicamente. Para ello, es indispensable que cada integrante de la familia conozca e
interiorice su rol dentro del núcleo familiar, lo que facilita en gran medida su adaptación
a la dinámica interna de su grupo

6. CAPÍTULO II
LA FAMILIA
2.1. Definición
Franco (1994) señala tres aspectos básicos relacionados con la familia; el primero hace
referencia a que la familia es un como estructura; el segundo alude a que en el grupo
familiar se da una interacción de socialización interna; este proceso tiene como objetivo
que los hijos se comporten de acuerdo al contexto familiar, tercero, todo grupo familiar
tiene su dinámica externa, que se refiere a la relación de la familia con la comunidad y
cómo ésta la afecta para que se desarrolle o se limite
Palacios y Rodrigo afirman que la familia es concebida como la asociación de personas
que comparten propósitos de vida y que desean mantenerse unidos en el tiempo. Según
Torres, Ortega, Garrido y Reyes (2008) la familia es “un sistema de interrelación
biopsicosocial que media entre el individuo y la sociedad y se encuentra integrada por un
número variable de individuos, unidos por vínculos de consanguinidad, unión,
matrimonio o adopción”. Para Flaquer la familia es “un grupo humano cuya razón de ser
es la procreación, la crianza y la socialización de los hijos” (1998, p. 24). Al respecto
subraya Alberdi (1982, p. 90) la familia es el “conjunto de dos o más personas unidas por
el matrimonio o la filiación que viven juntos, ponen sus recursos económicos en común
y consumen juntos una serie de bienes”.
La familia es un conjunto de personas que están unidas por vínculos de afectividad
mutua, mediada por reglas, normas y prácticas de comportamiento, ésta tiene la
responsabilidad social de acompañar a todos sus miembros en el proceso de socialización
primario para que puedan ingresar con éxito a la socialización secundaria.

7. CONCLUSIONES
- La dinámica familiar se construye y se desarrolla lazos de afectos, vínculos,
sentimientos, emociones, caracteres, y personalidades la dinámica familiar se puede
interpretar como los encuentros entre las subjetividades, encuentros mediados por
una serie de normas, reglas, límites, jerarquías y roles, entre otros, que regulan la
convivencia y permite que el funcionamiento de la vida familiar
- La investigación ha demostrado que Asimismo, por excelencia la familia es el
escenario propicio en el cual los hijos adquieren e interiorizan normas, reglas y
límites a la par que asumen y legitiman los roles que se gestan allí, como posibilidad
de aprehender y aprender a autorregularse, estado necesario para vivir en sociedad.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Gervilla, A. (2002). .Manual didáctico para la escuela
de padres, España:
Cuarta edición, gráficas Díaz
Gallego, A.(2012) (Revista Virtual Universidad Católica del Norte). No. 35, Colombia),
Recuperado [http://revistavirtual.ucn.edu.co/
Flaquer. (1998) “un grupo humano cuya razón de ser es la procreación, la crianza y la
socialización de los hijos”, p. 24.
Franco (1994) “la familia es un como estructura”, p. 26