Este documento describe la naturaleza del conocimiento y la ciencia. Explica que el conocimiento es la capacidad humana de comprender el mundo a través de la razón y los sentidos. La ciencia se basa en el método científico para estudiar sistemáticamente la naturaleza y desarrollar conocimientos verificables. El documento también distingue entre conocimiento ordinario y científico, y discute las aplicaciones y la importancia de la ciencia para el progreso humano.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y
ORIENTACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Estudiante: Josselyn Chuquimarca
Tutor: Gonzalo Remache

3. EL CONOCIMEINTO Y LA CIENCIA
Es la facultad de conocer
Parte de la práctica
individual y social del
hombre
Se da a conocer mediante
el uso de la capacidad de
razonamiento o inferencia
ORIGEN
(Rico, 2002)
• GNOSEOLOGÍA: Gnosis –
Conocimientos
Logos – Estudio
• EPISTEMOLOGÍA: Episteme – Ciencia
Logos – estudio

4. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Interacción
específica entre el
sujeto cognoscente
El objeto del
conocimiento
Productos mentales
que llamamos
conocimientos.
ELEMENTOS
=Y
(Pérez, 1991)

5. •El hombre trata de
explicar los fenómenos
que suceden
Por medio del
conocimiento
•Que nos lleva a una
aproximacion critica de
la realidad
Proceso
•Depende de lo
observado y del
observador
La ciencia
•Depende de la
naturaleza, desde los
enfoques empíricos
Conocimiento
EL CONOCIMIENTO Y LA
CIENCIA
DESARROLLO
(Pérez, Espinosa, & Moreno, 2015)

6. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
TIPOS
Ordinario Cientifico
Conocimiento Ordinario
Conocimiento Científico
Por medio del
conocimiento el hombre
trata de explicar los
fenómenos que suceden
Saber Como
Saber Como y
porque
(Marias, 2007)

7. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
SENSORIAL LÓGICO
NIVELES
• Sensación : Impresión de
las cosas por medio de los
sentidos
• Percepción : Acto de
conocer y interpretar
sensaciones
• Representación: De la
imagen senso –perseptiva.
• El concepto: Reflejo
cualidades esenciales
• Los juicios : Pensamiento o
acto metal
• El razonamiento:
Conocimiento nuevo
• Raíz en el trabajo de la
metodología científico-filosófica
• Avance en la producción del saber
(Sánchez, 2014)

9. MÉTODO CIENTIFICO
Para descubrir las formas de
existencia de los procesos
objetivos.
Para generalizar y profundizar
los conocimientos así
adquiridos
Para llegar a demostrarlos
con rigor racional
CONCEPTO
Conjunto de procedimientos lógicos
que sigue la investigación
(Ruiz, 2007)

10. MÉTODO CIENTIFICO
Determinación,
definición y
formulación del
problema de
investigación
Observación Procesamiento
de la información
Comprobación
Aplicación de los
resultados en la
práctica social
ETAPAS
(Castán, 2014)

11. MÉTODO CIENTIFICO
Dar respuesta a las
interrogantes
Para llegar a una conclusión
sobre el por qué de dicho
fenómeno
Herramienta útil que usan los
científicos para encontrar las
respuestas a sus interrogantes
IMPORTANCIA
Mantiene estrecha
relación teoría y práctica
Sirve para
(Santaella, 2010)

12. MÉTODO CIENTIFICO
Se aplica principalmente a
las ciencias puras, como es
la biología, la química,
sociología
Se puede hacer la distinción
entre investigación básica e
investigación aplicada.
Aplicable a las ciencias
sociales, es elemental su
uso para dicha investigación.
APLICACIONES
(Maldonado, 2013)

14. CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
CONCEPTO
Supone y desarrolla el
conocimiento humano.
Es transformación.
Es una de las formas
que tiene el hombre
para dar un significado
a la realidad .
Es racional porque
sistematiza
coherentemente
enunciados fundados o
contrastables.
(Bunge, 1985)

15. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Descarta conocimientos
o hechos.
Produce nuevos y los
explica.
Analiza la realidad con el
fin de ir más alla
IMPORTANCIA
• Se llega a el a traces del método
científico
• Constituye una organización teórica y
sistemática del conocimiento del mundo.
(Gzere, 2010)

16. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Tecnología Ciencia Conocimiento
APLICACIONES
Encauza favorablemente
muchos valores que se
sustentan sobre el
pensamiento racional.
Conocimientos objetivos y
verificables que son
obtenidos mediante la
observación y la
experimentación.
Información almacenada
mediante la experiencia o
el aprendizaje.
(Rodríguez & Cuadras, 2011)

18. CIENCIA
Aplicación del llamado método
científico a la investigación de
algún sector de la realidad.
Un conjunto de conocimientos;
racionales, sistemáticos,
controlados y falibles
Un saber que busca leyes
mediante las cuales poder
explicar la realidad
CONCEPTO
Conjunto coordinado de
explicaciones sobre el porque de
los fenómenos que observamos.
Es
(Jiménez, 2008)

19. CIENCIA
Básica
Facilita el desarrollo de la
potencialidad
Su único fin es la búsqueda de la
verdad.
Aplicada
Es un producto de la ciencia
Se refiere a la aplicación del
conocimiento científico básico
a necesidades humanas y al
desarrollo tecnológico.
(Alzugaray, Cruzado, Sinner, & Salas, 2007)

20. IMPORTANCIA Y APLICACIÓN EN EL
DESARROLLO HUMANO
CIENCIA
Es eficaz en la provisión de
herramientas para el bien y
para el mal
La ciencia y la tecnología se
empleen en beneficio de la
humanidad
Gracias a la ciencia el hombre
ha alcanzado una detallada
reconstrucción del mundo a su
manera más amplia perfecta e
íntimamente
(Klimovsky, 1994)

21. BIBLIOGRAFÍA
• Alzugaray, Cruzado, Sinner, & Salas. (2007). Ciencia básica vs Ciencia
aplicada. Metodología de la Investigación, 1-3.
• Bunge. (1985). El conocimiento cientifico desde diferentes autores .
Seminario de Integracion, 2-6.
• Castán, Y. (2014). INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS
ETAPAS . Diplomado en Salud Pública, 1-6.
• GZERE, R. N. (2010). Estructura, crecimiento y aplicación del
conocimiento cien tífico. Revista de investigacion Cientifica , 7-13.
• Jiménez, L. G. (2008). APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA AL
CONCEPTO DE CIENCIA. SCIELO , 2-6.
• Klimovsky, G. (1994). Las desventuras del conocimiento científico. A-Z
Editora., 2-10.
• Maldonado, J. L. (2013). Aplicaciones del Metodo Cientifico en todas
las Ciencias. cobachcienciasexperimentales.blogspot.com, 7.
• Marias. (2007). Tipos de conocimiento y preferencias. Revista de la
Facultad de IngenierÌa Industrial , 9.

22. • Pérez, R. R. (1991). EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Facultad de
Medicina, UNAM, 1-3.
• Pérez, R., Espinosa, P., & Moreno, L. (2015). EL CONOCIMIENTO
CIENTIFICO. 8.
• Rico, C. y. (2002). Definicion de Conocimiento . En A. E. Lopez,
Metodologia de la Investigacion Contable (pág. 11). Mexico: Copyright.
• Rodríguez, R. P., & Cuadras, S. M. (2011). El conocimiento científico y
tecnológico en la globalización. Revista Universidad , 1-3.
• Ruiz, R. (2007). El Método Científico y sus Etapas. 2-10.
• Sánchez, J. G. (2014). Los niveles de conocimiento. Innovación
Educativa, 3-4.
• Santaella, F. G. (2010). El Método Cientifico . Departamento de Geología
Recinto Universitario de Mayagüez, 5-12.