Merino ruiz-areñi-6 b
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La fisiocracia fue una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII fundada en Francia que se oponía al mercantilismo. Sostenía que existe una ley natural por la cual solo la agricultura permite que el producto obtenido sea mayor que el costo de producción, y promovían un impuesto único sobre la tierra. Consideraban que la tierra y el trabajo eran las fuentes productivas principales, pero sus ideas se volvieron inadecuadas para la nueva sociedad capitalista industrializada del siglo XVIII.
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Siglo xv
El documento describe la emergencia del capitalismo en Europa durante el siglo XV. Se recuperaron los centros urbanos y la economía se expandió a países como Inglaterra, los Países Bajos, Alemania, Portugal y Castilla. El capitalismo plenamente desarrollado surgió en el siglo XVI con los descubrimientos y se caracterizó por la propiedad privada, los contratos libres y la búsqueda de beneficios.
1.2 escuelas del pensamiento macroeconomico-6.checa-7.flores-8.freire-9.gamaz...
El documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a lo largo de la historia, incluyendo la escuela clásica con Adam Smith y David Ricardo, la escuela neoclásica, la escuela keynesiana, la escuela monetarista, la escuela neoliberal y la tercera vía como una alternativa que busca compatibilizar elementos de mercado y estado.
Macro economia
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluidas la escuela clásica, austriaca, marxista, neoclásica, keynesiana y monetarista. Describe los orígenes, principios fundamentales y contribuciones clave de cada escuela al desarrollo de la teoría económica.
Escuelas economicas
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde la Escuela Mercantilista hasta la Escuela Estructuralista. Cada escuela se caracteriza por sus ideas fundamentales y representantes clave. Las escuelas abarcan desde los siglos XVI hasta el siglo XX e incluyen el Mercantilismo, Fisiocratismo, Clasicismo, Marxismo, Neoclasicismo, Keynesianismo y Estructuralismo.
Sistemas economicos
El documento trata sobre diferentes sistemas económicos como el feudalismo, el capitalismo y el neoliberalismo. Explica conceptos clave de la microeconomía y macroeconomía. También describe características de la industrialización como las malas condiciones laborales. Finalmente, resume la economía social de mercado como un modelo que busca equilibrar los mercados con condiciones éticas y sociales.
Doctrinas Economicas(Mapas Conceptuales)
Este documento resume brevemente algunas teorías económicas como el liberalismo y las contribuciones de pensadores como Ricardo Cantillón. Se describe que el liberalismo considera al ser humano como un factor económico autónomo y que Cantillón propuso que la agricultura era el origen de la riqueza. También se menciona que para los liberales, la agricultura y el comercio sostenían a las naciones y que los precios en el mercado libre resultan de la oferta y la demanda en torno al costo de producción.
Pensamiento económico
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza describiendo los orígenes del pensamiento económico en las civilizaciones mesopotámicas y su desarrollo en Grecia, Roma y otras culturas antiguas. Luego explica las teorías mercantilista, fisiocrática y del liberalismo clásico. Finalmente, resume las principales escuelas modernas como la marxista, neoclásica, keynesiana y de Chicago.
Escuelas economicas I
Las escuelas económicas discutidas en el documento proponen diferentes fuentes de riqueza: los mercantilistas la acumulación de metales preciosos, los fisiócratas la agricultura, la escuela clásica el trabajo, y la socialista el conjunto de valores de uso de un país. El documento también explica conceptos como la mano invisible de Adam Smith, la plusvalía según Marx, y las teorías de Malthus sobre la población y Ricardo sobre el valor del trabajo y la ventaja comparativa. Finalmente, señala similitudes entre el actual sistema
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Escuelas economicas
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo las ideas clave de Platón, Aristóteles, los mercantilistas, fisiócratas, clásicos como Adam Smith y David Ricardo, Marxistas, Neoclásicos, Keynes, y Estructuralistas latinoamericanos. Cubre los períodos desde la antigüedad griega hasta el siglo XX.
Doctrinas EconóMicas
1) Las diferentes teorías económicas surgieron en respuesta a contextos históricos particulares. La primera doctrina fue la clásica de Smith, mientras que pensamientos anteriores como el mercantilismo y la fisiocracia analizaban parcialmente la realidad.
