La metodología PACIE se aplica en 5 fases y permite el uso de herramientas virtuales para la educación presencial, semipresencial o a distancia. Las fases son presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. La fase de presencia busca crear un entorno atractivo. La fase de alcance incluye la planificación de actividades. La fase de capacitación usa estrategias de comunicación y motivación. La fase de interacción genera interacción entre estudiantes. Y la f

1. Programa de Experto en ElearningBloque O PACIEIsabel Tufiño V.

2. METODOLOGÍA PACIE

3. Bloque CERO Dentro del Aula virtual el BLOQUE O toma en cuenta la Metodología Pacie, muy importante puesto que usa las TICS, como base de los procesos de aprendizaje

4. La metodología PACIE La metodología PACIE permite el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, tecnología móvil, etc…) aplicables tanto para la educación presencial, semipresencial o a distancia, que se aplica en 5 fases permitiendo un desarrollo integral de la educación. PACIE son las siglas de: P = PresenciaA = Alcance C= Capacitación I = Interacción E = E-learning

5. PACIE

6. FASES DE LA METODOLOGÍA PACIE PRESENCIA

7. Esta fase es importante porque es el primer impacto que recibe el estudiante de su aula virtual. Se debe:Usar una imagen corporativaUsar un mismo tipo de texto para títulosUsar un mismo tipo de letra para la informaciónUsar un tipo distinto de letra y color en la información más relevante Usar imágenes con el mismo tamaño Utilizar recursos Web 2.0 atractivos como animaciones, video y otros Crear un Entorno Virtual de Aprendizaje llamativo y motivante.

8. ALCANCE En esta etapa se considera la planificación de todas las actividades a realizarse en la asignatura o curso. Talleres, foros, chat, conferencias virtuales, …etc. Es muy importante esta fase ya que permite insertar en el aula virtual una serie de actividades y recursos , haciéndola más atractiva y motivante para los estudiantes e impide caer en una página rutinaria, apagada y un conjunto de indicaciones frías por parte del maestro.

9. Esta etapa es tipo organizacional aquí secentra en el manejo y organización de lainformación.Se plantea el cumplimiento de: Alcance permite crear capacidades y competencias que el alumno debe tener la finalizar el curso. Estándares Marcas Destrezas

10. CAPACITACIÓN Es la etapa donde se pone de manifiesto estrategias de comunicación, motivación para ir encaminando al constructivismo en el aula virtual, ejemplo vokis, animaciones, etc. Esta fase es importante porque dentro del aula virtual al estudiante se lo va motivando utilizando un sinfín de recursos de la web que le permiten al estudiante no solo motivarse sino ir descubriendo el aprendizaje por sí solo .

11. INTERACCIÓNEn una aula virtual es de vital importancia la interacción puesto que permite generar interacción real en un EVA, a la vez que motiva la participación estudiantil en Línea, a través del taller o foros, video conferencias, chat, wikis…etc. los estudiantes utilizan el internet para socializar entre ellos.

12. Es la fase más importante de la metodología PACIE, luego de capacitación, se basa en un alto grado de participación de los pares, los compañeros del EVA son quienes gracias a su cooperación, motivación, alegría, amistad logran construir el conocimiento, y permiten que cada uno de los compañeros se apropie del conocimiento.

13. ELEARNINGEsta fase es importante ya que permite conocer técnicas de evaluación por Internet. Cuestionarios, pruebas… Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial. Fomentar la autoevaluación crítica. Automatizar procesos de evaluación.

14. La metodología Pacie es muy importante en el aula virtual, dentro del Bloque 0, permite que los estudiantes estén:Motivados Conozcan lo que van a realizar en el curso.

15. El bloque 0 consta de: Guía del curso Datos del tutor Rúbrica de evaluación INFORMACIÓN Foros Cafetería en línea COMUNICACIÓN Talleres Chat…etc INTERACCIÓN