Este documento describe los pasos para elaborar el marco teórico de una investigación y define los diferentes tipos de alcance que puede tener un estudio. Explica que el marco teórico fundamenta el problema de investigación, las hipótesis y el análisis de datos. También describe los pasos para formular hipótesis y diseñar un estudio, incluyendo la selección de un alcance exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo. Finalmente, explica los diseños experimentales y no experimentales que pueden utilizarse en una investigación.

1. Metodología De La
Investigación

2. TEMA :
ELABORACION DEL
MARCO TEORICO

3. Marco teórico
 Es una de las fases más importantes de un trabajo de
investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a
fundamentar el proyecto con base al planteamiento del
problema que se ha realizado.
 Existen numerosas posibilidades para elaborarlo, la cual
depende de la creatividad del investigador una vez
seleccionado y formulada las preguntas que guíen la
investigación, el siguiente paso consiste en una revisión
de la literatura sobre el tema.

4. ¿Qué características posee el marco
teórico?
 Ampliar la descripción y el análisis del problema
planteado
 Fundamentar la hipótesis que dan respuestas a las preguntas
formuladas
 Orientar el análisis y la interpretación de los datos
 Integrar la teoría con la investigación que se propone
 Debe ser afirmativa, practica, explicito, concreto y coherente.

5. ¿Qué pasos deben considerar para desarrollar
un marco teórico?
 1.-Identificar los elementos teóricos para fundamentar el problema
 2.-Seleccionar las variables principales, es decir, los elementos más
importantes para el estudio del problema.
 3.-Identificar las relaciones entre las variables y enunciar las hipótesis
 4.-Esquematizar las relaciones entre variables
 5.-Elaborar el marco teórico, describiendo la problemática y los
elementos teóricos relativos al mismo. Luego se procede a explicar
ampliamente la relación planteada en la hipótesis

6. TEMA :
DEFINICION DEL ALCANCE DE LA
INVESTIGACION A REALIZAR
EXPLORATORIA,
DESCRIPTIVA,CORRELACIONAL O
EXPLICATIVA

7. -¿Qué significa el alcance de una
investigación o estudio?
 Indica el resultado lo que se obtendrá a partir de ella y
condiciona el método que se seguirá para obtener dichos
resultados, por lo que es muy importante identificar
acertadamente dicho alcance antes de empezar a
desarrollar la investigación.

8. Cómo sabe un investigador que alcance debe
darle a su estudio?
 Tiene que saber “vender la idea’’ de la
investigación a realizar, por lo que deberá
acentuar sus argumentos en los beneficios a
obtener y a los usos que se le dará al
conocimiento.

9. -¿Las investigaciones que explican un
fenómeno son mas importantes que las que
únicamente las describen porque?
 El tema a investigar debe estar relacionado con un problema actual y
aplicable de tal forma que los resultados dados en la resolución aporte
algo en un área de conocimiento y de ser posible a la sociedad. El
problema debe de mostrar un reto lo suficientemente importante para el
investigador, de manera que los problemas u obstáculos que implican a la
investigación sean salvados fácilmente.
 Esto al ser un tema significativo para la vida profesional y personal. El
tema debe de ser lo mas concreto y especifico posible ya que un problema
general amplio o vago solo conduce a la perdida de tiempo, esfuerzo y
recursos.

10. ¿Es posible en realizar investigaciones que
expliquen un fenómeno sin que se hayan
hecho investigaciones que lo exploren
porque?
 No es posible, porque no se muestra una hipótesis no se
llena a una comprobación ya que solo se esta diciendo
aquel fenómeno mas no se puede dar a conocer los
hechos realizados.

11. TIPOS DE ESTUDIO:
 A)EXPLORATORIO: Presenta una visión general y aproximada del objeto de
estudio, cuando un tema ha sido poco explorado.
 B)DESCRIPTIVO: llamadas también investigaciones diagnósticas, buena parte de
lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho más allá de este nivel.
 C)CORRELACIONAL: Implica la investigación sistemática de relaciones entre dos o
más variables. Se miden las variables seleccionadas en una muestra y utiliza las
estadísticas correlaciónales para determinar las relaciones entre variables.
 D)EXPLIRATIVO /CAUSAL: Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante
el establecimiento de relaciones causa-efecto.