2) La fisiocracia, con Quesnay, consideraba que solo la agricultura generaba valor y promovía la libre iniciativa. Smith fundó la escuela clásica analizando temas como el trabajo y el capital. Ricardo desarrolló conceptos como la renta
Jose hernandez diapostivas se 2
Este documento describe los diferentes sistemas económicos que han existido a lo largo de la historia, incluyendo el sistema primitivo de cazadores y recolectores, el sistema agrícola-esclavista, el sistema socialista-soviético y el sistema feudal. También cubre las etapas clave de la planeación, organización, dirección y ejecución en la administración del mercadeo. El documento concluye que el sistema económico refleja las relaciones en una sociedad y cómo se utilizan los recursos para satisfacer las necesidades
Escuelas del pensamiento económico
Este documento resume las principales escuelas de pensamiento económico, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la teoría keynesiana. Para cada escuela, se proporciona información sobre su existencia como escuela, el espacio y tiempo en que se desarrolló, sus principales figuras, la actividad económica y las ideas y teorías más importantes.
Pensamiento escuelas economicas
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a través de la historia, incluyendo la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y más. Explica brevemente los criterios para definir una "escuela" de pensamiento económico y ofrece una descripción general de cada escuela y sus principales representantes.
Teorias+economicas+modernas (5)
El documento resume varias teorías económicas modernas como el mercantilismo, la escuela clásica, el marxismo y la economía keynesiana. Explica conceptos clave como la producción potencial y real, y cómo la demanda agregada determina el nivel de producción y empleo en la economía. También analiza las teorías del valor de los economistas clásicos como Petty, Smith y Ricardo.
Doctrinas Económicas (I Bimestre)
Universidad Técnica Particular de Loja
Doctrinas Económicas
Ciencias Jurídicas
I Bimestre
Oct/07 - Feb/08
Ponente: Ec. Albania Camacho
Escuelas Economicas
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Economía
El documento describe el proceso de globalización, sus características principales y cómo ha evolucionado a través de la historia. Explica que la globalización surge de procesos migratorios, la colonización del Nuevo Mundo y la revolución de los sistemas de transporte y comunicación a finales del siglo XIX. También analiza conceptos como el capitalismo, neoliberalismo y su impacto en la desigualdad global.
Teoría económica
Las Teorías económicas, desde la clásica hasta la Marxista permiten evaluar el funcionamiento de las economías de los Países desarrollados y en vías hacia el desarrollo.
LA ECONOMÍA EN EL ANTIGUO RÉGIMEN………Lic Rolando Ramos Nación
La economía del S. XXI aún era medieval en sus estructuras agrícolas y artesanales, pero empezaba a ser capitalista en las comerciales. Debido a los descubrimientos geográficos…
Fisiocratas
La escuela de pensamiento económico conocida como Fisiocracia surgió en Francia en el siglo XVIII. Los fisiócratas fueron los primeros en estudiar la economía como una disciplina y creían que la agricultura era la única rama productiva que generaba riqueza. François Quesnay fue el fundador de esta escuela y desarrolló la teoría del "Tableau Économique" para explicar la circulación de los bienes entre las clases sociales. Más tarde, Turgot expandió algunas ideas liberales de los fisiócratas y
Paradigma económico
El documento resume los principales paradigmas económicos históricos, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela se desarrolló en diferentes épocas y lugares, y propuso teorías distintas sobre temas como el valor, la producción, la distribución de la riqueza y el papel del estado en la economía.
Fisiocracia
La fisiocracia era una escuela económica del siglo XVIII fundada por François Quesnay en Francia que defendía que la economía funcionaría mejor sin la intervención del gobierno y que sólo la agricultura podía generar excedentes económicos. Los fisiócratas creían que las leyes humanas debían estar en armonía con las leyes naturales y que la riqueza verdadera provenía de la tierra y sus productos agrícolas.
Fisiocratas
La teoría fisiocrática sostenía que la agricultura era la única actividad económica capaz de generar un excedente o "producto neto". Creían en la existencia de leyes naturales que regulaban la economía y se oponían a la intervención del gobierno. Sus principales representantes fueron François Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre Le Pesant de Boisguilbert.
Teorias económicas 2010
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FISIOCRACIA
La Fisiocracia fue una escuela económica francesa del siglo XVIII que defendía que la agricultura era la única actividad económica productiva. Abogaban por dejar que las leyes naturales dirigieran la economía sin intervención del gobierno y proponían gravar sólo a los terratenientes a través de un impuesto único sobre la tierra. François Quesnay y otros fisiócratas creían que la economía funcionaba de forma natural como un todo armonioso.
