Metodología de la investigación

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES. SISTEMA DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN:
PRIMER NIVEL. EDUCACIÓN BÁSICA
AUTORA: SANDRA ISABEL QUITO GÒMEZ
NÚMERO DE CRÉDITOS
-6-
TUTOR: DR. GONZALO REMACHE B.

2. COMO SE DEFINE LA INVESTIGACIÒN

3. CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÒN
CUALITATIVA CUANTITATIVA
 Describe un problema que desea estudiar:
 Ya planteado el problema se revisa la literatura
del contenido y construye la teoría.
 De esa teoría pasa a ser hipótesis.
 Pone a prueba tal hipótesis mediante el uso
de métodos investigables. si los resultados
apoyan la hipótesis se aporta la evidencia.
 Con el fin de obtener más información el
investigador debe recolectar todos los datos y
resultados. Obtenidos de su investigación,
estudia y analiza mediante los procesos que
haya realizado.
 La hipótesis debe ser generada antes de
analizar los datos.
 Los datos recolectados se
fundamentan según el procedimiento empleado
 Los datos obtenidos se representan
en números y se analizan mediante
procedimientos estadísticos.
 1. El enfoque cualitativo es inductivo los investigadores
desarrollan conceptos partiendo de datos para
evaluar teorías o hipótesis antes utilizadas por otros
investigadores.
2. El investigador observa el escenario y las personas
que lo rodean, las personas los escenarios o los grupos
no son reducidos a variables sino, considerados como
todos.
3. Los investigadores de este enfoque son sensibles a
los efectos que produce su investigación sobre las
personas que son objeto de estudio.
4. Los investigadores tratan de comprender a las
personas dentro del marco de referencia de ellas
mismas. para que la investigación sea esencial
debe experimentar la realidad tal como otros las
experimentan.