12. ¿Para que sirven los estudios
exploratorios?
 Para preparar el terreno y por lo común
antecedentes con investigaciones con
alcances descriptivos, correlaciónales o
explicativos.

13. ¿Qué se quiere especificar mediante los
estudios descriptivos?
 Las propiedades, características y perfiles de
personas o cualquier otro fenómeno que se
someta a un análisis

14. En un estudio descriptivo, ¿Qué hace el
investigador?
 Selecciona varios factores
 Después mide o reúne información sobre cada una
para representar lo que se investiga

15. ¿Para que son útiles los estudios
descriptivos?
 Para mostrar con precisión los ángulos o
dimensiones de un fenómeno, suceso,
comunicación o situación.

16. TEMA : FORMULACION
DE HIPOTESIS

17. ¿Qué es una hipótesis?
 Son las guías para una investigación o estudio.
 Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se
defienden como explicaciones tentativas del fenómeno
investigado. Se derivan de la teoría existente y deben
formularse a manera de preposiciones. Son respuestas
provisionales o suposiciones respecto de las preguntas de
investigación.

18.  En una investigación podemos formular una, dos o varias
hipótesis.
 Todo depende del planteamiento del problema,
particularmente del número de preguntas de
investigación. Las hipótesis de preguntas de investigación.
 Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o
no serlo y pueden o no comprobarse con datos.

19. ¿Cuáles son los requisitos para aceptar una
hipótesis en una investigación?
 1) la hipótesis sea una situación real
 2) las variables o términos de la hipótesis deben ser
comprensibles
 3) la relación propuesta entre las variables debe set clara,
lógica y creíble
 4) los términos de la hipótesis

20. Tipo de hipótesis: Hi,Ho,Ha
 1) HI: hipótesis de investigación
 2) HO: hipótesis nulas
 3) HA: hipótesis alternativas

21. ¿En qué consiste la definición
operacional de la hipótesis?
 Es el conjunto de procedimientos que
describe las acciones que un observador debe
realizar para recibir las presiones sensoriales.

22. ¿En qué consiste la definición
conceptual de una hipótesis?
 Son definiciones acordadas y
validadas por una comunidad
científica o profesional

23. TEMA :
CONCEPCION O ELECCION
DEL DISEÑO DE LA
INVESTIGACION.

24. Diseño de la investigación.
 Se refiere al plan o estrategia para obtener la información
que se desea.es la manera como una idea de investigación
se transforma en un proyecto que puede luego llevar a
cabo en la practica un investigador o un equipo de
investigación.

25. Diseños experimentales o experimentos:
General y Particular.
 GENERAL:
se refiere a ‘’elegir o realizar una acción’’ y después observar
las consecuencias.
 PARTICULAR :
Mas armónica con un sentido científico del término, implica a
un estudio en el que se manipulan internacionalmente una o
más variables independientes, para analizar las consecuencias
que la manipulación tiene sobre una o más variables
dependientes, dentro de una situación de control para el
investigador.

26.  La manipulación o variación de una variable
independiente puede realizarse en dos o más grados. El
nivel mínimo de manipulación es de presencia-ausencia
de la variable independiente. Cada nivel o grado de
manipulación involucra un grupo en el experimento.
 Existen otra forma de manipular una variable
independiente que consiste en exponer a los grupos
experimentales a diferentes modalidades de la variable,
pero sin que esto implique cantidad.

27. SIMBOLOGIA:
 R: Asignación al azar o aleatoria
 X: Tratamiento, estimulo o condición experimental
 O: Una medición de los sujetos o casos de un grupo
 ----: Ausencia de estimulo

28. Existen básicamente dos contextos en los que
se llega a tomar un diseño experimental: El
laboratorio y el campo.
 Laboratorio:
Se realizan bajo condiciones controladas, en las cuales el efecto de las fuentes
de invalidación interna es eliminado, así como el de otras posibles variables
independientes que no son manipuladas o no interesan.
Campo:
Son estudios efectuados en una situación mas “realista” en la que una o ,as
variables independientes son manipulados por el experimentador en condiciones
tan cuidadosamente controladas como lo permite la situación.

29. Diseños experimentales:
 Podrían definirse como investigaciones que se
realizan sin manipulación mediante variables.es
decir, se trata de estudios donde no hacemos
variar en forma internacional las variables
independientes para ver su efecto sobre otras
variables.

30. FIN