Mercantilismo -fisiocracia segundo
El documento resume las escuelas mercantilista y fisiócrata de pensamiento económico. La escuela mercantilista sostenía que la riqueza de una nación dependía de la acumulación de metales preciosos y promovía el proteccionismo. La escuela fisiócrata defendía que sólo la agricultura genera riqueza y proponía impuestos únicos a terratenientes. Ambas escuelas tuvieron influencias perdurables pero también visiones limitadas como considerar estériles otras actividades.
Fisiocratas
Los fisiócratas fueron una escuela económica francesa del siglo XVIII que consideraba que la única fuente de riqueza era la agricultura. Creían que sólo la agricultura generaba un producto neto a través de la plusvalía otorgada por la naturaleza. Su principal representante fue François Quesnay, quien desarrolló el Cuadro Económico para analizar el flujo de bienes en la economía.
Mercantilismo -fisiocracia
El documento resume las escuelas mercantilista y fisiocrática de pensamiento económico. La escuela mercantilista sostenía que la riqueza de una nación dependía de la acumulación de metales preciosos y promovía el proteccionismo. La escuela fisiocrática defendía que la agricultura era la única actividad productiva y proponía impuestos únicos a la tierra y no intervención del gobierno en la economía. Ambas escuelas tuvieron influencia en las políticas económicas de sus épocas aunque luego algunos
el mercantilismo
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ESCUELAS DE PENS. ECONOMICO
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3 Fisiocracia trabajo expositorio introducion a la economia
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Mercantilismo Fisiocracia 1
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La evolución de la economía a través de la historia incluye varias escuelas de pensamiento. Inicialmente, la economía se basaba en el trueque, mientras que el capitalismo se centró en el individualismo y los recursos ilimitados. Escuelas posteriores como la neoclásica y la marxista propusieron nuevos enfoques micro y macroeconómicos. Otras escuelas históricas incluyen la mercantilista, la fisiocrática y la keynesiana, cada una con sus propias teorías sobre temas como la producción,
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El documento resume las ideas fundamentales del mercantilismo y la fisiocracia como las primeras escuelas de pensamiento económico. El mercantilismo del siglo XVII promovía la intervención estatal para aumentar la riqueza y el poder del estado a través de la acumulación de metales preciosos y el comercio exterior. La fisiocracia del siglo XVIII veía la riqueza como proveniente de la tierra y promovía una economía natural sin intervención estatal, dividiendo la sociedad en tres clases.
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• Flete de $ 1500 por contenedor
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• Handling 58 • Descarga 69
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GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
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- 2. FISIOCRACIA ERA UNA ESCUELA DE PENSAMIENTO ECONOMICO DEL SIGLO XVIII FUNDADA EN FRANCIA . APARECIO COMO COACCION AL MERCANTILISMO Y ATRASOS FUNDAMENTALES.
- 4. CARACTERISTICAS AFIRMABA LA EXISTENCIA DE UNA LEY NATURAL POR LA CUAL EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA ECONOMICO . ESTA RELACIONADA CON LA IDEA DE QUE SOLO EN LAS ACTIVIDADES AGRICOLAS LA NATURALEZA POSIBILITA , QUE EL PRODUCTO OBTENIDO SEA MAYOR. PROPAGABAN EL IMPUESTO UNICO SOBRE LA TIERRA Y QUERIAN ANULAR TODOS LOS ESTABLECIDOS EN EL MERCANTILISMOS.
- 5. LOS CLASICOS CONTEXTO HISTORICOS : SIGLO XVIII o CONSIDERABLE DESARROLLO DEL CAPITALISMO Y LA INDUSTRIALIZACION. o NUEVAS TECNICAS DE MINERIA. o ESPECIALIZACION Y DEVISION DEL TRABAJO. o TRASFORMACIONES EN LA SOCIEDAD.. o LA FISIOCRACIA SE CONVIRTIO EN NO ADECUADA PARA LA NUEVA SOCIEDAD CAPITALISTA
- 6. IDEAS DE LA FISIOCRACIA
- 7. FUNDADORES
- 9. LOS FISIOCRATICOS SE FIJABAN EN LOS : CONTROLES GUBERNAMENTALES TALES COMO LOS MONOPOLIS IMPUESTOS EXCESIVOS BURGUESES PARASITARIOS EL FEUDALISMO EUROPEO
- 10. LA IMPORTANCIA DE LA PRODUCCION AGRICOLA TIERRA Y TRABAJO COMO FUENTES DE PRODUCCION DE TRABAJO. LOS AUTORES DEL SIGLO XVII Y PRINCIPIOS XVIII ESTIMABAN LA TIERRA Y EL TRABAJOCOMO AGENTES O FACTORES CAUSANTES DEL LA PRODUCCION .