El documento resume los principales puntos del control de calidad en una capacitación en computación. Incluye 7 puntos clave que se revisan como la metodología, el servicio en el laboratorio, auditorías, sistemas, clasificación del contenido de clase y disciplina. Explica los pasos de una clase normal y los procesos de control de calidad para garantizar la calidad de la enseñanza.

1. Bienvenidos Capacitación en computación Computación Prof. Israel Pérez Luna México, D.F 2012

2. Área de computación Prof. Israel Pérez Luna Control de calidad

5. Control de calidad Es fácil de pasarlo, solamente Debes conocer que se revisa.

14. Entrega de graficas

15. Realizar un repaso de la clase anterior Esto se realiza por medio de preguntas Del tema que se desarrollo el día anterior.

18. Desarrollar la clase con e-Academy

19. para una mejor comprensión del alumno. Explicar con ejercicios previamente estructurados

20. Desarrollar la clase en el pizarrón

29. Práctica orientada al ámbito laboral La practica se debe tomar de e-Academy, solo se debe indicar en que parte se va a trabajar.

30. Todos los días se deben cumplir con los objetivos educacionales Y se deben dejar una o varias practicas sin falta, ya que es ahí cuando aplica el alumno el nuevo conocimiento adquirido.

31. Cierre de clase Se da un repaso de la clase del día y se verificara si realmente no hay dudas de lo aprendido.

32. También el profesor amablemente Invitará al alumno a no faltar ya que el día de mañana se verán temas importantes para su futura vida laboral.

33. Pedir derechos a examen Se debe realizar sin falta en el salón de clases

34. Realizar el cambio a laboratorio Se le piden a los alumnos que Acomoden las bancas Y que recoja su basura

35. Borrar pizarrón, luces y PC si es la última clase El profesor será el último en salir para verificar que el salón de clases, esté en optimas condiciones para el siguiente grupo que esta en laboratorio.

36. 2.- Laboratorio (servicio)

37. Acomodar al grupo Si la clase fue clara los alumnos llegaran a trabajar

38. Monitorear el avance de las practicas Para dar un buen servicio se debe de estar cerca del alumno Para auxiliarlo cuando lo requiera.

39. Verificar que el alumno trabaje en el e-Academy

40. Recuerda que le debemos al alumno Toda nuestra atención Es lo que nos hace ser diferentes

41. Anotar derechos a examen Si nuestro alumno esta trabajando, podremos aprovechar el tiempo, para realizar actividades administrativas como anotar nuestros derechos a examen.

42. Calificar la práctica Las practicas se califican todos los días porque Es ahí donde realmente evaluamos el Aprovechamiento de los alumnos

43. Retirar a los alumnos Se les pide que acomoden las Bancas y recojan su basura. También que al salir guarden la debida compostura.

44. Verificar el estado del equipo Recuerda que es compromiso del profesor el uso optimo de el equipo así como el de su mantenimiento.

45. Profesor sale del salón Para continuar con las actividades que tiene programadas se recuerda que el profesor es el que debe salir al ultimo para verificar que todo este en orden.

46. Dejar Instalaciones listas El orden es importante para crear un ambiente propicio para el aprendizaje y la disciplina. Si juntos colaboramos habrá conversa para rato.

48. Auditoria Uniforme completo Recibos anotados Graficas actualizadas Programación de clases En orden seguimientos

49. Reporte control de adeudos Hoja de control de calidad Complemento de calificaciones Reportes de Auto-Dirección

51. Sistemas básicos Que se sigan los temarios de conversa. Que se pidan los derechos a exámen sin falta. Que se aplique el Sistema de alumnos que llegan tarde adecuadamente Dejar en orden el lugar de trabajo

52. Hacer exámenes por e-Academy

53. Sistema de alumnos que llegan tarde. Cuando llega tarde el alumno se le pide que espere al final para que firme su grafica.

56. Sistema de alumnos faltistas Cuando se tenga tiempo se deben realizar los seguimientos a los alumnos faltistas. Recuerda que el teléfono esta en constante uso y se creo para acortar distancias no para alargar conversaciones.

57. Recuerda que el dialogo debe ser corto ya que el objetivo fundamental es el de saber si el alumno vendrá el día de mañana. También se debe apartar tiempo para hacer llamadas a los alumnos que ya se han dado de baja, para tratar su posible regreso.

64. Conclusiones

66. “ Si el profesor sigue los sistemas dará resultados en lugar de excusas” Conversa.